15歲該不該有手機

現在的社會，電子產品已經走進家家戶戶，而且會對孩子現在都用手機上網課。但是很多家長都會擔心孩子太早有手機，他們的自控能力又不是很強，就會影響到孩子的學習。那么孩子15歲該不該有手機呢？

15歲該不該有手機

15歲的孩子要買手機也是可以買的，如果是住校的話，有手機方便跟父母聯系，但是要告訴孩子解決不能把它帶到課堂上去，平時看手機也要控制好時間，看一會兒就要看看窗外，不眼睛能夠得到放松，否則會容易近視。

而且15歲的孩子應該上初中了，這個時候手機也可以有助于他們的學習，可以聽英語學英語，也可以看到很多有用的讀書筆記。但是家長一定要控制孩子玩游戲的時常，過于沉迷游戲會容易玩物喪志。

如何引導15歲孩子正確使用手機

1、家長要以身作則

很多家長都為孩子玩手機的行為感到頭疼，15歲孩子不僅自制力差，而且脾氣大多也很倔，經常家長稍微說兩句就大發脾氣，更不用說沒收手機的方法了。對于孩子沉迷手機的行為，家長要及時的干預，但是不能硬碰硬，良好的溝通是解決問題的前提。

15歲孩子沉迷手機該不該沒收

我認為孩子沉迷手機的話不應該強制沒收他的手機，15歲孩子大多正處于青春期，脾氣比較急躁，家長采用強硬的手段去對待孩子，很容易激發他們的逆反心理，甚至導致肢體上的沖突。家長首先要知道手機是一把雙刃劍，家長不要否定手機對孩子的積極影響。因為說手機中的很多信息對孩子的成長都是有益的。

15歲孩子沉迷手機家長怎么教育

1、在孩子面前，家長也要做好一個榜樣的作用，盡量減少自己使用手機等的時間。切勿自己天天抓住手機不放，卻要要求孩子去好好學習，認真做題，這樣說服力太弱了。孩子可能會說為什么你可以玩而我卻不可以。所以家長希望孩子是怎么樣的，首先自己要可以做到。

2、可以對孩子及時肯定或贊揚，以更好地鞏固和強化孩子的進步，如：孩子提前了幾分鐘結束玩手機孩子用手機搜索學習信息。在執行手機使用規則的過程中，孩子可能會出現破壞規則的現象，此時家長要學會站在孩子的角度思考。如果確有困難，就慢慢來，給孩子留足不斷調整的時間和空間，允許出現反復。

現在的孩子都是在12歲之后的年級就逐漸給配上了手機，但是有的家長給孩子配手機的時間更晚，因為他們擔心提早接觸手機會影響孩子的學習，那15歲的孩子應不應該有手機呢？

15歲的孩子應不應該有手機

15歲的孩子可以有手機。當孩子上了初中以后，他們的思想會逐漸趨于成熟，是非觀念也會逐漸形成，手機對于他們來說更是學習的一種工具，所以這個時間給孩子買手機更合適。

而且給孩子配備手機后，家長也不要疏于引導，規定孩子使用手機的時間，這時候家長就可以每讓孩子玩20-30分鐘手機就要休息一下。

或者去看看遠處的風景，起來活動活動身體，這樣才能避免讓孩子在小小年紀就戴上眼鏡。還可以讓孩子利用手機進行學習，手機是把雙刃劍，家長如果可以進行正確引導，會對孩子的學習、工作起到重要輔助作用。

15歲的孩子有手機后怎么教育

個人認為，高中生不應該有手機，而且應該遠離手機。手機會讓孩子離開父母身邊后，無節制的深陷其中無力自拔，最后就會手機成癮但是為時已晚了。所以千萬別讓還子讀書的時候就擁有手機。

高中生到底該不該有手機

對于高中生是否應該攜帶手機，存在不同的觀點和理由。以下是一些考慮因素：

1、便利性和緊急情況：攜帶手機可以方便與家長、朋友和緊急情況下的聯系。手機提供了緊急通訊渠道，使得在需要時能夠快速尋求幫助或與他人保持聯系。

2、學習和組織：手機可以用作學習工具和組織助手。學生可以使用手機進行學術研究、查找學習資料、設置日程提醒等，從而提高學習效率和時間管理能力。

3、教育技術和學習資源：手機為學生提供了便捷的教育技術和學習資源，例如在線課程、學習應用程序、閱讀材料和教育視頻等。這些資源可以增強學習體驗和擴展知識領域。

沒收了孩子的手機，導致孩子不愿意去上學，這主要還是因為平時家長對孩子的教育出了問題。所以作為家長，應該對孩子進行嚴厲的教育，切不可再讓其任性而為了。另外15歲的孩子正處于叛逆期，家長一定要做好和孩子的溝通工作。告訴他學習的重要性，千萬不要因為玩手機而耽誤了學習。

沒收手機孩子15歲不上學了咋辦

學生以學習為主，學習任務也十分繁重，本不該給學生買手機。但現在哪個學生沒有手機呢？學生擁有手機已經是見怪不怪了，沒有手機才怪呢！

正因為現在的學生人人都有手機，也成為了日常，但要看怎樣用手機，手機使用得好，可以幫助學生提高學習成績，可以幫助學生增長見識。同時手機也給學生帶來了危害，可以玩游戲，可以看亂七八糟的網頁，后者更容易使學生沉侵在游戲或亂七八糟的網頁之中不能自拔，影響學業。

盡管如此，也不該沒收孩子的手機，學生都在用，你收孩子的手機他心理是不平衡的，所以以不上課相威協，逼你就范。

手機還是在適當情況下還給他，什么時間可以玩什么時間不能玩給孩子講清楚。如果孩子把控不住要玩手機，那就要和孩子的班主任商量，到學校上課時交給班主任保管，放學時歸還，回到家做作業時，暫時由家長保管，當然是靈活管理，做完后歸還，這樣學生容易接受一些。

做父母的一定要跟孩子好好的溝通，了解孩子的真實想法之后，再進行正確的引導和教育，千萬不要去打罵孩子，因為這個時候的孩子是很叛逆的。

15歲孩子不上學了天天在家玩手機怎么辦

1、設立界限

家長不想讓孩子一直玩手機，首先不能簡單粗暴的斷網斷電，或者沒收手機。但是也不能簡單的理解接納，放任孩子一直玩手機。家長需要做到的是，幫孩子建立手機網絡界限，引導孩子在正常上學，正常作息的前提下，有邊界的使用手機。

2、好好與孩子交流

初中階段的孩子，如果太過強硬會造成一定的逆反心理。家長要多和孩子溝通，告訴孩子家長對孩子的信任和理解，讓孩子與家長建立共識，手機可以玩，但是一定要適當。任課老師也進行及時的溝通，讓老師在校期間能多關注孩子，多培養孩子學習的興趣，改變下孩子的學習方式等等。

我覺得現在的學生不應該帶手機，太影響孩子的正常學習了。畢竟現在的手機功能太多了，對于學生來說，游戲，小說……誘惑太大了，學生畢竟是學生他們不能太好的去克制自己，帶上手機，更不能安心學習了。

學生該不該有手機

個人認為大學之前的學生不應該配備手機，觀點如下：

一、如今手機是高科技產物，在網絡世界無所不能，而網絡世界里有健康的也有不健康的信息，可以幫助學習也可用來作弊，比如有的學生經常通過手機查找作業答案抄襲，微信找同學發作業抄襲等等，久而久之形成不良學習習慣；同時手機可以玩網絡游戲學生克制能力差很容易網絡游戲成癮。

二、手機網絡中不乏欺詐行為，中小學生判斷能力有限容易上當。

三、手機的品牌型號繁多，同學之間容易形成攀比亦可養成愛慕虛榮等不良嗜好更有甚者因此誤入歧途。