孩子初二想留級怎樣才能留級

很多孩子在剛升入初中的時候，由于沒有適應(yīng)環(huán)境，導(dǎo)致孩子在初一的時候沒有好好學(xué)習(xí)，初二雖然好好學(xué)習(xí)了，但是孩子的基礎(chǔ)并不好，所以取得的成績也并不理想，就會生出想要留級的想法，那么孩子初二想留級怎樣才能留級呢？

孩子初二想留級怎樣才能留級

孩子初二想留級，家長首先分析好學(xué)生學(xué)習(xí)不好的原因，如果是因為學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對學(xué)習(xí)失去興趣，留級往往也起不到提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的作用。

如果學(xué)生確實勤奮好學(xué)，由于某種原因耽誤了學(xué)習(xí)，這樣留級才有實際作用。留級需要向?qū)W習(xí)申請，申請時需要填申請書，保證愿意承擔(dān)因此而產(chǎn)生的一切后果。

然后需要出具證明，并且需要把證明交到學(xué)校。學(xué)校再把相關(guān)證明進行電子掃描，然后傳到縣級教育局，經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)就可以正式留級了。

孩子初二想留級有必要嗎

當(dāng)我們無法去避免孩子玩手機的習(xí)慣，我們要做的不是強制性的禁止，處于叛逆期的他們禁止可以說往往適得其反，我們要去引導(dǎo)。要引導(dǎo)孩子如何正確的使用手機，手機是把雙刃劍，合理的運用可以有助于學(xué)習(xí)。

孩子怎樣才能不玩手機

首先，以身作則

莫說孩子離不開手機，看看大人有幾個能離開手機的，丟了手機跟丟了魂一樣的。想要孩子不看手機，首先自己要做好榜樣，以身作則才能對孩子更有說服力。

其次，轉(zhuǎn)移孩子注意力

很多小孩已經(jīng)習(xí)慣了電子產(chǎn)品，大人也樂得清閑，等到發(fā)現(xiàn)孩子視力模糊，眼睛疲勞的時候再想辦法補救就有點晚了。所以在孩子想看手機的時候，大人要轉(zhuǎn)移孩子的注意力，可以帶孩子玩游戲，講故事，或者玩一些益智玩具陪孩子玩。

首先在相處模式上應(yīng)該跟孩子像朋友一樣相處，而不要總是擺出長輩的架勢，命令強迫或指責(zé)孩子，否則會加重孩子的逆反心理。然后在出現(xiàn)親子矛盾之后最需要的是溝通，傾聽孩子，表達(dá)自己，然后達(dá)成共識。

初二叛逆期的女孩子怎樣開導(dǎo)

孩子進入初中開始有叛逆心理了。你們繼續(xù)到這個年齡，每次和孩子說話都要考慮好，盡量不要逆著孩子去說。

如果孩子做錯了事，那么就要旁敲側(cè)聽的說給孩子。孩子這個年齡的時候，孩子非常注重自己的形象，自尊心也特別強。家長盡量滿足孩子的愿望，并且把孩子當(dāng)成大人來尊重來看待，有事和孩子商量著做。

如果孩子做得特別好，家長一定不要吝惜表揚孩子。家長越是夸獎孩子，孩子越是向著家長夸獎的方向去做。家長和孩子溝通時，盡量聽孩子多說，認(rèn)真聽，如果孩子讓家長拿意見的話，可以給孩子提出意見來。

初二孩子叛逆應(yīng)該怎么教育

在高中的三年里，每一年都至關(guān)重要，越來越多家長在孩子進入高中后，做起了陪讀父母。高一幫助孩子適應(yīng)高中，高二讓孩子做好鞏固，高三和孩子一起拼盡全力。那么，在高中具體怎樣陪讀才能讓孩子提高成績？下面這些方法進行陪讀，才使孩子的成績越來越好。

高中怎樣陪讀才能讓孩子提高成績

陪讀時的主體不是只有學(xué)生，學(xué)生和家長同樣重要。學(xué)習(xí)是枯燥的，尤其是高三時，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，這個時候家長陪讀和學(xué)生天天在一起，家長的情緒變化是非常容易影響學(xué)生的，只有家長能夠保證自己的情緒穩(wěn)定，學(xué)生才能保持正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們陪讀的主要目的是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會陪讀的家長，不僅可以幫助孩子學(xué)習(xí)，孩子可以在“陪讀”的過程中與孩子建立良好的親子關(guān)系。

不會陪讀的家長，不僅會對孩子的學(xué)習(xí)造成干擾，與孩子的關(guān)系也會逐漸惡化，所以，家長“陪讀”，一定要學(xué)會掌握一個度。

正確的陪讀可以拉近父母與孩子之間的關(guān)系，很多孩子的叛逆，都是在家庭教育中缺少父母的陪伴造成的。我們都關(guān)心孩子的成績，對孩子的學(xué)習(xí)過程只能通過孩子的成績來判斷。

當(dāng)孩子進入中學(xué)階段后，孩子開始渴望獨立，希望能夠發(fā)表意見，決定自己的事情。但是往往由于認(rèn)知和經(jīng)驗的不足，并不是所有的都合理，這個時候就需要家長幫忙引導(dǎo)。

跟叛逆期的孩子怎樣才能好溝通

1、尊重孩子，不作道德評價。做家長的不要過于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。

2、多點理解多點包容。叛逆期是每個人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過青春的時候，這個時候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長對自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。

3、停下來傾聽孩子。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無法訴說，家長在忙碌的生活和工作中可能會忽視孩子的情感訴求。實際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長建立起更加信任的關(guān)系。家長通過平等地和孩子溝通，從一個過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

4、找孩子信服的人來開導(dǎo)。不管是男生還是女生都會有樂于傾訴的對象。處在叛逆期的孩子如果無法很好地和父母溝通，那么可以換個方式，找孩子信任的人與他溝通。這樣所取得的效果可能比強迫孩子與家長溝通更好。

初二是初中階段的分水嶺，很多孩子在這個階段出現(xiàn)了成績下降的情況，家長就擔(dān)心孩子基礎(chǔ)沒有打好，到來初三會更加跟不上，就萌生出讓孩子留級的想法，重新再學(xué)習(xí)一遍之后再去學(xué)新的內(nèi)容，這種方法可行嗎？

孩子初二跟不上可以留級嗎

不能隨意留級。初二階段還屬于義務(wù)教育階段，根據(jù)相關(guān)規(guī)定是不允許孩子進行留級的。家長絕對不能“病急亂投醫(yī)”，應(yīng)該冷靜思考，評估孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的問題，分析孩子學(xué)習(xí)成績提升效果不明顯的主要原因，分層次有目標(biāo)性的進行采取相應(yīng)措施，借助科任教師和班主任的力量，全力提升孩子的學(xué)習(xí)成績。

孩子初二跟不上怎么辦

1、初中學(xué)習(xí)方法與小學(xué)不同，小學(xué)科目少，課程簡單，父母只要認(rèn)真監(jiān)督，就能取得優(yōu)異的成績。初中科目多，課程難度增加，父母的作用減少，主要是讓孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，積極主動地學(xué)習(xí)，來提高學(xué)習(xí)成績。

2、不管是初中還是高中，我們學(xué)習(xí)法的第一要點都是課前預(yù)習(xí)。因為提前看一遍要學(xué)的內(nèi)容，如果遇到不會的，那么第二天上課就可以認(rèn)真聽老師來講，還聽不懂就可以直接提問了。這是一個提高學(xué)習(xí)效率最直接的方法。

現(xiàn)如今的育兒理念，其中就包括一點，那就是家長要尊重孩子，而且是要從行動中體現(xiàn)出來的。對此，我們作為家長，就需要做到這一點，并且在生活中處處有所體現(xiàn)，這樣也是能夠避免產(chǎn)生很大的親子矛盾。

作為家長你認(rèn)為怎樣才能做到尊重孩子

1、尊重孩子緩慢的做事節(jié)奏

孩子在最初嘗試做某件事情的時候，會表現(xiàn)得很有熱情，但動作卻顯得笨拙而緩慢。面對這種情形，許多大人會本能地出現(xiàn)煩躁與痛苦的感覺，忍不住出手干預(yù)，用自己的節(jié)奏來代替孩子的節(jié)奏，以便讓自己快速擺脫這種痛苦而焦急的感覺。

但是在孩子的成長過程中，做事緩慢、效率低是很正常的現(xiàn)象，任何一種技能的習(xí)得，都只有通過反復(fù)的練習(xí)才能逐漸地掌握。如果孩子長期都在被動接收父母無用的幫助，就會對孩子形成壓制，并對他們未來的生活產(chǎn)生負(fù)面的影響。

2、尊重孩子敏銳的觀察力