孩子拖拉不愿意學(xué)怎么辦

孩子拖拉,家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)每天固定的作業(yè)時(shí)間，并在該時(shí)間段內(nèi)督促他們完成作業(yè)。將作業(yè)分成小塊，制定具體的計(jì)劃，幫助孩子有條理地完成作業(yè)。

孩子拖拉不愿意學(xué)怎么辦

第一，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，規(guī)定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時(shí)間表。每天要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須高質(zhì)量完成家庭作業(yè)。如果超過寫作業(yè)時(shí)間，不管他完成還是完不成作業(yè)都不讓孩子寫作業(yè)。剩下的時(shí)間讓他無條件進(jìn)行閱讀。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓他在寫作業(yè)時(shí)有緊迫感，有時(shí)間觀念，孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣上定有好轉(zhuǎn)。

第二，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正的孩子，在行動(dòng)上往往表現(xiàn)為干任何事情拖拖拉拉，特別在學(xué)習(xí)上有意耗時(shí)間，磨洋工，耗到休息時(shí)間點(diǎn)休息。家長(zhǎng)怎么辦？家長(zhǎng)首先教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)有意識(shí)培養(yǎng)孩子吃苦精神，即挫折教育。

例如，在假期讓孩子參加吃苦訓(xùn)練活動(dòng)，或者領(lǐng)孩子到貧困農(nóng)村去看看，經(jīng)過切身體驗(yàn)，孩子自然知道生活不易，幸福生活要靠拼搏等。另外，經(jīng)常讓孩子看一些名人勵(lì)志的電影或書籍，讓他知道，只有不懈努力才能成功！

孩子不愿意學(xué)是什么原因

孩子這個(gè)年齡，正是逆反心理比較重又比較迷茫的時(shí)候，做為家長(zhǎng)首先要注重孩子因人施教的方法。從而從性格和興趣上注重各個(gè)孩子的心理疏通和教育引導(dǎo)工作。

馬上高三了孩子不愿意學(xué)怎么辦

對(duì)于高三年級(jí)的孩子們，是否能進(jìn)入高等學(xué)府，開啟人生未來之門？這一學(xué)期正需要最后全力以赴的去拚搏。那為什么有的孩子上高三了不想學(xué)習(xí)？

一，自已成績(jī)跟不上，壓力所致造成破罐子破摔。

二，家庭條件好，認(rèn)為“讀書”沒有大用處。

三，是戀愛了影響學(xué)習(xí)。

首先，孩子不愿意學(xué)習(xí)最直接的原因是因?yàn)楹⒆訉?duì)于老師所講的課程不感興趣，同時(shí)也有可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了無法攻克的困難，那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于小孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦呢？

小孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

原因1：家長(zhǎng)期望過高，孩子產(chǎn)生抗拒心理。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予厚望，在家庭教育中對(duì)孩子要求十分嚴(yán)格，甚至超出了孩子的能力范圍，一旦孩子沒有達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期，就會(huì)以失望的口氣批評(píng)、責(zé)怪孩子，對(duì)孩子缺乏正面的鼓勵(lì)和肯定。

長(zhǎng)期處在這樣的教育方式之下，孩子很難建立起自信心，會(huì)覺得不管自己怎么努力都達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，慢慢地就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理。

原因2：孩子專注力不足，學(xué)習(xí)能力較弱。這和孩子的專注力有一定的關(guān)系，專注力不足的孩子，他們注意力持續(xù)時(shí)間短，上課容易分心、走神，對(duì)老師教授的知識(shí)吸收慢，積累的知識(shí)相對(duì)就比較少，學(xué)習(xí)起來會(huì)有一定的困難，這會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性造成一定的打擊，導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)習(xí)。

原因3：孩子受到環(huán)境的影響。這里包括家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。有的家長(zhǎng)自己就比較愛玩，做事沒有條理性、效率低，孩子耳濡目染，可能就也會(huì)出現(xiàn)磨蹭拖拉、討厭學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效率低的問題。

孩子教育是做父母最關(guān)心的話題，其中家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是小孩子不愿意學(xué)的問題，其實(shí)對(duì)于大部分孩子來說，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)的情況是很常見的，他們可能感到厭煩、無聊或者缺乏動(dòng)力。

那么，家長(zhǎng)在面對(duì)小孩子不愿意學(xué)怎么辦？我們需要采取一些措施來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。以下是一些建議，幫助大家解決孩子不愿意學(xué)習(xí)的情況。

小孩子不愿意學(xué)怎么辦

其實(shí)當(dāng)孩子說“我不愿意學(xué)了”，家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)很重要！如果家長(zhǎng)都不問為什么，就只顧責(zé)罵，把責(zé)任推給了孩子，不從自己身上找原因，也不想辦法解決，恐怕今后孩子會(huì)習(xí)慣于遇到困難就退縮，很難取得成功。

當(dāng)孩子說不想學(xué)了，無論是興趣班還是學(xué)校的學(xué)業(yè)：

第一：家長(zhǎng)要和孩子溝通，嘗試?yán)斫饨蛹{孩子的負(fù)面情緒，找到孩子放棄的真正原因。

孩子上學(xué)是每個(gè)家庭都非常重視的問題，家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)校里能好好學(xué)習(xí)，但是一年級(jí)孩子年齡還比較小，這時(shí)候也非常貪玩把學(xué)習(xí)看的重要，所以家長(zhǎng)也很擔(dān)心孩子貪玩影響孩子的學(xué)習(xí)，那么一年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦呢？

一年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦

1、幫助孩子轉(zhuǎn)變思想

孩子剛剛步入小學(xué)，對(duì)上學(xué)的概念還停留在幼兒園，所以，家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，轉(zhuǎn)變孩子對(duì)上學(xué)的思想觀念，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)家長(zhǎng)就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

2、讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生興趣

有些孩子之所以不愿意學(xué)，可能是因?yàn)閷?duì)校園不感興趣，小學(xué)的校園不比幼兒園有很多的娛樂設(shè)施。所以，家長(zhǎng)可以給孩子講講有趣的校園故事，引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)校感興趣，鼓勵(lì)孩子去交朋友，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

孩子不愿意學(xué)習(xí)有很多中原因：孩子厭學(xué)、學(xué)習(xí)方法不正確、學(xué)習(xí)能力不足等，因此家長(zhǎng)在解決孩子不愿意學(xué)怎么辦的問題時(shí)，也要關(guān)注一下導(dǎo)致孩子不愿意學(xué)的原因有哪些，根據(jù)我們發(fā)現(xiàn)的原因去解決孩子的問題可能效果會(huì)更好。

孩子不愿意學(xué)怎么辦

1、教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧

俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來的時(shí)候?qū)?huì)事半功倍，所以說，作為家長(zhǎng)你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

關(guān)于孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣方面，家長(zhǎng)可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。

孩子在三年級(jí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，可能就會(huì)有不愿意學(xué)習(xí)的念頭，這是因?yàn)樵谝欢昙?jí)孩子的年齡較小，對(duì)老師也有敬畏的態(tài)度，等到三年級(jí)就會(huì)熟悉了環(huán)境，也就變得“膽大”了，那么三年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦呢？

三年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦

1、幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

有些三年級(jí)不愿意學(xué)的孩子，大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。我們經(jīng)常也會(huì)看到一些個(gè)別的小孩要比一些小孩平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的孩子都要努力，但是就是考試的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)總是看不到進(jìn)步。

這肯定是跟孩子的學(xué)習(xí)方法，有很大關(guān)系了。每個(gè)孩子只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之后，學(xué)習(xí)上才會(huì)有所成就，這樣才會(huì)進(jìn)步。

父母在孩子學(xué)習(xí)期間，看到孩子是每天在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是看不到孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話，就要想想孩子學(xué)習(xí)方法是否正確了，因?yàn)闉楹⒆诱业胶线m自己的學(xué)習(xí)方法，孩子學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步。