孩子數學差怎么補救

隨著孩子年級的增高，他們所學習的知識也變得越來越難，有很多孩子就會覺得學習上有些吃力，如果長期跟不上老師的講課進度，就有可能會出現厭學情緒，那么對于孩子數學差怎么補救呢？

孩子數學差怎么補救

1、提高對數學的興趣。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”本意是對于學習，知道如何學習的人，學習效果不如愛好學習的人；愛好學習的人，學習效果又不如把學習當作樂趣的人。我們常用來比喻學習知識或者本領的時候，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得更快。

所以學習數學也是一樣的，學得好才能考得好。要引導學生喜歡數學，把學習數學當作自己的樂趣才有可能提高數學成績。

2、培養數學學習習慣。很多學生數學成績不好，在于沒有好的數學學習習慣。數學和其它學科不一樣，應該有獨立的學習習慣。在學習數學的時候可以：多問問題、勤于動腦、動手多練、注意歸納。

在做完一道數學題之后，可以模仿老師講題一樣自己給自己講一遍、或者給同學講，不要害怕。會做一道數學題，可能并沒有完全理解這個題型。而如果會講解一道數學題這道題就算是完全掌握了，以后再遇到同類題型，就能舉一反三。

初中的數學知識和小學的相比，知識層次以及難度不同，要求孩子轉變學習方法，學會綜合性運用所學知識。但是很多初中孩子正是缺乏這一點，不能適應考察形式，落下了很多基礎知識，家長一定要幫助他鞏固好，不然之后的學習會更加吃力。

初中孩子數學差怎么補救

1、主動預習

為了能夠更好地接受老師所講內容，課前應認真預習，掌握度要達到80%，帶著不懂的問題有針對性地聽課，可以達到事半功倍的效果，主動預習的好習慣是知識獲得的重要手段。

2、主動思考

許多初中孩子在聽課時，沒有做到學與練相結合，不會主動思考。在遇到實際問題不能學以致用，不知道怎樣用所學的知識去解決問題。其主要原因還是聽課不思考惹得禍，所以必須跟著老師的思路走，思考解題思路，演算解題步驟。

當孩子到了六年級階段，數學的成績有可能直接關系到孩子能不能升入理想的初中的問題，這個時候我們作為家長，應該找到孩子數學差的原因，并幫助孩子提升對數學的學習興趣。

孩子六年級數學差怎么補救

1、了解問題的根本原因

首先，要深入了解孩子六年級數學差的原因。這可能是由于基礎知識薄弱、學習方法不當、數學焦慮等多種因素造成的。與學生坦誠溝通，了解他們在數學學習中所遇到的具體問題，是解決問題的第一步。

2、補充基礎知識

數學學習離不開扎實的基礎知識。如果學生在基礎知識上存在漏洞，建議重新學習和強化基本的數學概念和運算。可以考慮尋找數學老師來幫助補充知識漏洞。

孩子在進入初中以后，學習的數學難度和內容量上都要比小學階段大上不少。更何況這個時候，孩子正處于青春期，逆反心理比較中，而家長又開始抓他們的成績，所以就導致孩子的數學成績較差。但是這個科目學不好，就會影響到之后的中考成績，對此要怎么補救呢？

初中數學差怎么補救

1、聽得懂，不會做

上數學課都能聽懂，老師講題也能搞明白，可是碰到作業、考試的時候就突然不會做了。很多同學，一旦脫離老師的“帶領”，就一點解題思路也沒有，考試當然考不好。

這其實是由于同學沒有“主動思考”的習慣和訓練。正確的數學學習方法可以幫助同學養成“主動思考”的習慣，掌握解題技巧。

補救方案：課前預習，大致了解這堂課要學習的知識，以及記錄預習過程中遇到的疑問； 上課時緊跟老師思路，注意比較與自己思路的異同。做作業前先復習本日知識點，然后再做練習題，做完后一定要分析錯題，找出自己的知識疏漏。

數學這個科目在高中是理科的基礎，但它的學習難度也增加很多，這就使得不少孩子心中有抵觸心理，導致他們的成績很差。即使家長想法去幫他們補救了，但是效果并不好。可是數學身為三大主科之一，還是需要進行補救的，但是要注重方法。

高中數學差怎么補救

1、要查明原因

家長想要讓孩子提高數學成績，那么就要知道到底是什么原因造成他們學習成績差的。是因為學習興趣原因，還是因為學習方法原因，或是因為學習習慣原因，或是因為知識掌握不牢靠的原因等等。

做到心中有數，具有針對性。不想讓差生的標簽伴隨著孩子，就要激發他們的信心，讓他們每天進步一點點，每次考試進步一點點，并且以鼓勵為主。

2、重新閱讀教材

孩子五年級數學成績差，必然會對孩子產生很大的心理壓力，一旦產生學習畏難情緒，就會對數學失去學習興趣，結果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差，很多新知識點不能掌握，時間長了便會跟不上學習進度。

那么孩子五年級數學成績差怎么補救？

第一，強化數學學習基礎

其實在數學考試中，卷面上大部分的內容主要考查的是對數學基礎知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學習成果以及對知識點的掌握。通常這一部分內容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態度，每一次課堂能認真聽講、課后作業認真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對以往學習過的基礎知識進行梳理，針對有疑問的地方進行重點復習，就能夠在一定程度上提高數學成績。

第二，多做題

學習數學，在很多情況下，老師講知識點，學生在課后做練習題，舉一反三。學而不思則罔，思而不學則殆，學習是相互的，不僅要思考學習，還要親自動手。數學更是如此，只有多做題才會更好的掌握知識點。

很多孩子的數學成績差多是因為以前的基礎知識沒有掌握好，這樣是惡性循環，所以家長可以給孩子輔導以前的知識點，鞏固孩子數學的基礎知識。

數學屬于比較靈活的學科，有些孩子靠死記硬背來掌握數學，這樣的學習是很不好的，應該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路，明白原理是關鍵。

孩子數學差怎么補？家長可以參考以下具體做法：

一、多讀課外書，拓展邏輯思維

很多家長肯定會有疑問，為什么數學不好，非讓孩子讀課外書呢？其實，很多孩子根本不笨，就是在做數學題的時候對題目不理解。一個連題目都弄不明白的學生，數學成績花多少錢補課也很難上升。

課外書讀得多的孩子，數學和英語成績都很穩定；課外書讀得少的孩子，數學成績在二年級的時候就和別的孩子慢慢拉開了距離。家長每天給孩子制定一個讀書計劃，晚上寫完作業后，讓孩子閱讀半個小時的課外書。家長一定要參與到讀書中來，孩子遇到不理解的詞語時，能給予他們正確的解釋。