初中生打父母家長如何處理

當初中生打父母的時候，切記不能以暴制暴，這樣很容易加重他們的逆反心理。此時，家長要引導孩子認識到自己的錯誤，讓他們學會和諧宣泄自己的情緒，從而為孩子進行糾正。

初中生打父母家長如何處理

1、要讓孩子認識情緒

在生活中，家長可以經常留意周邊的情緒資料，有意識的豐富情緒方面的詞匯，不管是正面的還是負面的，家長一定要及時的開導孩子，并且用不同的詞去描繪孩子的情緒。

當初中生打父母時，父母要把情緒和行為分開來看，情緒是一個人的外界反應。當孩子的過激的情緒嚴重的時候，一定要選擇接受，來為孩子講解其中的道理，讓他進一步的認識到其中行為，并且能夠有效的控制住自己的情緒。

2、千萬不能以暴制暴

孩子買了，證明孩子有強烈的擁有欲望。你即使給他退了或者沒收了，但對于孩子來說就會造成心里上的創傷或者怨恨。既然孩子是自己偷偷買的，倒不如你光明正大的許可，并和他談條件進行約束。在平時上學期間手機要上交到你那，到休息或者放假的時候可以給他使用。既滿足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

初中生自己買手機家長如何處理

1、不應強制性沒收手機。如果初中生偷偷買了手機，那么說明孩子對手機有著非常強烈的“擁有欲望”，不管他想用手機上網、玩游戲，還是用手機來聽網課，家長都不應該強制性地沒收手機。因為如果和孩子對著來，很有可能引發孩子的逆反心理，這只會傷害孩子的心理健康，同時也不利于親子關系的穩定發展。

2、約定用手機的時間。既然不能直接沒收孩子的手機，那我們作為家長，應該坐下來和孩子好好溝通這個問題，可以和孩子約定使用手機的時間，也可以提出周一到周五幫孩子保管手機。

這樣做既能滿足孩子使用手機的需求，也能更好地監督孩子使用手機的頻率，幫助孩子建立起良好的自控能力。

3、把手機作為強化物。除了上述簡單的方法之外，我們還可以充分利用心理學知識，把手機作為孩子行動的強化物，促進孩子的積極行為。

父母與家人針對孩子的性格摸索出合適的教育方式，慢慢引導和開導孩子，讓孩子慢慢的往正確的道路前進，家人對孩子要有耐心，千萬不能心急。

孩子叛逆打父母怎么辦家長該如何處理

1、樹立起家長的榜樣

子不教，父之過。父母榜樣的力量沒有樹立起來，在孩子眼里就沒有威嚴感，才會出現打父母的現象，所以，報警是給家長立威，讓孩子認識到他是社會的一份子，除了是父母的孩子，他還是公民，還要承擔法律責任，他以后才不會犯更大的錯。

2、必要時棍棒教育

可能有些人不建議用打罵的方式來教育孩子，可是對于一些情況，用嚴厲的方式來立規矩或許真的有用，該溝通時要好好溝通，原則問題一定不能退讓，即便需要用“棍棒”解決，也在所不惜。畢竟，在家里他還是孩子，打也有尺度，一旦步入社會，沒有人還會讓著他，到時候吃的虧，后的悔會更大。

如今手機已經成為我們日常生活中最常見的物品，但是很多家長為了讓孩子專心的學習，不愿意讓他們接觸電子產品，這就導致有些初中生私自買手機。遇到這種情況家長不要生氣，更不能強制沒收，初中生往往正處于叛逆的時期，合理引導他們正確使用手機才是正確的做法。

初中生私自買手機家長如何處理

1、如果初中生偷偷買了手機，那么說明孩子對手機有著非常強烈的“擁有欲望”，不管他想用手機上網、玩游戲，還是用手機來聽網課，家長都不應該強制性地沒收手機。因為如果和孩子對著來，很有可能引發孩子的逆反心理，這只會傷害孩子的心理健康，同時也不利于親子關系的穩定發展。

2、了解孩子私藏手機的理由，在了解孩子私藏手機的原因過程中，父母需要以一個朋友交談的姿態來進行，若過于強硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內心。

3、很明確的告訴孩子，你這個行為是錯的，但是因為之前我的忽略，我可以原諒你，你對此也要做出一個態度來，比如，自己規定好時間，每天玩幾分鐘的時間，不能耽誤正常的學習時間，其他的我都可以盡量去滿足你。

4、確定這臺手機購買的資金來源，若是孩子平時的零花錢可以接下來談談手機的事，如果不是搞清楚資金來源，這又是一項比較嚴重的教育案例了。

初中生沉迷于玩游戲是因為他在理想生活中得不到足夠的照顧，只能在虛擬世界中尋求一些安慰。當他們發現在虛擬世界中也可以找到親情的時候，他們自然而然地陷入其中。因此，家長如果不想讓孩子沉浸在游戲中，就需要花時間給他足夠的陪伴。

初中生玩游戲家長應該如何處理

一、家長要樹立榜樣。

有些大人自己都很難控制好玩手機的時間，卻要求孩子不能玩，這樣他是非常不服氣的。所以家長要以身作則，控制好玩手機的時間，必須做到在孩子面前不要玩。

二、豐富孩子的業余生活。

初中生玩游戲是因為他們的精力充沛無法發泄，不管是在農村還是城里，現在的孩子幾乎都可以輕易的接觸到手機，和小伙伴們一起玩的時間少之又少，能玩的地方也不多。這就需要父母的帶動，可以帶孩子一起爬山、游泳、畫畫都可以，這種豐富的業余生活，不僅能讓孩子發現生活的美，還能促進親子之間的關系。

叛逆期的小孩，首先我覺得要學會傾聽，傾聽的其實也是一個過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達出來，或許表達的時候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會覺得這是一個非常好的溝通方式。

初中生孩子叛逆期家長該如何引導

第一，首先要明白什么是叛逆期。這是解決問題的根源。

叛逆期是孩子走到了心理的過渡期，他的獨立意識和他的自我意識開始增強，迫切希望擺脫成人的管束。他們不愿意父母把自己當小孩，而是愿意大人把當成成人。為了表現自己已經不用大人管了，他們也就對任何事物都傾向于批判的態度。

實際在心理上是因為他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

明白了叛逆期是怎么回事，家長就可以采取相應的措施了。

父母首先不要發怒和指責孩子。應保持冷靜，與孩子心平氣和地了解情況，分析原因。心平氣和地了解事情的前因后果及孩子的真實想法，引導孩子樹立誠實的品質。

初中孩子作弊家長該如何處理

1、了解原因

初中生作弊的原因有很多，比如壓力太大、自卑心理、懶惰等等。家長需要先了解孩子作弊的原因，才能更好地解決問題。如果是因為壓力太大，家長可以幫助孩子減輕壓力，提供支持和鼓勵。如果是懶惰導致的作弊，家長應該和孩子一起制定計劃，幫助孩子分配時間，讓他們養成良好的學習習慣。

2、建立正確的價值觀

家長應該幫助孩子建立正確的價值觀。讓孩子明白，作弊不僅是違法的，還會傷害到自己和他人。家長可以通過故事、新聞和其他渠道向孩子傳達這些信息。同時，家長應該給孩子樹立正確的榜樣。如果家長自己不守規矩，那么孩子也很難變得誠實。