現在很多時候父母比較忙，和孩子溝通的比較少，出現問題了，才覺得很嚴重。首先我們得弄清楚，他為什么不愿意去學校。是和同學相處不好，還是真的學習不下去。只有找到原因，才能徹底解決問題。

兒子高二不想讀書了怎么辦

孩子不愿上學，原因可能很多。家長可以嘗試從下列方面與他進行溝通：

一、學習上的困難：高二，對于學生來說，是壓力最大的時期。離高考已經迫近，好多地方，市縣給學校劃指標，學校給教師定考核，教師給學生壓作業。“時間加汗水”，“題海出成績”……面對種種訓練、檢測、考試，基礎不太好或身體相對差的學生，確實難當此“劫”。家長應該看看孩子是否屬此方面的情況，尋找相應的解決對策。

二、情感類的困惑：處于青春期的孩子，時常會遭遇情感的糾結。比如心中暗戀某個人，卻不敢表白而深度壓抑；或者向自己鐘愛的異性表白，對方卻不予理睬或者拒絕；當然也可能在與別人的相比中覺得自己某些不稱意或身世卑微……所有這一切，都會讓孩子心理受到打擊，讓其在學校里感覺到很孤立。如果屬于此類情況，家長應幫孩子及時解惑。

三、對家庭的依戀：成長的過程中，孩子既希望有相對的獨立，又渴望有親情的溫暖伴隨。如果在學校內得不到老師的關注關愛，同學的友好相交，孩子會對家庭產生較高依戀和期待情結。如果屬于此類，家長無論怎樣忙，都應該擠時間與孩子交流談心，或通過與孩子通話視頻，讓其感到不論如何，身處何境，父母都是他值得信賴和可以幫助的人，進而讓孩子即使在外也仍若居家，沒有孤立無助的感覺。

四、對未來的信心：當代社會，即便大學畢業，就業壓力仍然很大，有許多人用非所學，就業困難。孩子面對社會現實，也會產生相應想法，擔心白花家庭的錢學習之后，最終工作仍無著落，因而覺得與其看不到前途的學，不如及早進入社會找事情做。如果屬于類似情況，家長應讓孩子打消思想顧慮，同時幫其樹立信心：只須認真盡到努力學習，至于未來如何，到時再去選擇面對，勿須擔憂困惑。

高二這一年為什么至關重要

高二是高中階段的分水嶺

如果你經歷過高考，就一定會知道，到了高二下學期，班級里的學生成績就會出現明顯的兩極分化，成績好的學生特別好，成績差的學生相當差，還有一些之前排名中等的學生開始名列前茅，成為黑馬。

所以我們習慣把高二成為分水嶺，一旦這個時候成績下降，想要提高就會非常困難，需要比別人付出十倍百倍的努力才行，所以必須重視高二這一年的學習。

高二是轉變期

雖然學生們都知道高中階段需要培養自主學習的能力，但是這并不是一朝一夕就能形成的，需要逐漸適應，而到高二這一年，學生就會逐漸告別之前形成的、對老師的依賴。

尤其是高二下學期，一般學生都會把知識從被動接受，變為主動汲取，這也是給高三復習打基礎，能否實現高考逆襲的關鍵點。

高二是過渡期

在高一的時候，學生在學習新知識的同時，也是為了適應高中生活，這也就是為什么，高一只學習高中40%的知識，而高二要學習60%。

到了高二，初入高中的新鮮感已經不見了，學生也能明確自己的理想與目標，開始為自己的未來努力，是為了高三復習打基礎的關鍵時期。高三的主要任務是復習，所有的新課在高二的時候基本上已經結束。

因此，高二的學習質量直接影響到高三的復習質量，也就直接影響到高考的成績，其中的重要性不言而喻。

高二是提升關鍵期

前面已經提到，高二這一年會學習高中60%的知識點，不僅如此，很多高考壓軸題所用到的內容，都是高二學習的，例如數學壓軸題圓錐曲線和導數，物理的壓軸題電磁感應等，都是出現在高二的課本上，壓軸題的處理，直接關系到高考的成敗，對于成績中等偏上的同學，高二一年的學習絕對是你提升自我，與別人拉開距離的黃金時期。

如何與高中時期的孩子相處？不妨試試這幾招……

1、學會傾聽

傾聽不是說家長閉著嘴巴、坐在那里光聽就好了，最好的傾聽是要有互動，哪怕你一個肯定的眼神，孩子才會有興趣和你聊下去。

2、不要表現得什么都懂

父母往往都是感覺，自己有很強的社會經驗，覺得孩子說的都不切實際，什么都不懂，必須按照父母的方式去做才好，結果，導致孩子拒絕且排斥和家長深入交流溝通，也就懶得在家長面前說什么了。

3、挑好時間

聊天也不是隨時隨地就能聊的，比如孩子正在專心致志地看電視、玩手機時，家長突然湊過來要聊天，換位思考一下，誰都不愿意被打擾啊，那結果肯定是敷衍了事啊。所以，聊天時盡量在大家都心平氣和，而且沒有什么要緊事的時候。如果家長真的有很重要的事要找孩子談，那就讓孩子先停止手頭的事情，認認真真地聊天。

4、抓住重點

俗話說“牽牛要牽牛鼻子，打蛇要打七寸”。如果家長談話抓不到點子，整天泛泛地要求他應該這樣，應該那樣，一見面就反復叮囑“要好好學習”，成天將陳詞濫調掛在嘴邊，孩子不煩才怪！

反之，如果家長平時多觀察，積極與老師溝通，多到學校走一走，了解一些真實的具體情況，那么一旦談話，“某月某日某時某地某事”內容確鑿具體，孩子一下子被點中穴位，知道你在真正關注他，也不會狡辯托詞了，再繼續談下去效果就會截然不同。

5、適當示弱

家長和孩子的溝通過程中要提醒自己：親子關系是第一位的。孩子，尤其是青春期的孩子比較敏感，家長在溝通中應該訓練自己的覺察能力。

感受到關系緊張時要收斂并且想辦法修復，青春期的孩子情緒爆發時，不能硬來，家長可以適度示弱并進行安撫，等孩子情緒緩和了，再繼續討論有爭議的話題。