逆反心理嚴(yán)重的孩子如何管教

大多數(shù)孩子到了叛逆期后，都會(huì)出現(xiàn)逆反心理，這是孩子自我意識(shí)的體現(xiàn)，但是有的孩子逆反心理很好糾正，而有的孩子逆反心理嚴(yán)重，總是跟家長(zhǎng)唱反調(diào)，常常令家長(zhǎng)束手無(wú)措。對(duì)于逆反心理嚴(yán)重的孩子，家長(zhǎng)該如何管教呢？

逆反心理嚴(yán)重的孩子如何管教

1、改變心態(tài)，學(xué)會(huì)接納與認(rèn)可

在管教叛逆期孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要放平心態(tài)，盡量不要帶著情緒去教育孩子，若是在氣頭上教育孩子，肯定會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。家長(zhǎng)要接納孩子的叛逆期，允許孩子在叛逆期會(huì)出現(xiàn)的種種叛逆行為，實(shí)際上只要孩子做的事情沒有危害社會(huì)、沒有傷害他人，還是希望家長(zhǎng)能夠“抓大放小”給予孩子一定的空間。

2、把決定權(quán)還給孩子

在孩子長(zhǎng)大之后，父母必須給他們的孩子更多的選擇自由，讓他們有權(quán)自己做決定。同時(shí)也給他們更多的利益和私人空間，此時(shí)他們會(huì)感到被尊重，這樣他們就準(zhǔn)備好與父母分享，父母也可以從孩子的對(duì)話中了解到孩子的困難，如果孩子遇到困難的話，父母也要給孩子一些建議。

孩子厭學(xué)我們應(yīng)該這樣正確引導(dǎo)，首先要找到孩子厭學(xué)的根源，比如厭學(xué)的根源是因?yàn)榧议L(zhǎng)給的壓力過(guò)大或是孩子自己給自己的壓力過(guò)大，沒有達(dá)到他預(yù)期的目標(biāo)，所以他從心里開始抵觸學(xué)習(xí)，那我們就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力，平衡競(jìng)爭(zhēng)的心里因素。

孩子厭學(xué)心理嚴(yán)重如何正確引導(dǎo)

1、培養(yǎng)愛好，樹立決心。同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感愛好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

2、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬(wàn)不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。

3、加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中很重要的一點(diǎn)，是要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，要認(rèn)清一切的標(biāo)題的變化都是源于基礎(chǔ)知識(shí)，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)。

4、樹立調(diào)和調(diào)和的師生聯(lián)系。因師生聯(lián)系緊張而產(chǎn)生厭學(xué)心情的同學(xué)不在少數(shù)，這些同學(xué)平時(shí)應(yīng)多與教師交流、請(qǐng)教，盡量與教師樹立一個(gè)相等、調(diào)和的聯(lián)系。

正確引導(dǎo)高中孩子厭學(xué)心理的關(guān)鍵在于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

高中孩子厭學(xué)心理嚴(yán)重如何正確引導(dǎo)

1、了解孩子的厭學(xué)原因

孩子厭學(xué)的原因可能是多方面的，比如學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏自信心、缺乏興趣等等。家長(zhǎng)和老師要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的真實(shí)感受和需求，從而有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是孩子學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Γ议L(zhǎng)和老師可以通過(guò)多種方式來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源、引導(dǎo)孩子參與有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)、鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力等等。

大多數(shù)孩子進(jìn)入叛逆期以后，就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的逆反心理，不聽話喜歡跟家長(zhǎng)頂嘴、對(duì)著干，這讓很多家長(zhǎng)都不知道該怎么去管教孩子。管教過(guò)嚴(yán)擔(dān)心加重孩子的逆反心理，對(duì)于孩子叛逆的行為又不能放任不管，這該怎么辦呢？

孩子逆反心理嚴(yán)重怎么辦

1、不要強(qiáng)制性的管教孩子

家長(zhǎng)們一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的逆反心理，一定不要強(qiáng)制性的制止。要知道孩子心理的想法，多去了解孩子的愛好，比如游戲或者球賽，一定要去和孩子共同了解，然后再用一些委婉的話語(yǔ)來(lái)提醒孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)什么不應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。一定要循序漸進(jìn)的教導(dǎo)孩子，不要用蠻不講理和大人的世界來(lái)強(qiáng)制孩子做不喜歡的事情。

2、尊重理解孩子

隨著孩子不斷的長(zhǎng)大，家庭關(guān)系也應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整，改變以往那種由家長(zhǎng)決定一切，孩子只是服從的局面。家長(zhǎng)需要多從孩子角度考慮問(wèn)題，努力與青春期的孩子建立一種平等、相互尊重的關(guān)系，而這種關(guān)系的建立需要以相互理解為基礎(chǔ)，以溝通為保障。交談是可以使雙方互相溝通的，只有溝通了才能相互理解。

叛逆期孩子的行為方式和父母處理問(wèn)題的方式不一致，這時(shí)候就會(huì)引發(fā)家庭的矛盾和沖突，嚴(yán)重起來(lái)還會(huì)影響孩子的安全感和家庭的和諧，我們發(fā)現(xiàn)孩子的行為方式跟家里發(fā)生沖突的時(shí)候，首先要耐心傾聽孩子的想法和行為方式的原因和理由。比如說(shuō)孩子上幼兒園的時(shí)候，他的行為方式會(huì)遵從幼兒園的老師的教育方式和小伙伴的行為方式，比如說(shuō)他會(huì)大喊大叫，跟原來(lái)在家里的小乖乖完全不一樣了，這時(shí)候父母就一定要了解孩子獨(dú)立人格建立的時(shí)候，他一定是表現(xiàn)出他本身固有的行為方式，有些孩子會(huì)表現(xiàn)出新奇或者與眾不同。

這時(shí)候父母要了解孩子的所有行為方式的原因，耐心傾聽之后，允許孩子犯錯(cuò)誤、碰釘子，接受挫折教育，同時(shí)發(fā)現(xiàn)父母的處理問(wèn)題的方式要隨著孩子的長(zhǎng)大不斷地變化，不斷地跟孩子的環(huán)境變化進(jìn)行合拍，我們對(duì)孩子的不斷鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，更有利于孩子改變他的逆反行為，能夠讓孩子更加快樂更加安全的度過(guò)每一個(gè)逆反期。孩子逆反心理如何解決？可以參考以下方法。

理解與包容

當(dāng)孩子對(duì)父母的意愿出現(xiàn)逆反的時(shí)候，作為家長(zhǎng)不要急著去反對(duì)、去壓制。試著先安定一下自己的情緒，試想一下出現(xiàn)逆反的原因。不能對(duì)孩子的意見視而不見、完全忽視。這樣會(huì)更加的激化他們的逆反心理。找到他們的逆反原因之后，充分的理解他們，再來(lái)根據(jù)具體的事情給他做出分析。你善意的理解與包容，孩子是有感覺的，他們的心會(huì)被你溫暖，而變得接受而不是抗拒。

聆聽與溝通

很多家長(zhǎng)都不太愿意或者忽視與孩子之間的溝通和交流，一味的認(rèn)為孩子聽家長(zhǎng)的話天經(jīng)地義。隨著科技的發(fā)展，獲取信息和知識(shí)也越發(fā)的便捷，其實(shí)孩子懂的并不比我們少，只不過(guò)他們不太善于表達(dá)而已。只有家長(zhǎng)放下高高在上的架子，改變命令似得口吻，學(xué)著聆聽孩子的心聲，學(xué)著體會(huì)他們的心理變化，保持良好輕松的溝通與順暢的交流，他們的逆反自然就會(huì)消失，親子關(guān)系也會(huì)變得融洽和健康。

孩子的青春期叛逆是讓家長(zhǎng)頭疼的一個(gè)難題，有的孩子太叛逆，做出許多過(guò)分的事情，有時(shí)候會(huì)犯下難以承擔(dān)的錯(cuò)誤。這讓家長(zhǎng)非常焦慮又束手無(wú)策，擔(dān)心自己管教不了，就會(huì)讓孩子變成一個(gè)壞孩子。

嚴(yán)重叛逆孩子如何管教

1、尊重信任

嚴(yán)重叛逆的孩子往往是在告訴老師，我要自己決定自己的事情。他們渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)的否定和不信任，就會(huì)非常憤怒，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，他們的目的還是要得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

所以家長(zhǎng)不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子有一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做，尊重孩子的訴求，給孩子實(shí)現(xiàn)自己想法的空間和自由。

2、換位思考

孩子成長(zhǎng)到十歲的時(shí)候，不可避免的就會(huì)有逆反的心理，這時(shí)他們的行為也是有所不同的，比如與家長(zhǎng)對(duì)著干、頂撞父母或老師等，我們要注意引導(dǎo)好孩子，讓孩子安全度過(guò)叛逆期，那么十歲孩子逆反心理嚴(yán)重怎么辦？

十歲孩子逆反心理嚴(yán)重怎么辦

1、尊重、理解孩子

因?yàn)槭畾q的孩子特別想要獨(dú)立，但可能在很多方面都很幼稚，所以應(yīng)該了解孩子的發(fā)展階段。最后應(yīng)該學(xué)會(huì)信任，生活的壓力，學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力，以及父母對(duì)孩子的壓力。在理解和信任之后孩子可以尊重父母以及尊重老師，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，而不是盲目地指責(zé)孩子。

2、和孩子做朋友

家長(zhǎng)可以多了解孩子的興趣愛好，不要因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)而一味地禁止，要克制自己想為孩子做決定的欲望，真正地把他作為一個(gè)大人來(lái)對(duì)待，當(dāng)孩子做事成功時(shí)，要大方地表達(dá)對(duì)他的鼓勵(lì)和欽佩。