孩子沉迷手機(jī)家長該怎么辦

與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C(jī)，幫助他們找到其他有意義的活動(dòng)替代手機(jī)使用；還可以限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和場景；鼓勵(lì)孩子參與其他有益身心發(fā)展的活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫等，讓他們逐漸減少對(duì)手機(jī)的依賴。

孩子沉迷手機(jī)家長該怎么辦

1、找到“上癮”原因，對(duì)癥下藥

孩子沉迷手機(jī)，現(xiàn)實(shí)中缺少人際交流和親子交流。家長如果想改善這種狀況，首先就要走近孩子，了解孩子的內(nèi)心需求到底是什么，才能對(duì)癥下藥地幫助孩子脫離網(wǎng)絡(luò)的控制。

2、規(guī)定時(shí)間，獎(jiǎng)懲分明

應(yīng)當(dāng)限制孩子的使用時(shí)間，因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨裕瑹o論是過度放縱還是嚴(yán)格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正確的做法，做到有一定的獎(jiǎng)勵(lì)，沒做到也有一定的懲罰，按照規(guī)矩來做，慢慢地孩子也會(huì)習(xí)慣于遵守。

孩子沉迷手機(jī)，作為家長首先應(yīng)該以身作則，盡量減少在孩子面前使用手機(jī)，尤其是聊天或者是一些消遣性的娛樂節(jié)目，更別說家長自己玩游戲。其實(shí)大人玩手機(jī)也上癮，如果家長自己都做不到，又憑什么要求孩子呢？

孩子沉迷手機(jī)家長應(yīng)該怎么辦

親子時(shí)光，多點(diǎn)真心交流

別等到周末才想起來陪孩子，平時(shí)下班回家，哪怕只有半小時(shí)，也能和孩子玩玩游戲、聊聊天。“寶貝，今天學(xué)校有什么好玩的事情嗎？”一句簡單的話，就能拉近彼此的距離。

設(shè)定“無手機(jī)區(qū)”和“無手機(jī)時(shí)間”

家里可以設(shè)立一個(gè)“無手機(jī)區(qū)”，比如餐桌、書房，吃飯時(shí)、學(xué)習(xí)時(shí)都不碰手機(jī)。還可以和孩子一起制定“無手機(jī)時(shí)間”，比如晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)，全家人一起看書、做手工或者運(yùn)動(dòng)。

孩子之所以沉迷玩電子產(chǎn)品，很大的原因是由于沒人陪同玩，或者父母少陪伴。父母應(yīng)該盡可能增加陪伴孩子的時(shí)間，同時(shí)做到有效陪伴，而不是陪在孩子身邊，但是做自己的事情。應(yīng)該全心全意陪伴孩子，多和孩子一些互動(dòng)和交流，了解孩子的想法。

孩子沉迷玩手機(jī)家長應(yīng)該怎么辦

1、家長要做個(gè)好榜樣

如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。

在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

2、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)

沉迷于手機(jī)的孩子家長應(yīng)該怎么辦？不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是很難戒除的，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要長久的堅(jiān)持，戒掉一個(gè)壞習(xí)慣也需要持久的恒心，這個(gè)過程必然是充滿痛苦的，父母一定要有足夠的耐心，幫助孩子慢慢糾正。

沉迷于手機(jī)的孩子家長應(yīng)該怎么辦？

第一，找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)。

切忌使用強(qiáng)迫的方式，強(qiáng)迫只會(huì)加劇不良行為的再次發(fā)生。父母應(yīng)該出于對(duì)孩子的同情與幫助，讓孩子感覺到父母始終是為著自己的。

可以對(duì)孩子說：“媽媽（爸爸）來幫助你一起改變！”孩子內(nèi)心其實(shí)也知道長時(shí)間使用手機(jī)不好，但是又控制不住自己的欲望，這個(gè)時(shí)候父母和孩子堅(jiān)定地站在一起，有利于增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝不良習(xí)慣的信心。

第二，循序漸進(jìn)。

首先要了解孩子為什么要偷偷買手機(jī)，是因?yàn)閷?duì)科技的興趣還是為了炫耀或跟風(fēng)。與孩子坦誠相待，讓孩子知道偷偷買手機(jī)是錯(cuò)誤的行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

孩子私自買手機(jī)家長應(yīng)該怎么辦

1、首先，保持冷靜，不要過于激動(dòng)或嚴(yán)厲地對(duì)待孩子。與孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動(dòng)機(jī)和想法。

2、提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購買需征得家長同意的重要性，并解釋不合理購買的后果（如金錢浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間被分散等）。

3、設(shè)立合適的規(guī)則和限制：建立明確的家規(guī)，明確表達(dá)家庭對(duì)購買行為的期待。闡述何時(shí)需要請(qǐng)示家長、經(jīng)濟(jì)自給自足的原則，以及合理的開支上限等。

4、監(jiān)督和溝通：加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督，與他們保持良好的溝通。通過與孩子一起討論和規(guī)劃合理的購買計(jì)劃，培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀念和責(zé)任心。

與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪胍媸謾C(jī)，以及他們?cè)谑謾C(jī)上做什么。設(shè)定合理的規(guī)則和時(shí)間限制，教育孩子如何健康地使用手機(jī)。

初中孩子手機(jī)上癮家長該怎么辦

1、合理地控制孩子使用的時(shí)間

家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個(gè)小時(shí)，不準(zhǔn)玩游戲，時(shí)間一到，必須上交。

2、培育孩子其他愛好愛好

關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好，這樣初中孩子對(duì)電子產(chǎn)品的愛好，就會(huì)漸漸降下來。

初三的孩子，面臨中考，家長肯定很焦慮，在這種情緒的影響下，家長有可能做出錯(cuò)誤的行動(dòng)，比如直接搶手機(jī)，這種方法行不通的。家長需要引導(dǎo)孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，讓孩子在正常學(xué)習(xí)生活的前提下適當(dāng)玩手機(jī)。

初三孩子玩手機(jī)上癮家長應(yīng)該怎么辦

1、制定手機(jī)使用規(guī)則，通常包括手機(jī)使用的原因，家長查看的權(quán)力，違反相關(guān)約定之后的懲罰措施。總之，要讓孩子明白，使用手機(jī)可以，但是要有約束。

2、和孩子一起研究學(xué)校對(duì)手機(jī)的規(guī)定，在給孩子購買手機(jī)之前，要先弄清楚孩子所在學(xué)校對(duì)手機(jī)是什么態(tài)度。是否允許帶手機(jī)到學(xué)校，有哪些作業(yè)需要手機(jī)來完成等等。家長除了可以通過孩子了解這些規(guī)定之外，也可以通過和學(xué)校的老師溝通來獲取這些信息，畢竟，孩子的主要活動(dòng)場所是在學(xué)校。

3、提醒孩子注意手機(jī)詐騙，當(dāng)然，在技術(shù)方面，孩子可能比你懂得多很多，所以沒有必要和孩子強(qiáng)調(diào)技術(shù)，重點(diǎn)放在一些詐騙后果的提醒。要讓孩子明白，手機(jī)上所面對(duì)的世界并不全部是美好和有趣的東西。

初三孩子玩手機(jī)上癮的不良影響