不聽(tīng)大人話的孩子的后果

孩子不聽(tīng)話和家長(zhǎng)的教育方式是分不開(kāi)的，一般情況下脾氣不好的家長(zhǎng)往往帶出的孩子會(huì)更加額不聽(tīng)話，因?yàn)楹⒆釉谶@樣的生活當(dāng)中，會(huì)模仿父母的行為，變的不好管教，那么不聽(tīng)大人話的孩子最后會(huì)變成什么樣呢？

不聽(tīng)大人話的孩子的后果

具體的后果可以根據(jù)孩子的類型分為兩個(gè)，孩子分為兩類，一種能力強(qiáng)，一種能力弱。能力弱的孩子不聽(tīng)父母的話，下場(chǎng)很不好。因?yàn)楦改甘怯幸欢ǖ纳铋啔v，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。孩子應(yīng)該在學(xué)習(xí)，擇業(yè)，擇偶方面聽(tīng)父母的話。

如果孩子能力特別強(qiáng)。它具備了自主分析的能力。那么父母的話只是一種參考。他憑借自己的能力也能非常好。

那么不聽(tīng)大人話的孩子到底是怎么回事呢？

1、青春逆反期。孩子進(jìn)入青春期以后，他們的情緒波動(dòng)受外界環(huán)境影響較大。動(dòng)不動(dòng)和家長(zhǎng)對(duì)著干，這也變成了家常便飯。

現(xiàn)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，父母?jìng)儜?yīng)該冷靜下來(lái)，找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)與孩子好好交談，教給他們道路，用愛(ài)去融化他們。父母應(yīng)該很好的與孩子進(jìn)行溝通，應(yīng)該放下這個(gè)父母的身份，在平時(shí)以孩子朋友的身份，與孩子很好的進(jìn)行交流，這樣就能夠打開(kāi)孩子的心扉，了解到孩子。

孩子不聽(tīng)大人話妙招

不要總想著孩子一定要服從，家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)朋友對(duì)待，尊重孩子的人格

孩子也有自己的人格，也渴望被尊重，教育失敗的家庭大都不把孩子當(dāng)回事。家長(zhǎng)要把孩子當(dāng)朋友對(duì)待，尊重孩子的人格，才能真正得到孩子成功的回報(bào)。

即使孩子身上存在很多缺點(diǎn)和不足，身為父母也應(yīng)把尊重孩子放在首位。因?yàn)榘l(fā)展孩子的個(gè)性，首先“要尊重孩子的人格”，傳統(tǒng)教育倡導(dǎo)的愛(ài)，借助親子模式，強(qiáng)調(diào)的內(nèi)涵是“關(guān)懷”；而現(xiàn)代教商倡導(dǎo)的愛(ài)，遵循人本模式，強(qiáng)調(diào)的內(nèi)涵是“尊重”。

教育孩子的前提是尊重孩子?！白鹬亍辈粌H被認(rèn)為是現(xiàn)代教育愛(ài)的核心內(nèi)容，也被認(rèn)為是當(dāng)代世界進(jìn)步教育思想的基礎(chǔ)。

孩子和大人之間一定要有良好的溝通，小孩的叛逆心理都很強(qiáng)的，尤其是被寵的小孩，有的時(shí)候大人越說(shuō)這么做，他們?cè)较敕粗?，因?yàn)樗麄冃睦聿⒉怀墒?，不知道?duì)錯(cuò)。

7歲孩子不聽(tīng)大人話的原因

七歲孩子聽(tīng)不進(jìn)大人的話，那說(shuō)明這個(gè)孩子還是有一些思想。也就是說(shuō)咱們平時(shí)所說(shuō)的，他有一些頑皮，這時(shí)候我們不要罵他，不要急于改造他。好好想想，他才多大呀，剛剛處于人生的發(fā)展階段開(kāi)始的階段。我們需要大人的引導(dǎo)。

這時(shí)候我們不能光在語(yǔ)言上說(shuō)這樣好，那樣好應(yīng)該怎么辦？而是要在他身邊塑造一個(gè)良好的環(huán)境，用大人的實(shí)際行動(dòng)。教育他們哪些是好的，哪些是不好的？比如說(shuō)一個(gè)小孩他向別人吐吐沫，我們就可以說(shuō)你看。周圍的叔叔他們都多么安靜啊，偷偷摸多臟，多不影響自己的形象。這一類的，而且大人要做到。不到一個(gè)好的標(biāo)桿，這樣才能夠給孩子以切身的影響和體會(huì)。

7歲孩子不聽(tīng)大人話怎么辦

同理心與同情心面對(duì)孩子的叛逆行為，父母首先要學(xué)會(huì)換位思考，理解孩子的感受和需求。通過(guò)同理心和同情心，父母可以更好地與孩子建立情感連接，減少?zèng)_突。例如，當(dāng)孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而情緒低落時(shí)，父母可以主動(dòng)傾聽(tīng)，表達(dá)理解和支持，而不是一味地批評(píng)或指責(zé)。

26歲有自己的見(jiàn)解，不聽(tīng)父母是因?yàn)樗X(jué)得父母跟不上時(shí)代的節(jié)奏，不了解他的想法。說(shuō)明孩子已經(jīng)開(kāi)始有自我認(rèn)知的能力了，自我意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)于父母的嘮叨會(huì)抵觸。父母此時(shí)要學(xué)會(huì)少說(shuō)，多觀察，適時(shí)溝通。

孩子26歲了不聽(tīng)大人的話怎么回事

孩子小時(shí)候，溺愛(ài)縱容

孩子0-6歲階段，好奇心和探索欲最旺盛，他們還沒(méi)有“界限”這個(gè)概念，想到什么就做什么。

他們會(huì)用各種方式來(lái)試探，根據(jù)大人的反應(yīng)來(lái)判斷哪些事情是好的，哪些是壞的，哪些能做，哪些不能做。

這段時(shí)期，如果家長(zhǎng)重視規(guī)則教育，早早地幫助孩子明確行為的界限，言行有規(guī)矩，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子的思維、性格會(huì)得到正向發(fā)展，以后家長(zhǎng)管起來(lái)會(huì)更容易。

18歲女兒說(shuō)明她已經(jīng)成年了，有自己的想法和意見(jiàn)了。父母有很多時(shí)候，不能再把她當(dāng)成一個(gè)小孩子來(lái)對(duì)待，讓她什么都聽(tīng)從你們的安排。適當(dāng)?shù)穆?tīng)取孩子的建議，孩子內(nèi)心的話，尊重孩子的意見(jiàn)，不要總是勉強(qiáng)孩子做她不愛(ài)做的事，要做到互相尊重。

孩子18歲了不聽(tīng)話和大人對(duì)著干應(yīng)怎么辦

1、家長(zhǎng)要幫助孩子順利度過(guò)青春期，對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，甚至犯的錯(cuò)誤，不能苛求責(zé)備，可以換位思考，多理解孩子，這有利于溝通和教育，同時(shí)會(huì)收到好的效果。家長(zhǎng)不要對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多親情和道德綁架。否則，孩子不會(huì)聽(tīng)你的，也不會(huì)理解，只會(huì)激化矛盾，影響關(guān)系，收不到任何效果。

2、家長(zhǎng)一定要尊重孩子的隱私，維護(hù)孩子的自尊心，給他們以一定的活動(dòng)空間，允許孩子犯錯(cuò)誤，也允許孩子有時(shí)間改正錯(cuò)誤?？傊?，家長(zhǎng)要有耐心和信心，多想辦法教育，既不能操之過(guò)急，也不能放任不管。

3、青春期的孩子開(kāi)始獨(dú)立了，有自己的主見(jiàn)和思想，家長(zhǎng)們最好多溝通，如果溝通起了沖突，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)閉嘴，控制好自己的情緒，找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)重新交流與溝通。

在相互交流中，要讓孩子感受到被尊重以及被愛(ài)，這樣才會(huì)緩和親子關(guān)系。否則，孩子會(huì)用早戀，逃課，出走等激烈方式來(lái)對(duì)抗。所以家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)放手，合理的引導(dǎo)孩子走向他們美好的青春期。

孩子不聽(tīng)話愛(ài)頂嘴，確實(shí)很容易讓人生氣，但帶著情緒去教育孩子，不免會(huì)產(chǎn)生更大的沖突，誰(shuí)也不服誰(shuí)，孩子也會(huì)越發(fā)逆反。因而，家長(zhǎng)要穩(wěn)定情緒，至少在自己冷靜之后，和孩子心平氣和的溝通。

孩子13歲不聽(tīng)話和大人對(duì)著干應(yīng)怎么辦

13歲是青春期的時(shí)期，孩子的身體和心理正在發(fā)生重大變化，這時(shí)他們可能不愿意與家長(zhǎng)溝通，情緒波動(dòng)較大，表現(xiàn)出叛逆的情緒與行為。家長(zhǎng)應(yīng)該采取以下措施：

1.溝通：充分溝通是緩解叛逆情緒的關(guān)鍵，家長(zhǎng)要了解孩子的真實(shí)需求，讓孩子有說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

2.正面引導(dǎo)：不要總是批評(píng)，要以正面引導(dǎo)的方式來(lái)幫助孩子改進(jìn)，充分肯定他的好處。

3.懂得尊重：不要總是指責(zé)或干涉孩子的私人事物，尊重他們的隱私權(quán)和自主性，彼此的相互尊重是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。

孩子8歲時(shí)，其獨(dú)立欲望明顯增強(qiáng)。他開(kāi)始意識(shí)到自己的存在，不愿處處被人壓制，不滿足于模仿成人，要求獨(dú)立思考，喜歡獨(dú)立行動(dòng)。所以變得愛(ài)頂嘴。建議你多放手讓孩子自己去干，去摸，去想。盡可能為孩子提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境。

八歲孩子不聽(tīng)話和大人對(duì)著干應(yīng)怎么辦

1、溝通：在孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話叛逆心理時(shí)，不建議家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥或是強(qiáng)硬要求孩子完成某事，而是應(yīng)該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無(wú)法宣泄，并且通過(guò)溝通可以理清思路，獲得解決問(wèn)題的方法。

2、傾聽(tīng)：8歲孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想，但如果此時(shí)家長(zhǎng)不能做到善于傾聽(tīng)，可能會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來(lái)，形成惡性循環(huán)。

3、信任包容：生活中難免會(huì)有一些誤會(huì)，家長(zhǎng)需要盡可能相信孩子的本性善良、正直的，并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問(wèn)題。如果孩子做得對(duì)，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且8歲的孩子對(duì)于自身的情緒控制較差，需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理不聽(tīng)話。

4、制定規(guī)則：8歲孩子已經(jīng)逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識(shí)開(kāi)始加強(qiáng)，家長(zhǎng)可以開(kāi)始站在與孩子平等的層面上制定規(guī)則，讓孩子了解遵守規(guī)則所帶來(lái)的好處后，有利于規(guī)范自己的行為。