初中生家長(zhǎng)如何與孩子溝通

初中生進(jìn)入叛逆期之后，自我意識(shí)有了一定的覺(jué)醒，不會(huì)再事事聽(tīng)從父母的建議，孩子有了自己的想法和觀點(diǎn)，會(huì)對(duì)父母的想法產(chǎn)生質(zhì)疑。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇敢的表達(dá)自己的想法，幫助孩子提高明辨是非的能力。

初中生家長(zhǎng)如何與孩子溝通

1、真誠(chéng)對(duì)待孩子

有些家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語(yǔ)氣，這常常讓他難以接受。親子之間的溝通應(yīng)該是真誠(chéng)而沒(méi)有距離的，家長(zhǎng)可以將自己的擔(dān)心或情緒解釋給他聽(tīng)，讓他了解他的行為會(huì)讓你難過(guò)，或是會(huì)讓你擔(dān)心、懼怕。只要語(yǔ)氣是平和的、態(tài)度是真誠(chéng)的，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也是很體貼的。

2、主動(dòng)敞開(kāi)心扉

在對(duì)話時(shí)不一定非要先對(duì)孩子的思維進(jìn)行提問(wèn)。聰明的家長(zhǎng)會(huì)先在交流溝通中說(shuō)出自己的看法，拋出一個(gè)話題和疑問(wèn)給孩子，他也會(huì)很容易分享自己的看法。良好的家庭溝通，一定是站在平等的角度上進(jìn)行的，在他分享自己的心情和感受時(shí)，家長(zhǎng)切勿在旁指手畫(huà)腳，要尊重他的意見(jiàn)。

叛逆期的小孩，首先我覺(jué)得要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)的其實(shí)也是一個(gè)過(guò)程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達(dá)出來(lái)，或許表達(dá)的時(shí)候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)非常好的溝通方式。

初中生孩子叛逆期家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

第一，首先要明白什么是叛逆期。這是解決問(wèn)題的根源。

叛逆期是孩子走到了心理的過(guò)渡期，他的獨(dú)立意識(shí)和他的自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的管束。他們不愿意父母把自己當(dāng)小孩，而是愿意大人把當(dāng)成成人。為了表現(xiàn)自己已經(jīng)不用大人管了，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

實(shí)際在心理上是因?yàn)樗麄兏械交驌?dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。

明白了叛逆期是怎么回事，家長(zhǎng)就可以采取相應(yīng)的措施了。

孩子上了初中后，漸漸的跟父母不再親近，有話也不愿意跟父母說(shuō)，彼此之間的溝通變得越來(lái)越少。有些父母覺(jué)得這很正常，只要孩子學(xué)習(xí)好就行。其實(shí)不然，父母和孩子如果缺乏溝通，也會(huì)引發(fā)孩子的心理問(wèn)題，所以父母需要重視彼此的有效溝通。

初中生父母如何與孩子有效溝通

1、傾聽(tīng)是關(guān)鍵

當(dāng)孩子想要與家長(zhǎng)談話時(shí)，家長(zhǎng)盡量騰出時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，以確保能夠?qū)ＷⅠ雎?tīng)。在孩子說(shuō)話時(shí)不要打斷他們，讓他們完成自己的思想表達(dá)。當(dāng)孩子分享他們的感受和擔(dān)憂時(shí)，家長(zhǎng)要表達(dá)出理解和同情，而不是立刻提出建議或解決方案。

2、建立信任和尊重

在初中階段，孩子開(kāi)始漸漸獲得更多的獨(dú)立性和自主性。家長(zhǎng)需要建立信任和尊重的基礎(chǔ)，以促進(jìn)積極的親子關(guān)系。就是要尊重孩子的隱私權(quán)，不要過(guò)于干涉他們的私人空間和通訊。與孩子建立坦誠(chéng)和信任的關(guān)系，鼓勵(lì)他們分享自己的經(jīng)歷和問(wèn)題。支持孩子在某些決策上擁有自主權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)和承擔(dān)后果。

當(dāng)初中生考試沒(méi)考好時(shí)，家長(zhǎng)肯定會(huì)很著急，想和孩子溝通交流，卻又找不到方法。有的家長(zhǎng)可能在此時(shí)對(duì)孩子失去耐心和信心，覺(jué)得他一定不能提高成績(jī)，所以采用放任式的教育方法，這其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要和孩子多溝通才行。

初中生沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么和孩子溝通

初中生沒(méi)考好家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)，可以從孩子感興趣的話題聊起，像朋友同學(xué)一樣。比如足球，游戲，同學(xué)關(guān)系等等各方面都可以聊，就是千萬(wàn)先別急著聊學(xué)習(xí)。不然容易適得其反，讓孩子反感。

只有讓初中生放下對(duì)父母的設(shè)防，家長(zhǎng)才能從蛛絲馬跡中判斷孩子的真實(shí)想法，繼而找出考試沒(méi)考好的原因。家長(zhǎng)在和孩子溝通的過(guò)程中，一定要耐著性子，哪怕不敢興趣，也要認(rèn)真傾聽(tīng)，并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)表一下自己的看法，互動(dòng)起來(lái)才是有效的溝通。

同時(shí)態(tài)度一定要顯得真誠(chéng)，不能敷衍，不然孩子是能感受到的。和孩子溝通時(shí)都應(yīng)該做出計(jì)劃，比如可以帶孩子去看場(chǎng)他喜歡的電影，來(lái)回的路上就是最好的聊天機(jī)會(huì)。

另外家長(zhǎng)可以通過(guò)激勵(lì)的方式讓孩子重拾自信，比如用激勵(lì)的方式回憶他以前在考試方面的“輝煌”。比如孩子在六年級(jí)的時(shí)候取得了好成績(jī)，或者孩子在某次比賽中獲得好名次等等，通過(guò)以前的閃光點(diǎn)來(lái)點(diǎn)燃他自信的“火炬”。

有些家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的行為，就對(duì)孩子一頓指責(zé)和打罵，強(qiáng)行干涉孩子的戀情，這樣只會(huì)激起孩子的逆反心理，讓他們更加親近，不會(huì)起到什么作業(yè)。那么初中生早戀家長(zhǎng)該如何教育和溝通？

初中生早戀家長(zhǎng)該如何教育和溝通

1、幫助孩子正確看待早戀

一個(gè)人愛(ài)別人和被別人愛(ài)都是一件很幸福的事，只不過(guò)處在青春期的學(xué)生生理和心理都尚不成熟，如果真正的喜歡一個(gè)人，你應(yīng)當(dāng)在各方面完善自己，努力使自己成就一番事業(yè)，為對(duì)方創(chuàng)造各種通向幸福的條件，更應(yīng)該為對(duì)方著想，不能因?yàn)樵鐟俣绊憣?duì)方的學(xué)習(xí)和發(fā)展。還要引導(dǎo)孩子明白早戀的危害性。青春期學(xué)生早戀的最大影響就是耽誤他們的學(xué)業(yè)，不可避免地分散了他們的意志和精力，致使學(xué)業(yè)成績(jī)下降。其次，早戀必然會(huì)影響人生的奮斗目標(biāo)。

2、家長(zhǎng)正確看待子女的早戀

目前80％有“早戀”行為的青少年都與家長(zhǎng)教育不當(dāng)或父母關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題有關(guān)，因此，防止孩子出現(xiàn)真正的“早戀”應(yīng)先從家長(zhǎng)做起。平時(shí)要使孩子感到父母是可以親近和傾訴的對(duì)象，使他們心情放松，自然就不會(huì)只把心思放在某個(gè)異性朋友身上了。

家長(zhǎng)怎樣和初中生的孩子溝通？要知道，初中的孩子已經(jīng)有自己的獨(dú)立思維和想法，我們不能用命令的口氣要求他們做什么，我們需要的是平等的關(guān)系。

家長(zhǎng)怎樣和初中生的孩子溝通

1、要講清楚道理

為什么要這樣做，為什么不能那樣做，要把道理給孩子講清楚，讓孩子折服，這樣才能在認(rèn)同的你的基礎(chǔ)上，按照你的意見(jiàn)去做。

2、要少嘮叨

有些家長(zhǎng)抓住孩子就講道理，就長(zhǎng)篇大論，結(jié)果嘮叨起來(lái)沒(méi)完，讓人不勝其煩，家長(zhǎng)嘮叨的越多，孩子就越是反感，孩子會(huì)故意不聽(tīng)，以示反抗。因此，家長(zhǎng)要少說(shuō)，精講。以孩子能微笑著聽(tīng)你的說(shuō)話為標(biāo)準(zhǔn)，一旦談話的氣氛不融洽了，就要改變策略。

家長(zhǎng)如何與初中生溝通？中學(xué)生有了自己更強(qiáng)的自我意識(shí)，和獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，但是本身對(duì)世界對(duì)問(wèn)題的看法有那么帶走不全面性，所以和中學(xué)生交流多應(yīng)以尊重，理解的基礎(chǔ)上來(lái)溝通。

家長(zhǎng)如何與初中生溝通

１、尊重。中學(xué)生處在青春期，自我意識(shí)很強(qiáng)，需要他人的尊重。與任何年齡的人溝通，尊重都是溝通的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有尊重就沒(méi)有交流溝通。尊重就要尊重他的人格、他的愛(ài)好、他的情感。尊重就是以平等的身份姿態(tài)出現(xiàn)，而不是高高在上，更不能盛氣凌人。

２、明確溝通交流的目的。與他溝通交流是為了什么，需要解決什么問(wèn)題。目的明確了，就應(yīng)該想一想，該怎么切入話題，與他談些什么等等。要做好功課，要有的放矢。

３、研究溝通對(duì)象。不同的學(xué)生其性格、愛(ài)好、家庭背景、思想意識(shí)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況等等都不相同。了解孩子是溝通交流取得成功的必要條件。

４、掌握時(shí)機(jī)。要在合適的時(shí)候干合適的事。教育是否成功，時(shí)機(jī)很重要。什么時(shí)候教育溝通效果最好，這就需要你有足夠的教育智慧。