孩子上了初中后，漸漸的跟父母不再親近，有話也不愿意跟父母說，彼此之間的溝通變得越來越少。有些父母覺得這很正常，只要孩子學(xué)習(xí)好就行。其實不然，父母和孩子如果缺乏溝通，也會引發(fā)孩子的心理問題，所以父母需要重視彼此的有效溝通。

初中生父母如何與孩子有效溝通

1、傾聽是關(guān)鍵

當(dāng)孩子想要與家長談話時，家長盡量騰出時間，創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，以確保能夠?qū)ＷⅠ雎牎Ｔ诤⒆诱f話時不要打斷他們，讓他們完成自己的思想表達(dá)。當(dāng)孩子分享他們的感受和擔(dān)憂時，家長要表達(dá)出理解和同情，而不是立刻提出建議或解決方案。

2、建立信任和尊重

在初中階段，孩子開始漸漸獲得更多的獨立性和自主性。家長需要建立信任和尊重的基礎(chǔ)，以促進(jìn)積極的親子關(guān)系。就是要尊重孩子的隱私權(quán)，不要過于干涉他們的私人空間和通訊。與孩子建立坦誠和信任的關(guān)系，鼓勵他們分享自己的經(jīng)歷和問題。支持孩子在某些決策上擁有自主權(quán)，讓他們學(xué)會負(fù)責(zé)和承擔(dān)后果。

3、共同制定目標(biāo)和規(guī)則

為了幫助孩子在初中階段建立積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，父母和孩子可以共同制定目標(biāo)和規(guī)則。這樣的合作有助于孩子感受到自己的參與和責(zé)任，并且更有動力去實現(xiàn)這些目標(biāo)，從而達(dá)到初中生父母與孩子有效溝通的目的。

4、教育與啟發(fā)

在初中階段，教育不僅僅是傳授知識，還包括啟發(fā)孩子的興趣和創(chuàng)造力。家長要鼓勵孩子嘗試新的興趣和愛好，支持他們參加俱樂部、興趣小組和活動。同時也要積極地展示自己的學(xué)習(xí)興趣和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，以激勵孩子效仿。

初中生父母和孩子不溝通的影響

首先，父母和孩子間不交流會導(dǎo)致孩子缺乏安全感。孩子的情感需求沒有得到滿足，會感到孤獨、焦慮和不安。這些負(fù)面情緒可能會影響孩子的自信心和自尊心，使他們在成長過程中缺乏自信。

其次，父母和孩子間不交流會導(dǎo)致孩子缺乏信任感。孩子會認(rèn)為自己不值得被愛和關(guān)注，因此難以建立穩(wěn)定的人際關(guān)系。這種不信任感不僅會影響孩子與父母的感情，還會擴(kuò)展到其他人際關(guān)系中，如友誼、戀愛和工作中。

此外，初中生父母和孩子不溝通還會影響孩子的社交能力。孩子沒有機會學(xué)習(xí)父母的社交技能，因此難以形成良好的社交能力和社交習(xí)慣。這可能會影響孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和日后的職業(yè)發(fā)展。因此父母與孩子一定要建立有效溝通。

初中生為什么不想跟父母溝通

一、青春期心理反應(yīng)

這是青春期的一種正常反應(yīng)。初中的孩子正處于生理和心理的發(fā)育時期。心理上自主意識在不斷增強，自我表現(xiàn)也日益突出。隨著知識的增加，眼界的開闊，思維的完善，這種自我意識就更強烈。他們強調(diào)自己已經(jīng)長大了，對事物有自己的看法，不再依賴父母，而是喜歡和同齡人交流。

二、缺乏共同語言

學(xué)生普遍反映和父母沒有共同語言，無法溝通。初中生父母找孩子談話多半圍繞學(xué)習(xí)問題，而談到學(xué)習(xí)，大多數(shù)家長又一味要求成績好，對孩子期望值過高，對孩子喜歡的事物漠不關(guān)心，甚至直接扼殺制止。學(xué)習(xí)不是孩子生活的全部，那些成績不好的孩子心理壓力大，自然不愿與父母溝通。

三、缺乏換位思考

孩子和父母意見不同發(fā)生沖突時，初一的孩子偏向服從，初二、初三的孩子大多選擇沉默，少數(shù)選擇言語或行為上不同程度的反抗。父母不懂得換位思考，站在孩子的角度看問題，導(dǎo)致關(guān)系緊張。