孩子厭學我們應該這樣正確引導，首先要找到孩子厭學的根源，比如厭學的根源是因為家長給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達到他預期的目標，所以他從心里開始抵觸學習，那我們就要引導孩子正確認識學習壓力，平衡競爭的心里因素。

孩子厭學心理嚴重如何正確引導

1、培養愛好，樹立決心。同學們要盡量創造條件，參與各種自己感愛好的學習活動，并從中品嘗到學習的成功感和趣味感。

2、嚴格要求，增強自控能力。當厭學的心情一開始出現，同學們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學習上的種種盡力。有時候，同學們應該強制自己端正學習態度，激起自己內心深處發奮進取的欲望。

3、加強對基礎知識的學習。學習中很重要的一點，是要學會調整自己的學習方法，要認清一切的標題的變化都是源于基礎知識，把學習重點轉移到對基礎知識的學習上來。

4、樹立調和調和的師生聯系。因師生聯系緊張而產生厭學心情的同學不在少數，這些同學平時應多與教師交流、請教，盡量與教師樹立一個相等、調和的聯系。

5、要有恰當的學習方針。厭學的同學要給自己定一個恰當的學習方針，剛開始方針不要過高，過高的方針容易使自己產生較大的心理壓力，當然，方針太低則起不到應有的激勵效果。所以，同學們確立學習方針有必要要根據自己的實際情況來定。

家長怎么樣才能讓孩子好好學習

1、教會孩子高效地學習。現在的孩子們，不僅要面對繁重的學習壓力，還要面臨來自父母和社會的壓力。因此，他們很容易出現“心有余而力不足”的情況，這就需要我們教會他們高效地學習。

家長要告訴孩子，學習并不是一件很容易的事情。給孩子創造一個良好的學習環境。當孩子專注于一件事時，不要打擾他，當孩子專注于一件事時，不要打斷他。只有這樣，孩子才能真正地進入學習狀態。

2、培養孩子的學習興趣。在孩子的成長過程中，家長會發現，孩子會對一些感興趣的東西特別關注，比如：打籃球、唱歌、跳舞等等。

所以，在孩子學習時，家長可以多陪孩子一起做一些他喜歡的事情，同時，也可以讓他在學習中找到樂趣。比如：可以陪孩子一起看書、一起閱讀、一起下棋等等。總之，要讓孩子對學習產生興趣。

3、鍛煉孩子的專注力。專注力，即注意力。在孩子的學習過程中，注意力的集中與否，將直接影響到他學習的效率與效果。所以，家長一定要重視對孩子注意力的培養。

與孩子一起做事或玩耍的過程中，家長可以引導孩子專心做某一件事情，比如看書的時候不看電視或者拼圖的時候少聽音樂。

4、避免給孩子施加太大壓力。

有的家長對孩子寄予厚望，希望孩子能取得優異的成績，但也有的家長對孩子過于嚴苛，要求過高。如果孩子在學習上有很大壓力，孩子會感覺到緊張和焦慮，為了緩解自己的焦慮感，他就會逃避學習。

久而久之，孩子就會對學習產生抗拒心理。因此，我們需要給孩子減負，讓他們能夠更好地去面對學習中的困難。

家長與孩子相處時要注意以下幾點

1、尊重孩子的選擇和意愿，不要強行干涉或批評。每個孩子都有自己獨特的個性和天賦，不要用自己或別人的標準來衡量他們。給他們足夠的自由和空間，讓他們按照自己的興趣和節奏去學習和探索。當然，這并不意味著完全放任不管，而是要在關心和尊重的基礎上，給予適當的建議和幫助，讓孩子感受到你的支持和信任。

2、鼓勵孩子多參與有意義和有趣的活動，拓展視野和興趣。厭學往往是因為孩子對學習失去了興趣和動力，覺得無聊和枯燥。這時候，家長可以引導孩子多嘗試一些新鮮和有挑戰性的事物，如運動、音樂、藝術、科技等，讓他們發現自己的潛能和優勢，增加自己的自信和成就感。同時，也可以讓孩子多接觸一些不同的人和環境，如志愿者、旅行、交換生等，讓他們開闊眼界和思維，增加自己的社交和適應能力。

3、與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽他們的想法和感受，給予支持和引導。溝通是解決厭學問題的關鍵。家長要學會用心去聽孩子說話，不要打斷或否定他們的表達，而是要尊重和理解他們的觀點和情緒。家長也要學會用愛去說話，不要指責或威脅他們的行為，而是要鼓勵和肯定他們的努力和進步。家長還要學會用智慧去引導孩子思考，不要替他們做決定或安排未來，而是要幫助他們找到自己的目標和動力。