厭學躺平孩子的五個階段

孩子厭學是從遇到困難和挫折的時候開始的，當孩子在學習中遇到了困難和挫折不知道該如何解決的時候，希望得到家長的支持和幫助，但得到的卻是批評和指責，沒有正面的引導和鼓勵，長此以往孩子就會選擇逃避問題，不愿意學習，如此進入了一個惡性循環。

厭學躺平孩子的五個階段

第一階段，消極對抗期：這屬于厭學前期，這個時候孩子還可以正常上學，但是你能明顯感覺到學習態度很消極

第二階段，失控對抗期：此時的孩子對父母完全失去信任，孩子大概率就不去上學了，不管你采取什么措施，他都是我行我素，要么徹底封閉自己，完全不理你，每天把自己鎖在房間里，黑白顛倒的玩游戲；

第三階段，宣泄報復期：這個階段也可以稱之為家長的“渡劫期”，它的特點是孩子更加過分，更加夸張，更加肆無忌憚。

第四階段，無聊迷茫期：經過上一階段的艱苦努力，父母和孩子的關系有所緩和，甚至建立了新的很好的親子關系。這一階段孩子的狀態有所好轉，孩子己經打開了房門，這也意味著孩子在逐漸地打開心門

般來說，孩子們的第一個厭學高峰期，容易出現在小學三年級左右。孩子們厭學的第二個高發期，出現在小學5、6年級的階段。孩子們第三個厭學高峰期，常會出現在初二的時候。

孩子厭學最明顯三個階段

第一個階段：失控

孩子開始時有些學不會，聽不懂，跟不上，你看他作業特別慢，不會做的題越來越多。開始時出現“難”的感覺，這時候他會漸漸失去掌控感和勝任力，越來越不自信。

在失控階段，家長要及時幫助孩子擺脫挫敗，重建信心。如果做不好，接下來孩子就會進入第二階段。

第二個階段：情緒漩渦

這并沒有一個確定的時間，而且不能簡單地認為厭學可以通過時間自然痊愈。厭學通常是由多種因素導致的，例如學習壓力過大、學習方法不當、家庭環境影響、人際關系問題或者心理問題等。如果不解決導致厭學的根本原因，僅僅依靠時間等待自愈，可能無法達到預期效果，甚至可能會使情況變得更糟。

躺平厭學的孩子多久才能想通

不能寄希望于厭學自動自愈，而是要積極采取措施，幫助孩子重新建立對學習的興趣和信心。

對于厭學的孩子，家長應該及時關注，了解孩子厭學的具體原因，給予關心、支持和正確的引導。可能需要幫助孩子調整學習方法、減輕學習壓力、改善人際關系或者解決心理問題等。

躺平厭學的孩子怎么引導

1、確定孩子不去上學的深層次原因，在家庭中尋找教養方式出現的問題。父母要處理好自己的關系問題，給孩子一個溫暖、穩定、積極的家庭氛圍。父母要相互尊重、相互支持、相互協商，在教育孩子方面要保持一致性和合理性。

如今的學生之間競爭也是十分激烈的，學習壓力是很多家長難以想象的，有些學生甚至產生了厭學躺平的想法，這樣的做法對于孩子的成長和發展都會產生非常負面的影響。作為家長應該及時與孩子溝通，讓他們認識到學習的重要性。

孩子厭學躺平了怎么辦

1、作為家長，我們可以幫助孩子建立良好的學習習慣，例如定期復習、按時完成作業、合理安排學習時間等。逐漸養成這些習慣，可以提高孩子的學習效率和自律能力。當孩子養成良好的學習習慣后，他們會更有動力去學習，并且能夠更好地管理自己的學習時間和任務。

2、要培養孩子的內在動機和成就感，讓孩子找到自己的興趣和目標。我們要尊重孩子的興趣和喜好，不要強迫或者干涉孩子的選擇。我們要引導孩子樹立自己的目標和計劃，不要給孩子過高或者過低的期望。我們要幫助孩子分解自己的目標和任務，讓孩子能夠一步一步地實現自己的愿望。

3、要讓孩子知道，無論他們遇到什么困難和挫折，我們都會站在他們身邊，給他們安慰和鼓勵，不會因為他們的成績而改變對他們的愛。我們要讓孩子感受到，挫折并不代表失敗，而是成長的機會。

4、幫助孩子樹立信心，孩子沒有信心，重拾信心是一個很漫長的過程，父母需要多陪伴孩子，讓孩子感知快樂，滿足，自信和輕松，充分釋放壓力，才能慢慢找回自我。

你要了解孩子需要的是什么，不學習是他自身原因還是家庭原因。一定要找到孩子的需求，不能一昧的把自己的想法灌輸給孩子。同時還要多去發覺孩子喜歡的點，把孩子天使的一面激發出來。少用批評職責等言語，多去鼓勵和贊美。

孩子不愿上學有厭學情緒怎么辦

首先，要嘗試接納孩子的情緒感受，從孩子的角度出發，去看看到底發生了什么，到底是什么原因讓孩子不愿回學校。這個過程比較考驗家長的耐心，需要家長有足夠的情緒調節能力，才能真正陪伴孩子去面對，去成長。

其次，當家長也感到無力或舉足無措的時候，最好及時尋找專業力量的支持。比如從婚姻治療、家庭治療、家長或孩子的個體治療等方面進行系統規律地干預，建立起對自己、對婚姻以及對孩子的信心，從而更好地幫助孩子。

再次，家長也可以從生活中一些小時光去陪伴孩子，創造一些輕松的家庭氣氛，或者陪孩子做一些他喜歡的事，或者和孩子一起做些輕松有趣的游戲，當然，當孩子想獨處時，在確保孩子是安全的前提下，也給孩子充分的空間并尊重孩子的意愿和需求，有時獨處也能給孩子帶來療傷的體驗。

最后，家長與孩子交流時盡可能注意，立場是開放與包容的，不帶批判評價的，不帶攻擊否定的，避免誘發孩子的負面情緒體驗。

孩子處于青春叛逆期，一般都喜歡做一些比較偏激的事，這時就需要家長多去引導和了解他的內心的想法，這時候不要硬強迫他做他不喜歡做的事，多帶他去走走，散散心，家長多一點時間陪伴，會慢慢好起來的。

孩子叛逆玩手機厭學專家教你三招

首先，作為家長你要了解孩子了解自己，如果自己沒有耐心，自然再好的方法都只能是過過眼癮，從你提出的幾個問題來看，你家小孩腦袋瓜子特別靈活的，可能性格非常任性，這樣的孩子需要家長付出更多的時間去教育。

其次，放大孩子的優點，暫時忽視孩子的缺點。你所面對的問題正是大部分大家都在煩惱的事情，只是有的家長想的開，管的少，但是從你的言語之間可以看出你是一個負責任的家長，很關注孩子的成長，但是你卻把孩子的優缺點本末倒置了。多夸夸孩子，獎勵孩子，或許會有意想不到的驚喜哦！

最后，全身心的陪伴孩子，平等的和他相處，玩手機當然沒問題，但是要定好時間，哪個時間段做什么事一定要嚴格執行。因為現在的孩子都是圈養，沒有什么玩伴，作為家長如果可以做到陪孩子一起玩游戲，或許更是一個受孩子歡迎和崇拜的父母吧。

孩子叛逆期有什么特點

孩子厭學可能是因為孩子的心理壓力太大了，比如說家長對孩子的期望非常的大，讓孩子不停的學習，這樣就會讓孩子產生厭學的心理。還有可能是因為孩子在學習過程中得不到樂趣，也得不到家長的鼓勵，久而久之就會產生厭學。解決孩子厭學，就必須要讓孩子合理的學習，而且還要勞逸結合，要在學習中享受到快樂。

孩子厭學是什么原因造成的

一、孩子迷戀上了網絡，由于大人給了孩子一定的零用錢，或是去外面吃早餐的錢。孩子寧愿不吃早餐，也要去網吧玩游戲，久而久之，他已經在腦子里產生了極大的興趣，造成經常缺課，作業也不按時完成。這樣自然就失去了學習的興趣，引起厭學。

象這種原因，家長以后不能再給孩子的錢，早點做好早餐，讓孩子吃了早餐，大人送他去學校，跟班主任溝通情況，學校和家庭共同關注學生的厭學情況。

二、家長對孩子不能要求過高，要循序漸進。家長在家首先要求孩子完成老師布置的作業，還有各種練習冊，家長要監督檢查，確定完成之后，讓他休息半小時。然

后讓孩子讀古詩，讀課文，課本中的所有古詩要求背誦。這樣監管一段時間，讓它形成實貫。