五歲孩子上課坐不住可能是因為孩子沒有養成良好的習慣，而造成坐不住，調皮這種現象。如果孩子只是過于活潑，家長可以制定一個計劃表，一點一點，循序漸進慢慢的改變。

良好的學習習慣是需要從五歲就開始培養的，如果這個年級不培養，到了之后初中要培養就比較難，所以家長可以先從放學后的計劃表開始，和孩子一起列出計劃，在孩子實施計劃中不要過度干涉，多鼓勵少批評，讓孩子從找找到自我價值，然后堅持下去。

家長也可以通過溝通加訓練的方式，還可觀察孩子在干他感興趣的事情是是否坐得住？坐了多長時間？10分鐘？20分鐘？30分鐘？可以一一記錄下來，進行對比分析。分析的結果，孩子對自己感興趣的事情如果能坐得住，那么就從培養孩子學習興趣入手，慢慢引導、訓練，鼓勵加表揚，循序漸進的培訓孩子。

不過現實生活中這樣的孩子一般來說是非常聰明的，越調皮越閑不住的孩子越聰明，長大了思維特別靈活、有用。現在就努力地好好的引導和訓練孩子，慢慢的改變他這種不良的現象。

還可能是因為專注力不好，畢竟才五歲孩子，正是對一切事物都非常好奇的時候，家長要看看孩子平時有沒有喜歡電子設備的習慣，看家長的收集或者長期愛看電視動畫片都會影響專注力。

家長需要和孩子溝通設定屏幕時間，循序漸進的減少屏幕時間，堅持閱讀，長此以往專注力一定會提升。

最后家長也可以想辦法提高孩子對于學習的動力，可以找到孩子感興趣的課程或者興趣班，讓孩子通過努力就能取得成績，從而獲得老師和同學的肯定，讓孩子感受到學習帶來的價值，這樣孩子就會慢慢的開始喜歡學習，也就有了學習的動力。

五歲孩子的探索欲是非常強的，家長一定要盡力引導跟學習相關的興趣愛好，增加孩子的學習積極性。總之要尊重孩子，激發動力，堅持鼓勵，孩子上課坐不住的情況就會慢慢有所改善。