初中生厭惡上學(xué)怎么辦

初中生厭惡上學(xué)怎么辦？初中生厭惡上學(xué)，打罵不僅解決不了問(wèn)題還會(huì)使孩子更厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)調(diào)查孩子厭學(xué)的原因，是外在因素影響，比如跟同學(xué)關(guān)系不好鬧矛盾，或成績(jī)不好常遭老師批評(píng)打擊。還是內(nèi)在自身原因等等。與孩子溝通討論化解矛盾，積極開(kāi)導(dǎo)孩子只有努力學(xué)知識(shí)多學(xué)知識(shí)，學(xué)好知識(shí)才能有更好的發(fā)展前途，更有出息。

初中生厭惡上學(xué)怎么辦？

一、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。

有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子特別擅長(zhǎng)某個(gè)科目，孩子會(huì)越來(lái)越喜歡這個(gè)科目。而孩子哪門課成績(jī)不好，那一個(gè)科目也自然而然的越來(lái)越差。我想告訴大家，這不是孩子本身的問(wèn)題，而是孩子自信心的問(wèn)題。因?yàn)樽孕艑?duì)于孩子的學(xué)習(xí)非常重要。換句話說(shuō)，如果一個(gè)孩子相信他可以在某個(gè)科目上做得好，那么他就可以在該科目上做得好。另一方面，如果一個(gè)孩子認(rèn)為他永遠(yuǎn)不會(huì)擅長(zhǎng)另一門學(xué)科，那么無(wú)論他多么努力，他也永遠(yuǎn)不會(huì)擅長(zhǎng)。作為父母，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。即使孩子只是在某些方面取得了一些小小的成就和進(jìn)步，我們也不應(yīng)該吝嗇鼓勵(lì)孩子。因?yàn)檫@樣可以讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有信心，有一定的動(dòng)力。相反，如果父母責(zé)罵孩子，就會(huì)讓孩子陷入自卑的心理世界，讓孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

二、讓孩子擁有自己的學(xué)習(xí)空間。

因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)對(duì)孩子的期望很高，所以會(huì)有很多家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)孩子做這做那的要求非常嚴(yán)格。

要調(diào)整好情緒，心平氣和地坐下來(lái)和孩子溝通，了解內(nèi)心想法、解決問(wèn)題，絕不能一聽(tīng)孩子不想上學(xué)就火冒三丈，對(duì)孩子大吵大罵，了解孩子為什么不想去上學(xué)，幫助出謀劃策。

初中生不愿意去上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

如果學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，那么學(xué)生就不會(huì)真正的喜歡上學(xué)習(xí)，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的心理，一對(duì)一家教指出，如果學(xué)生是一個(gè)自立，自信的人，是很容易在學(xué)習(xí)上取得成功的，同時(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好與壞和自己的自信相關(guān)連。

多鼓勵(lì)初中孩子

找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹(shù)立孩子的自信心，如果孩子開(kāi)始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。

和孩子溝通溝通吧，初中的孩子都叛逆。了解一下孩子不想讀書是因?yàn)槭裁矗浯闻c孩子的溝通是必要的。和孩子講講不讀書和讀書的不同結(jié)果，尊重孩子的想法，耐下心來(lái)聊一聊。每天回到家多跟孩子交流，聽(tīng)他講一下一天下來(lái)的感受和心情。

不想上學(xué)怎么辦初中生

首先，幫助孩子在學(xué)校找到成就感。你和學(xué)校的老師溝通交流，請(qǐng)求老師多鼓勵(lì)孩子。老師的溝通鼓勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的成就感。

其次，可以幫助孩子他的同學(xué)之間建立良好的關(guān)系。初中的孩子關(guān)注點(diǎn)多在同齡人身上。如果他身邊的朋友都是比較上進(jìn)的，那么也會(huì)帶動(dòng)他一起努力。

最后，如果孩子不想上學(xué)，情緒很激烈。建議家長(zhǎng)不要簡(jiǎn)單粗暴的強(qiáng)迫孩子。可以允許他在家待一段時(shí)間。但是必須承擔(dān)相應(yīng)的家庭責(zé)任。或者可以安排他去體驗(yàn)生活。有了比較，那么他就會(huì)覺(jué)得還是學(xué)校生活比較輕松自在。結(jié)果可能會(huì)主動(dòng)的要求去上學(xué)。

家長(zhǎng)一定要多和孩子溝通交流，而不是強(qiáng)制提要求。要注意態(tài)度和說(shuō)話的方式。

先問(wèn)清楚什么原因不想上學(xué)，如果是真正學(xué)不進(jìn)去的話，你應(yīng)該先耐心說(shuō)服教育，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子是叛逆期，就看他是怎么想的。

孩子不愿意上學(xué)了怎么辦初中生

1、了解原因

首先家長(zhǎng)要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上有太大的心理壓力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，家長(zhǎng)才能實(shí)施具體的相應(yīng)措施，好好的開(kāi)導(dǎo)孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、適當(dāng)培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)

培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗麄兛梢韵嗷ビ绊憽Ｓ捎谟刑亻L(zhǎng)和興趣，可能會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。

習(xí)本身又是一件很枯燥的事，而且現(xiàn)在的初高中學(xué)習(xí)的壓力一點(diǎn)也不 比上班的人小，學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情有可原，家長(zhǎng)最好不要在孩子青春期大聲苛責(zé)，要講究方式方法。

不想上學(xué)了怎么辦初中生

1、耐心溝通

有的初中生和家長(zhǎng)說(shuō)自己不想上學(xué)了，家長(zhǎng)就會(huì)變得非常的暴躁，對(duì)孩子的態(tài)度也會(huì)變得非常的惡劣，我們都知道大多數(shù)的孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候，產(chǎn)生叛逆，你越是態(tài)度不好，我越是不想上學(xué)。如果家長(zhǎng)們能夠先聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，知道他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)了，找到其中的根源，然后去一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)導(dǎo)，孩子才會(huì)明白父母的苦心。

2、調(diào)整好情緒溝通

家長(zhǎng)不能孩子不上學(xué)，就火冒三丈，或者是上來(lái)就打，即使是有的初中生很不聽(tīng)話，那也是子不教父之過(guò)。家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來(lái)和孩子溝通、解決問(wèn)題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問(wèn)題的，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

初中生厭學(xué)不想上學(xué)，查明孩子不想上學(xué)的原因。是學(xué)習(xí)壓力大不想上學(xué)，還是被帶壞了不想上學(xué)，還是早戀了不想上學(xué)，只有查出了關(guān)鍵原因，才能對(duì)癥下藥。如果是學(xué)習(xí)壓力大，則家長(zhǎng)要給孩子調(diào)整好作息時(shí)間和學(xué)習(xí)要求，適當(dāng)給孩子減壓。

初中生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、作為家長(zhǎng)必須鎮(zhèn)定。既然孩子呈現(xiàn)了這種狀況，咱們著急也是沒(méi)有用的，所以咱們要做的就是鎮(zhèn)定下來(lái)，這樣才能找到處理問(wèn)題的真實(shí)的方法。

2、對(duì)孩子不能發(fā)脾氣，要心平氣和。對(duì)于初二的孩子來(lái)說(shuō)，他們的思維有了自己的思維和主意，他們不喜歡大人過(guò)多干涉自己的工作，所以和這樣的孩子說(shuō)話一定要心平氣和考究方法。

3、慢慢走進(jìn)孩子的心理。只要了解了孩子心理的主意，才知道如何對(duì)癥，孩子背叛是有原因的，可能是長(zhǎng)期的壓抑形成的，也可能是作為家長(zhǎng)的你們對(duì)他的要求太高形成的，所以想要改變孩子，必須走進(jìn)孩子的心思。

4、開(kāi)掘孩子的愛(ài)好并恰當(dāng)引導(dǎo)。孩子總是對(duì)新鮮事物充滿了好奇心，他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好也會(huì)被周邊的新奇事物帶偏。等發(fā)現(xiàn)他們的愛(ài)好后，不給他們報(bào)培訓(xùn)班，給他們找相關(guān)書籍和材料，讓他們根據(jù)自己的時(shí)刻去組織、去尋覓他們想知道的常識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)學(xué)會(huì)自學(xué)，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛(ài)好。

初中女孩正處于青春期階段，這個(gè)時(shí)候他們的性格比較敏感，情緒也十分不穩(wěn)定，所以很容易因?yàn)楦鞣N事情，出現(xiàn)叛逆不想上學(xué)的心理。孩子不想上學(xué)就證明她出現(xiàn)了厭學(xué)心理，一昧的說(shuō)教根本無(wú)用，還會(huì)讓他更加堅(jiān)信自己的決定是對(duì)的，認(rèn)為不上學(xué)后還會(huì)有其他更好的出路，此時(shí)家長(zhǎng)一定要正確的引導(dǎo)。

初中生女孩叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、孩子不想去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題。如果他學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

2、青春叛逆期的女孩子性格比較敏感，如果我們強(qiáng)制讓孩子去上學(xué)，很容易激發(fā)孩子的逆反心，因此家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)各種方式緩解孩子的厭學(xué)情緒。減少孩子的學(xué)習(xí)壓力，家長(zhǎng)不主動(dòng)給孩子施壓，降低對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)注。我們多一點(diǎn)對(duì)孩子的關(guān)心，關(guān)注孩子的情緒變化。

3、適當(dāng)給孩子緩沖期，孩子自己不想學(xué)習(xí)，這時(shí)候家長(zhǎng)太過(guò)著急起不了多大的作用，相反還會(huì)增加孩子的心理壓力。既然孩子不想去上學(xué)，那就暫時(shí)性尊重他個(gè)人的意見(jiàn)，讓他自己去思考和想一下。

4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子安排一些有意義的活動(dòng)，比如課外興趣班、戶外運(yùn)動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅能夠幫助她們放松身心，釋放壓力，還能夠增加與同齡人之間的互動(dòng)和交流。也經(jīng)常要鼓勵(lì)孩子，認(rèn)可她的努力和成就。當(dāng)孩子覺(jué)得自己做得不錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)感到更有動(dòng)力，更有自信心，從而更加投入到學(xué)習(xí)中去。