每個(gè)家長(zhǎng)都希望能夠培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格，因?yàn)檫@種性格的孩子更加自信，而且社交能力也會(huì)更強(qiáng)。在孩子三歲這個(gè)年齡階段比較依賴(lài)家人，面對(duì)陌生的人和環(huán)境，內(nèi)心都會(huì)害怕而不愿意交流。那么對(duì)于三歲孩子不愿意說(shuō)話(huà)怎么辦呢？

三歲孩子不愿意說(shuō)話(huà)怎么辦

1、多溝通交流

很多家長(zhǎng)不注意對(duì)孩子語(yǔ)言的啟發(fā)，而缺乏言語(yǔ)的刺激。所以，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通交流，鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話(huà)，給孩子多讀書(shū)以增加詞匯量，帶著孩子聽(tīng)歌謠，做一些一問(wèn)一答的小游戲，讀一些簡(jiǎn)單的順口溜等。

2、設(shè)計(jì)角色游戲

當(dāng)孩子被賦予一定的角色時(shí)，責(zé)任感會(huì)給他一定的自信和力量，同時(shí)也很有趣味性。所以，家長(zhǎng)可以讓孩子扮演生活中的角色來(lái)玩游戲，比如讓孩子扮演小主人，負(fù)責(zé)接待客人，或扮演售貨員賣(mài)物品。這類(lèi)游戲能夠幫助孩子了解不同場(chǎng)合的語(yǔ)言表述方法。

3、刺激語(yǔ)言動(dòng)機(jī)

沒(méi)有動(dòng)機(jī)就沒(méi)有語(yǔ)言，這一點(diǎn)對(duì)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子來(lái)說(shuō)尤為重要，沒(méi)有語(yǔ)言需求就意味著沒(méi)有開(kāi)口的欲望。所以家長(zhǎng)要想方設(shè)法，調(diào)動(dòng)孩子的說(shuō)話(huà)需求，增加孩子的語(yǔ)言表達(dá)想法。比如利用食物和玩具開(kāi)展親子互動(dòng)，每天飯前、睡前激發(fā)孩子的內(nèi)心需求等等。

4、模仿說(shuō)話(huà)打開(kāi)話(huà)匣子

大部分不愿意說(shuō)話(huà)的孩子缺少語(yǔ)言組織能力，缺少口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，所有的語(yǔ)言發(fā)育都從模仿開(kāi)始。所以家長(zhǎng)一定要多引導(dǎo)孩子進(jìn)行模仿發(fā)聲，模仿開(kāi)口表達(dá)。而且家庭里的交流應(yīng)當(dāng)要以普通話(huà)交流為主，盡量用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言引導(dǎo)孩子模仿。

三歲孩子不愿意說(shuō)話(huà)的原因

1、環(huán)境因素

家長(zhǎng)沒(méi)能給孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言交流環(huán)境。比如家中語(yǔ)言交流少、家中口音混雜、孩子極少和家庭外的人接觸交流等等，語(yǔ)言環(huán)境單一會(huì)導(dǎo)致孩子的語(yǔ)言刺激不足，所以孩子會(huì)不愿意說(shuō)話(huà)，或者少言寡語(yǔ)。

2、性格內(nèi)向

如果本身父母的性格比較內(nèi)向，可能平時(shí)交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴(lài)以及聽(tīng)話(huà)的小孩，因此他們不會(huì)鼓勵(lì)自己的小孩去結(jié)交更多的朋友，由于長(zhǎng)期缺乏交流，就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)性格內(nèi)向的情況。

3、缺乏安全感

孩子不愿意說(shuō)話(huà)，也有時(shí)候是因?yàn)榘踩胁蛔悖淮_定自己說(shuō)出的話(huà)有沒(méi)有人聽(tīng)，有沒(méi)有人理解，是否別人會(huì)喜歡。這種安全感的缺失，也會(huì)導(dǎo)致孩子想要規(guī)避說(shuō)話(huà)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，從而選擇沉默。