怎樣才能把孩子管教好

關于家庭教育，很多人認為自己不是問題。但事實證明，那或許就是父母的問題，家庭教育是一門學問，所有的家長都應該學習，如何把孩子管教好。

怎樣才能把孩子管教好：

1.榜樣

言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的

“以身作則，言傳身教”是放之四海而皆準的。家長檢點言行極為重要，孩子的教養、興趣、愛好等，多半來自生長環境的耳濡目染。母親對于女孩，父親對于男孩的影響頗為重要。雙親不全或者親子分離過久，對孩子的成長顯然不利。

2.求同存異

教育方式有多種多樣，教育出來的子女也會各不相同。教育好孩子能讓他們成長為優秀的人，但是不是每一個父母天生就是教育家，要經過不斷地學習，管理好自己，讓家庭保持良好氛圍，才能夠影響孩子，真正教育好孩子。

父母要怎樣才能教好孩子

一、規范自身行為，做好孩子的學習榜樣

孩子都是父母們的模仿者，在成長的初期，孩子對于外界的所有信息都全部吸收，也就是孩子無法分辨行為的好壞，但都會對他人的行為進行學習和模仿。而這些信息就會不斷地塑造孩子的三觀和性格行為，并且影響深遠。因此，家長們就要規范好自己的行為，為孩子過濾掉一些劣質的模仿學習信息，將最好的一面展示給孩子。

二、展示出你的愛

不只是說天天對孩子說“我愛你”就是獻出了你的愛。孩子不懂得“我愛你”這三個字的意思，他們只能體會到這種令他們幸福的感情。和孩子平常的相處中，你哄他睡覺、擁抱他、親吻他，你的表現是坦率、放松的，在孩子回應你的時候，你要認真傾聽和關注他，這樣有利于建立起孩子的自尊心。

父母要多傾聽孩子的心聲給予孩子充分的信任，再對孩子進行適當的引導，不要強迫孩子去做他不喜歡的事情，這樣會孩子會很反感，要做與孩子平等的朋友，彼此的溝通會更流暢。

孩子青春期不聽話該怎樣管教

1、要理解、接納孩子。

孩子出現的一系列身心變化，孩子自己也是始科不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化，或者發現孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓斥，橫加指責。否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

2、家長改變自己的處理模式。

改變說話所用的語氣、措辭、態度及行為。過去的做法已經證明無效，所以無論你怎樣改變，都能比重復過去的方法多一個成功的機會。不要以為一改變孩子馬上就會“聽命”，他會用無數試探來看看家長是否堅持。

當我們無法去避免孩子玩手機的習慣，我們要做的不是強制性的禁止，處于叛逆期的他們禁止可以說往往適得其反，我們要去引導。要引導孩子如何正確的使用手機，手機是把雙刃劍，合理的運用可以有助于學習。

孩子怎樣才能不玩手機

首先，以身作則

莫說孩子離不開手機，看看大人有幾個能離開手機的，丟了手機跟丟了魂一樣的。想要孩子不看手機，首先自己要做好榜樣，以身作則才能對孩子更有說服力。

其次，轉移孩子注意力

很多小孩已經習慣了電子產品，大人也樂得清閑，等到發現孩子視力模糊，眼睛疲勞的時候再想辦法補救就有點晚了。所以在孩子想看手機的時候，大人要轉移孩子的注意力，可以帶孩子玩游戲，講故事，或者玩一些益智玩具陪孩子玩。

千萬不能呵斥和隨意打罵孩子，因為孩子不聽話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因為孩子跟自己對著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對立面，讓人際關系越來越緊張，矛盾越來越多。

如果孩子不聽話怎樣管教更好

1、平等相處

把孩子放到成人和朋友的位置，而不是自己的私有產品，試想如果和工作中的伙伴或者朋友產生分歧，為什么我們能克制住自己的態度，盡可能地用文明的方式解決，源于人與人之間的尊重和平等。

孩子是最近的親人，可謂是“愛之深，責之切”，看見孩子不聽話就不由自主著急，用與成人的方式和孩子交流對話，和風細雨地溝通，了解彼此的想法，達成共識，孩子也會覺得家長很民主。

2、學會放手

十二歲叛逆期的孩子獨立性和自主意識都有了提高，看待問題會有自己的主見，而這些主見與父母的觀點可能會有所差異，并會顯得孩子的觀點幼稚、不成熟。這時，父母應多與孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不聽孩子的想法就直接否定，反而會產生隔閡，要鼓勵孩子進行嘗試。

男孩子12歲叛逆怎樣管教

叛逆期的孩子，常常會讓家長很頭大，你讓他們往東，他偏要往西，你讓他這樣做，他偏要那樣做。

12歲處于皮亞杰認知階段的公正階段，他們開始傾向于主持公正、平等，公正的獎罰不能千篇一律。

正因為他們開始有了公正的想法，我們不能將大人的意志強加給孩子，應結合以下幾點和孩子度過這個階段。

（1）利用情感因素對他們有效的說服，說服時要以理服人和以情動人，重要的是考慮孩子原有的態度。

在高中的三年里，每一年都至關重要，越來越多家長在孩子進入高中后，做起了陪讀父母。高一幫助孩子適應高中，高二讓孩子做好鞏固，高三和孩子一起拼盡全力。那么，在高中具體怎樣陪讀才能讓孩子提高成績？下面這些方法進行陪讀，才使孩子的成績越來越好。

高中怎樣陪讀才能讓孩子提高成績

陪讀時的主體不是只有學生，學生和家長同樣重要。學習是枯燥的，尤其是高三時，學生學習壓力大，這個時候家長陪讀和學生天天在一起，家長的情緒變化是非常容易影響學生的，只有家長能夠保證自己的情緒穩定，學生才能保持正常的學習狀態。

我們陪讀的主要目的是培養孩子養成良好的學習習慣，會陪讀的家長，不僅可以幫助孩子學習，孩子可以在“陪讀”的過程中與孩子建立良好的親子關系。

不會陪讀的家長，不僅會對孩子的學習造成干擾，與孩子的關系也會逐漸惡化，所以，家長“陪讀”，一定要學會掌握一個度。

正確的陪讀可以拉近父母與孩子之間的關系，很多孩子的叛逆，都是在家庭教育中缺少父母的陪伴造成的。我們都關心孩子的成績，對孩子的學習過程只能通過孩子的成績來判斷。