正確引導(dǎo)高中孩子厭學(xué)心理的關(guān)鍵在于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力，建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

高中孩子厭學(xué)心理嚴(yán)重如何正確引導(dǎo)

1、了解孩子的厭學(xué)原因

孩子厭學(xué)的原因可能是多方面的，比如學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏自信心、缺乏興趣等等。家長和老師要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的真實感受和需求，從而有針對性地進行引導(dǎo)。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是孩子學(xué)習(xí)的重要動力，家長和老師可以通過多種方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源、引導(dǎo)孩子參與有趣的學(xué)習(xí)活動、鼓勵孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力等等。

3、建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣對于孩子的學(xué)習(xí)成績和未來發(fā)展至關(guān)重要。家長和老師可以通過正面激勵、及時反饋、適當(dāng)?shù)莫剟畹确绞絹韼椭⒆咏⒎e極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，同時也要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的時間管理和自我約束能力。

4、提供必要的支持和幫助

孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折是很正常的，家長和老師要及時提供必要的支持和幫助，比如幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃、提供學(xué)習(xí)資料和輔導(dǎo)等等。同時也要鼓勵孩子勇于面對挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。

為什么在高三這個階段厭學(xué)的孩子多

1、學(xué)習(xí)壓力大：高三學(xué)生面臨著高考的嚴(yán)重考驗，需求取得好成績才敢進入志向的大學(xué)。這種學(xué)習(xí)壓力對學(xué)生的身心健康造成了很大的負擔(dān)，間接導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心境。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大：高三的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多比較復(fù)雜、籠統(tǒng)，需求學(xué)生具有較高的思維能力和籠統(tǒng)思維能力。這對于部分學(xué)生來說可能是一種應(yīng)戰(zhàn)，難以適應(yīng)。

3、睡覺缺乏、飲食不規(guī)律：高三學(xué)生一般要花費大量的時間來學(xué)習(xí)，這會使得他們的睡覺和飲食時刻受到影響。睡覺缺乏和飲食不規(guī)律會影響學(xué)生的身體健康和心理健康，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心境。

4、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：高三學(xué)生需求把握必定的學(xué)習(xí)方法，假如學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)效果欠佳，然后產(chǎn)生厭學(xué)心境。

5、出路未卜：高考不僅決議學(xué)生是否能夠進入志向的大學(xué)，還會對學(xué)生的作業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。假如學(xué)生對未來的作業(yè)方向和出路感到迷茫，也簡略產(chǎn)生厭學(xué)心境。

孩子不想上學(xué)家長該怎么處理

1、現(xiàn)在的小孩子都很早熟，接觸的東西也多，自我意識萌發(fā)得也早，很多時候你以為他什么都不明白，其實他什么都知道。家長必定要注意孩子的這種心思變化，不要覺得讓他吃飽穿暖就好了，要尊重孩子，多聽聽他的定見，不能什么都依照你的來，一朝一夕，孩子什么話都不樂意跟你講，孩子心里想的啥你也不知道。

2、如果孩子表現(xiàn)出不想上學(xué)的意思，家長要穩(wěn)住，先不要發(fā)火，沉住氣，旁邊面了解一下孩子最近的情況，然后再找原因。找到原因后好好跟孩子溝通一些，看他接下來要怎么做，然后給他講一下他挑選的路會有什么成果，讓他權(quán)衡利弊再做挑選，真實不可可以先休學(xué)一段時間，好好考慮一下再說。

3、一般情況下孩子還是樂意和同齡人在一起日子的，但呈現(xiàn)了他處理不了的工作他會挑選躲避，這也是人之常情。家長這時候要做孩子的后臺，而不是一味地指責(zé)，暴躁地拉著他去上學(xué)，這樣會讓孩子愈加沖動上學(xué)，拒絕溝通。