孩子主動性差怎么辦

當孩子特別的貪玩有精力的時候，家長會感到煩惱，同樣當孩子主動性比較差的時候，家長也會感到憂慮，孩子主動性差不僅會影響孩子的成績，還會影響孩子的生活，那么對于孩子主動性差怎么辦呢？

孩子主動性差怎么辦

1、學會尊重、鼓勵孩子的選擇

當我們抱怨孩子做事過于被動，做每件事情都要跟爸爸媽媽討論，總是沒法做決定的時候，也要思考下自己是否給了孩子太少的主動權。

無論對錯，給孩子選擇的勇氣點個贊。當孩子開始學習自己做選擇，例如選擇今天穿什么衣服，選擇如何制定晚上計劃表。由于新手上路，這些選擇有時候會給他和你帶來很多麻煩。

2、不能督促孩子

在這個快節奏的時代，很多家長都十分講究做事效率，當看到孩子做事總是慢吞吞缺乏主動性的時候，總是會壓抑不住內心的情緒，甚至因此催促責怪孩子。但是家長們不能總是用成年人的標準去要求小孩，當發現問題的時候，溝通引導永遠要比責備更加有效。

孩子缺乏主動性怎么辦

1、誰都喜歡聽贊揚鼓勵的話，孩子也不例外。俗話說好孩子是夸出來的，經常被夸贊的孩子會更有自信心，主動性也會更好?？滟澓⒆右唧w，媽媽可以就事論事，就具體的事情夸獎孩子，讓孩子覺得媽媽的夸獎是真心實意的，而不是一句口頭禪而已，這樣孩子才會更有成就感。

2、良好的習慣必然是有合理的行為安排的，孩子缺乏主動性和積極性怎么辦，想要讓孩子的習慣能夠更加持久，讓孩子形成足夠的自律能力，在行為習慣的安排上就一定要合理輕松。從微小的習慣開始慢慢培養，然后再形成一個更加良好的行為體系。

3、父母可以根據自己孩子的情況給孩子制定一個可行性的計劃表，告訴孩子按照計劃表上的做一些事情，并且做好。如果孩子拒絕這樣做，家長一定要用自己的威嚴來教育孩子，遇到孩子不能一個人獨立完成的計劃，家長也不要懶省事，一定要輔助孩子完成。

4、父母需要對孩子的實踐活動保持平常心。不能抱有太過功利的態度，多尊重孩子的意見和內在的感受，不管孩子的實踐活動是否成功，父母都需要給予尊重和理解，讓孩子擁有一個自己認識世界的通道，擁有更廣闊的視野和胸懷。

家長遇到這樣的情況，一定要保持冷靜，根據孩子的情況采取具體的措施，千萬不要和孩子硬碰硬，否則會讓孩子產生厭學的情緒。

四年級的孩子不主動寫作業怎么辦

一、教會孩子時間管理。主要的方法就是定時，根據孩子的作業量，估算出需要的時間，這個估算，跟孩子一起做，不要家長獨斷專行。定下時間后，必須在規定的時間內完成。如果達到了要求，可以給予獎勵。

這個獎勵，可以是物質的獎勵，也可以是時間的獎勵，比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩游戲的時間。如果孩子沒有在規定的時間內完成，則要進行懲罰，主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時間為主，孩子這些時間被扣除了，以后就會吸取教訓。

家長一定要狠下心來，堅決執行制度，這樣訓練下來，不出一個月，孩子就能夠管理好自己的時間，作業不會再拖拉磨蹭了。

二、培養良好的作業習慣。有些習慣，是從小學一年級就開始培養的，到四年級，習慣已經形成，想改變，是比較困難的。但是，并不是不可改變的，只要家長有耐心有恒心有信心，是可以改變的。

家長要做到在孩子學習的時候，不玩任何娛樂項目（打游戲，玩手機等），可以在旁邊看書等，以身作則，給孩子樹立榜樣。

孩子放學回家不主動做作業怎么辦

一、讓孩子養成良好的習慣，培養孩子養成良好的作息規律、做事有效率等良好的習慣。不要只從孩子的學習下手，培養孩子養成良好的生活、學習習慣，會讓孩子一生受益。

二、讓孩子自己安排好每天放學后的時間，什么時候寫作業，寫作業需要多長時間，寫完作業后做什么，假如高效完成作業有什么獎勵，沒有完成作業有什么后果或懲罰，家長可以用獎勵和懲罰的方式，讓孩子慢慢養成放學后自覺寫作業的習慣。

三、不要和孩子來硬的，也別發怒，最好是能爭取孩子的同意。如果家長用動嘴或動手命令式、強制性的方法要求孩子馬上去寫作業，因為孩子小，沒有反抗父母的能力，孩子往往是聽從，但多數孩子會帶著一種不愉快的不良心理回到學習寫作業的狀態，長期在這種狀態中學習，慢慢的可能會出現厭學。

四、不要陪孩子寫作業，但是要經常抽查孩子的作業，對孩子的作業完成的好要及時表揚，有錯誤的讓孩子自己找出來，這樣孩子做作業時就會認真完成。

孩子學習不主動是孩子沒有動力了，家長要找到問題產生的原因，可以通過交流的方式，及時把問題解決掉，讓孩子學會學習，主動跟學習。如果孩子在學習上不主動，以下是一些建議可以嘗試的方法，

孩子不主動學怎么辦

1、作為家長，我們應該努力去了解孩子喜歡什么，對什么感興趣。當我們了解到孩子的興趣所在，就可以通過將學習內容與他們的興趣結合起來，激發他們的學習動力。

比如，如果孩子喜歡音樂，我們可以鼓勵他們學習樂器，或者通過音樂欣賞培養他們的藝術修養。通過這種方式，孩子會覺得學習是有趣的，從而主動地去學習。

2、解決孩子不主動學的問題，首先得找到問題的根源。孩子學習不主動可能是由多種因素造成的，如家庭教育方式、個人性格特點、學習方法不當、學校環境不適應等。

家長應通過觀察、交流和心理輔導等方式，深入了解孩子的內心世界和實際困難，從而為后續的教育干預提供依據。

家長們有沒有發現，有很多的孩子都是不主動和老師交流的，他們對老師有一定的恐懼心理，也就會擔心老師會不理他。所以面對這種情況，家長也就需要對孩子做好引導，讓孩子能夠客觀的看待老師的一言一行，并且培養孩子主動交流的能力。

孩子不主動和老師交流怎么辦

1、理解孩子，多溝通

孩子年齡還小，離開家庭溫暖的懷抱，剛剛進入學校，可能不適應學校的環境，并且有膽小、缺乏安全感的心態。

面對這種情況，作為家長首先對孩子要給予充分的理解，多與孩子交流溝通，告訴她到新的環境的注意事項，并且對他微小的進步給予表揚和鼓勵，慢慢的孩子就會陽光起來，也就敢于主動和老師交流了。

2、鼓勵孩子，正常對待

教育問題一直都是父母最關心的一個問題，作為家長都“望子成龍、忘女成鳳”，通往成功是有捷徑的，那就是學習，但是很多家長都說自己的孩子學習缺乏主動性，都是要父母催著才肯翻兩眼，那么孩子不主動學習怎么辦呢？

孩子不主動學習怎么辦

1、多夸獎少批評

夸獎和批評是很多家長督促孩子學習的主要方法，要注意多點夸獎，少點批評孩子。每次學習進步一點，家長就要給予夸獎成績，發揮不理想時要問清楚原因，給孩子一些鼓勵，讓孩子對學習保持著濃厚的興趣。

2、適當調整學習時間

當孩子對學習不太感興趣時，安排，孩子做功課的時間不要太長，可以把作業拆分成幾個小的部分，孩子完成其中一部分后，適當休息幾分鐘，活動活動，吃點水果等，再做下一部分，每次學習時間短一點，讓孩子有喘息的時間，這樣不但效率高，孩子還不容易對學習產生厭煩。