如何面對孩子早戀的問題

如何面對孩子早戀的問題？比起上一代的社會，現(xiàn)在孩子的早戀的時間越來越早，孩子普遍都很早熟，孩子對異性有好感，出現(xiàn)朦朦朧朧的情愫很正常。早戀會分散學(xué)習(xí)的注意力和精力，容易耽誤成績。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的現(xiàn)象發(fā)生，家長們先不要慌張和擔(dān)心，找到方法，正確處理才是關(guān)鍵。

如何面對孩子早戀的問題：

1.當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)自己的孩子開始戀愛了，不要先激動的質(zhì)問孩子，更不要直接就戳穿孩子，切記不要對孩子打罵教育。青春期的孩子本就處于叛逆期，吼式教育不僅不會解決問題，反倒會激化和孩子之間的矛盾，破壞和孩子的親子關(guān)系。

家長們應(yīng)該先冷靜下來，觀察下孩子的心理變化和學(xué)習(xí)情況，有的戀愛是會讓人進(jìn)步，如果孩子呈現(xiàn)的是好的狀態(tài)發(fā)展，家長們可以循序漸進(jìn)的引導(dǎo)教育孩子。

2.早戀其實并不可怕，家長們最應(yīng)該做的就是正確的給孩子做好教育，可以循序漸進(jìn)的和孩子溝通。也可以找一個恰當(dāng)?shù)臅r間點和孩子交流，如果擔(dān)心孩子心理壓力過大，也可以采取書信的方式交流。在交流的過程中要肯定孩子的喜歡，恭喜孩子的成長變化，并且表示對這段戀情的尊重。

但是父母們也要告訴孩子一些青春期性教育的問題，以及戀愛與婚姻還有責(zé)任的關(guān)系，幫助孩子理性的思考問題。父母應(yīng)和孩子傾心交談，也可以把自己的經(jīng)驗之談講給孩子去聽，讓孩子學(xué)會權(quán)衡利弊，規(guī)避好傷害。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有早戀的情況，就會擔(dān)憂孩子的學(xué)習(xí)和個人情緒，但是家長一定要正確理解孩子的早戀，不能對孩子實行強(qiáng)制性的管教，不然就會很影響之間的親子關(guān)系，那么面對孩子早戀家長該如何勸導(dǎo)呢？

面對孩子早戀家長該如何勸導(dǎo)

1、認(rèn)同但不贊同

當(dāng)面對孩子早戀的時候，家長首先要給孩子傳達(dá)一種觀念，那就是這個年齡段對異性產(chǎn)生好感是正常的，不是誤入歧途。但是要明確的向他們指出，這個年齡段應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，戀愛這件事應(yīng)該往后放一放，家長應(yīng)該表示出反對的意見。

2、注意溝通時候的措辭

家長在和孩子溝通早戀問題的時候，千萬不要用批評的語氣或者用命令的語氣去說話，因為這個時候的孩子容易出現(xiàn)逆反心理，如果因為逆反心理而越發(fā)的沉迷于早戀當(dāng)中，就違背了家長的初衷。

如何應(yīng)對孩子早戀問題？多數(shù)家長認(rèn)為，孩子應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)該有早戀的行為。因為孩子早戀，情緒波動大，學(xué)習(xí)成績?nèi)菀资艿接绊懀坏┖⒆訉W(xué)習(xí)成績下滑，前途就會被耽誤。但是，家長也要明白，孩子對異性產(chǎn)生朦朦朧朧的情感，是一件再正常不過的事情，家長應(yīng)該正確看待和應(yīng)對。

如何應(yīng)對孩子早戀問題：

1.家長要告訴孩子，他早戀的行為，作為家長是接納的。因為，早戀的孩子心理壓力也是很大的，他既怕被父母發(fā)現(xiàn)自己早戀，又擔(dān)心處理不好和男性或者女性朋友的戀情。所以，家長想引導(dǎo)早戀的孩子，一定要讓孩子對自己放下戒心，讓孩子依賴你、信任你。比如，你可以告訴孩子“爸爸（媽媽）恭喜你有喜歡的人了，證明你長大了”。

2.家長要告訴他，早戀對人生的影響。在這個過程中，家長要客觀地幫孩子分析早戀的美好，以及存在的隱患。讓孩子早戀的同時，不要忘了回歸理性。比如，家長可以告訴他“青春期產(chǎn)生的懵懂情感是可貴的，但是也存在很多隱患，可能學(xué)習(xí)會受影響……”

3.家長可以談一談自己對戀愛和婚姻、戀愛和責(zé)任的看法，幫助孩子慎重地對待產(chǎn)生的感情。孩子就會從家長對愛情的態(tài)度里，擺正自己對感情的心態(tài)，注意自己的言行，不沖動犯錯誤。家長擔(dān)心孩子早戀，可能發(fā)生的一些事情，估計就不會發(fā)生。

怎樣面對孩子早戀的問題？我們知道，解決早戀的難度大，青春期孩子逆反心理嚴(yán)重，學(xué)校對早戀反感，加上早戀難于啟齒，所以容易捂著、蓋著、讓著，甚至放棄希望，最終釀成不良后果。如果孩子真的早戀了，那么家長一定要好好對待，切不可掉以輕心。

怎樣面對孩子早戀的問題：

1.努力把家庭營造成一個溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因，對癥解決。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實”？還是一時感情沖動？是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過于緊張？總之，需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。

2.積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開口就問學(xué)習(xí)如何？成績?nèi)绾危棵稳绾危靠梢詮纳畹钠渌矫妫瑥暮⒆痈信d趣的話題人手。交流要講藝術(shù)，靜下心來好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。

3.與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系，孩子發(fā)生早戀，家長既不放松，也別大驚小怪，更不要難為情。要及時與學(xué)校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問題一定能夠得到解決。

因人而異，根據(jù)家庭特點采取不同方法，一切為了孩子。只要家庭、學(xué)校、社會共同愛護(hù)下一代，培養(yǎng)他們具備強(qiáng)壯的身體、健康的心理和完美的人格，孩子一定能夠度過豆蔻年華的困惑，走向光明的未來。

小孩子叛逆期大人應(yīng)該先走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解清楚孩子為什么叛逆。家長得調(diào)整好心態(tài)，看到孩子有逆反心理、和家長對著干的問題，這是很正常的。一定要積極的溝通，多一些耐心，多一些交流，不能對孩子的叛逆大驚小怪，慢慢的讓孩子成長起來，應(yīng)該給孩子足夠的時間、空間。

面對孩子的逆反期家長該如何處理

1、多聽少說，幫助孩子獨立

當(dāng)孩子叛逆不聽話時，父母以說教的方式教育孩子，只會導(dǎo)致他們在知道自己錯了時更加反感和不愿改變。因此，家長應(yīng)該多觀察孩子的行為，傾聽孩子的聲音。讓她感受到父母對她的尊重，這樣她才能回到理性的審視自己的思想和行為。

2、經(jīng)常跟孩子溝通

良好的溝通除了能促進(jìn)親子關(guān)系外，也能夠在第一時間了解到孩子的所思所想，并且可以探測到他內(nèi)心，了解他的苦惱與困惑。

首先、父母要從孩子地實際出發(fā)，和孩子一起確定適當(dāng)?shù)仄谕怠＿^高地期望值會導(dǎo)致較強(qiáng)地心理壓力。目標(biāo)越高，實現(xiàn)地可能性越小，必然會使孩子憂心忡忡，生怕自己失敗。父母可以跟孩子一起制定合適地目標(biāo)，每次考試為自己制定一個小目標(biāo)。

其次、引導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)刈鲆恍┓潘桑梢酝ㄟ^適當(dāng)?shù)剡\動來消除大腦地疲勞，和孩子聊聊天給他減輕壓力，或者聽聽音樂。可以適當(dāng)?shù)亟o孩子吃些垃圾食品，有研究說偶爾吃點垃圾食品有助于減少壓力緩解情緒。

第三、引導(dǎo)孩子經(jīng)常進(jìn)行積極暗示，去除消極自我暗示，要對自己有信心：發(fā)掘自己地優(yōu)勢，經(jīng)常對自己說：我相信自己，我會做好地；我能做好充分地準(zhǔn)備；我能做到細(xì)心。個別同學(xué)在學(xué)業(yè)方面做得不理想，感覺心灰意冷。

最后、引導(dǎo)孩子經(jīng)常進(jìn)行積極暗示，去除消極自我暗示，要對自己有信心：發(fā)掘自己地優(yōu)勢，經(jīng)常對自己說：我相信自己，我會做好地；我能做好充分地準(zhǔn)備；我能做到細(xì)心。個別同學(xué)在學(xué)業(yè)方面做得不理想，感覺心灰意冷。

孩子考試焦慮的原因

1.家庭和學(xué)校的壓力使孩子過分緊張。老師和家長會通過名次和分?jǐn)?shù)的高低來衡量一個孩子的好壞，聰明。心理承受能力比較弱的孩子會因此而產(chǎn)生焦慮，害怕考試失敗而對考試產(chǎn)生焦慮。

當(dāng)孩子說謊時，大多數(shù)家長都不知道該如何應(yīng)對，因為很擔(dān)心引發(fā)他強(qiáng)烈的情緒，從而讓局面變得一發(fā)不可收拾。但是有些孩子說謊是為了逃避現(xiàn)實、逃避懲罰，有的孩子是為了達(dá)到自己的目的，或者報復(fù)父母等等。家長在應(yīng)對孩子說謊問題時，一定要緩解好自己的情緒。

家長如何應(yīng)對孩子的說謊問題

第一步，家長先讓自己冷靜下來，因為很多父母在發(fā)現(xiàn)孩子說謊后，往往會火冒三丈，采取一些不恰當(dāng)?shù)娜枇R或體罰。這并不合適，此時最佳的做法是先花幾分鐘的時間讓自己冷靜下來，這樣才可能理智地進(jìn)行處理。

第二步，揭穿孩子的謊言要有技巧，要照顧到他的尊嚴(yán)和情緒。父母可以態(tài)度溫和一些，就事論事，或者說自己的一些感受，而不是指責(zé)批評。

第三步，嘗試?yán)斫夂⒆诱f謊背后的動機(jī)，從源頭上避免該行為的再次發(fā)生。對于說謊的孩子，父母不應(yīng)該直接打上一個品德不好的標(biāo)簽。而是要分析一下，自己在這件事情上要負(fù)多少責(zé)任。

第四步，不要設(shè)圈套，以避免孩子說更多的謊言。同時父母在生活中誠實守信，以身作則，以自己的切身行為告訴孩子該怎么做。