父母怎樣鼓勵(lì)高三的孩子

高三的孩子在學(xué)習(xí)中要面臨很大的壓力，此時(shí)家庭就是能讓他溫暖、舒緩情緒的港灣。孩子也是需要放松的，在他看完手機(jī)或者翻翻課外書時(shí)，家長不要斥責(zé)他，而是要理解他、鼓勵(lì)他，讓他在每次測(cè)驗(yàn)和考試時(shí)都能不斷進(jìn)步。

父母怎樣鼓勵(lì)高三的孩子

1、鼓勵(lì)前要傾聽

作為高三孩子的家長，學(xué)會(huì)傾聽是很重要的，這樣才能知道孩子們的心聲，了解他們真正需要的東西。而且假如他們的心情不太好，問問他們需不需要幫忙，告訴孩子，無論什么結(jié)果，父母都是可以接受的。高考并不是決定人的命運(yùn)，所以高考成績不管如何，都只是一個(gè)結(jié)果。

2、降低對(duì)孩子的期望值，適當(dāng)減壓

適度的壓力有助于挖掘個(gè)人的潛能，發(fā)揮自己的水平。壓力太小，則動(dòng)力不足；但壓力過大，孩子長期處于高度緊張狀態(tài)之中，會(huì)產(chǎn)生消極的影響。很多的家長通常對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求很嚴(yán)，期望過高。

考試是對(duì)于孩子近期學(xué)習(xí)水平的檢驗(yàn)，但是如果孩子考砸了家長也不要急著怪孩子沒有好好學(xué)習(xí)，成績下降的原因有很多，例如孩子考試的時(shí)候緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常，如果這個(gè)時(shí)候家長再批評(píng)孩子，無疑是一種打擊。

孩子考砸了父母怎樣鼓勵(lì)

1、讓孩子先總結(jié)自己沒考好的原因，家長再了解下試卷，是試卷的難度大，還是學(xué)過的知識(shí)孩子不會(huì)做，或者是考試時(shí)粗心導(dǎo)致的，家長再來應(yīng)對(duì)。

2、對(duì)于已經(jīng)自責(zé)的孩子，家長不要重復(fù)指責(zé)，很多孩子都會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю械阶载?zé)，這時(shí)候，他們需要的是理解和分擔(dān)，對(duì)于這些孩子，家長溫暖的安慰會(huì)比再加以批評(píng)的效果好的多。

3、鼓勵(lì)孩子寫總結(jié)，孩子沒有考好，家長要鼓勵(lì)孩子寫考試總結(jié)，總結(jié)自己沒有考好的原因，是馬虎，不認(rèn)真，還是根本不會(huì)造成的，讓孩子對(duì)考試重視起來，總結(jié)自己的失誤，改掉不認(rèn)真的習(xí)慣。

4、望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關(guān)注孩子，對(duì)孩子期望和要求過高，都是對(duì)孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會(huì)絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。適當(dāng)?shù)亟o孩子減低心理壓力，讓孩子學(xué)習(xí)輕松快樂。

高三的孩子心理壓力是逐漸會(huì)變大的，這時(shí)他們可能也會(huì)有一定的迷茫期。我們作為家長對(duì)孩子最大的幫助，就是及時(shí)幫助他們緩解壓力，并調(diào)整好自己的心態(tài)來幫助孩子，然后做好自己力所能及的事，那么當(dāng)高三孩子迷茫父母怎樣引導(dǎo)呢？

高三孩子迷茫父母怎樣引導(dǎo)

1、增強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)自信心

高三復(fù)習(xí)階段的緊張學(xué)習(xí)與考試競(jìng)爭(zhēng)，往往會(huì)極大地考驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。若是處理得不好，也許就會(huì)使自己失去學(xué)習(xí)的熱情，變得一蹶不振，倒在高考的大門之外。

因此，良好的學(xué)習(xí)自信心在這個(gè)時(shí)候，對(duì)迷茫的孩子的學(xué)習(xí)起著一種保駕護(hù)航的作用。若是想要增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，首先要學(xué)會(huì)合理地歸因，理性地看待每次考試的成績。要客觀地分析自己學(xué)習(xí)與考試的利弊得失，這有利于調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性，幫助自己更加努力。

2、制定計(jì)劃

高三對(duì)孩子是至關(guān)重要的一年，也就是說孩子的成敗就在此一舉。我們家長這時(shí)就更不能手忙腳亂了，還要去幫助孩子解決遇到的問題，并且讓孩子學(xué)會(huì)緩解自己的壓力，能夠?qū)毫Q成動(dòng)力，那么高三的父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子呢？

高三的父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子

1、多鼓勵(lì)，少批評(píng)

不管孩子是什么樣的性格，在高三這種高壓力的環(huán)境下，孩子其實(shí)壓力也是很大的。有的孩子可能基礎(chǔ)不太好，每次考試成績都不是很理想，回到家后，雖然孩子沒有表現(xiàn)得非常難過，但是孩子心里也很不好受。如果這個(gè)時(shí)候家長劈頭蓋臉地一頓罵。孩子心里原有的愧疚感都沒了，反而激發(fā)了他的叛逆感。

所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該多給孩子以鼓勵(lì)。這樣能讓孩子感受到家的溫暖，也會(huì)激勵(lì)他好好學(xué)習(xí)的。

2、對(duì)于孩子要理解和關(guān)心

男孩子在高中這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻若有談戀愛的行為時(shí)，那做父母的就會(huì)特別著急，他們希望孩子能夠明白高考的重要性與必要性，最重要的還是與男孩子進(jìn)行溝通，而不是有暴力的禁止，那么高三男孩子談戀愛父母怎樣辦呢？

高三男孩子談戀愛父母怎樣辦

1、陪伴孩子

有些高三男孩子在學(xué)習(xí)中談?wù)撉閻郏鋵?shí)是因?yàn)榧议L不怎么關(guān)心孩子的原因，也許是因?yàn)樗麄兊母星榭杖?，孩子們混淆了這種感覺與他們自己的青少年躁動(dòng)感。因此，父母應(yīng)該經(jīng)常抽出一些時(shí)間陪伴孩子，盡自己最大的努力關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)，給予孩子更多的照顧和愛。

2、不要過度干涉孩子

也有些父母在發(fā)現(xiàn)孩子在高三談戀愛之后，往往會(huì)干預(yù)孩子的生活，可能為了防止孩子與對(duì)象接觸，甚至?xí)?duì)孩子進(jìn)行陪讀，但是這種做法會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，尤其是在這個(gè)比較叛逆的時(shí)間，所以對(duì)于男孩子在高三談戀愛最正確的處理方法應(yīng)該是不斷地溝通和交流。

高三，是孩子學(xué)習(xí)生涯中最最緊張的一年，這個(gè)階段的孩子要面臨青春期的叛逆發(fā)育，更要面臨學(xué)習(xí)中的巨大壓力。如果孩子在高三無法好好把握自己的心理，那么孩子很容易就出現(xiàn)叛逆行為甚至是厭學(xué)情況，所以這個(gè)時(shí)候家長要鼓勵(lì)孩子。那么高三家長怎樣鼓勵(lì)孩子呢？

高三家長怎樣鼓勵(lì)孩子

1、鼓勵(lì)前要傾聽。

作為孩子的家長，學(xué)會(huì)傾聽是很重要的，這樣才能知道孩子們的心聲，了解他們真正需要的東西。而且假如他們的心情不太好，問問他們需不需要幫忙，告訴孩子，無論什么結(jié)果，父母都是可以接受的。高考并不是決定人的命運(yùn)，所以高考成績不管如何，都只是一個(gè)結(jié)果。

2、幫助孩子樹立正確的目標(biāo)。

高三家長鼓勵(lì)孩子的時(shí)候有一個(gè)注意事項(xiàng)的相關(guān)內(nèi)容中，一個(gè)很重要的方面就是要幫助孩子樹立正確的目標(biāo)，讓孩子知道高三是一個(gè)十分關(guān)鍵的階段，在這個(gè)階段里要有自己的打算，要考慮自己以后的專業(yè)、選擇的大學(xué)等。

鼓勵(lì)孩子其實(shí)是教育孩子中非常重要的一個(gè)部分，我們對(duì)孩子的教育不能打壓，應(yīng)該在鼓勵(lì)孩子的基礎(chǔ)上讓孩子學(xué)會(huì)成長。但是父母在鼓勵(lì)孩子的同時(shí)也要注意自己的方法，不要讓孩子產(chǎn)生自我的意識(shí)，那么父母應(yīng)該怎樣鼓勵(lì)孩子呢？

父母應(yīng)該怎樣鼓勵(lì)孩子

1、父母鼓勵(lì)孩子要給孩子積極的一面，不要越俎代庖。許多家長覺得孩子做不好事情，時(shí)間長了就會(huì)不耐煩，因此會(huì)伸手幫孩子做了。這樣的結(jié)果就是家長做的越來越多，孩子越來越懶，越做越錯(cuò)，最終會(huì)變得好吃懶做，沒有責(zé)任心。

因此孩子在做什么事情時(shí)，家長要對(duì)孩子充滿信心，多說一些：相信你可以做好，你有能力把這件事做好一類的鼓勵(lì)話語。

2、家長不要吝嗇你的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。尤其是對(duì)年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認(rèn)為沒有什么件事是值得表揚(yáng)的。

其實(shí)，對(duì)于年齡小的孩子做好一些大人覺得“簡(jiǎn)單”的事已經(jīng)很不容易了，而良好的習(xí)慣和好的成績也是由這些“簡(jiǎn)單”的行為累積成的。