其實(shí)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)階段的孩子都會(huì)有著不同的心理和行為特點(diǎn)，所以家長(zhǎng)奧根據(jù)孩子的年齡階段，對(duì)孩子進(jìn)行因材施教，這才更有利于孩子的成長(zhǎng)，那么四歲孩子的心理與行為有哪些呢？

四歲孩子的心理與行為

1、個(gè)性初步形成

開(kāi)始形成自己初步的個(gè)性，但還未定型，開(kāi)始出現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定的興趣，如愛(ài)玩積木、愛(ài)玩足球、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)跳舞等。

2、有意識(shí)的行為增多

有意識(shí)有策略地進(jìn)行觀察活動(dòng)，能控制和調(diào)節(jié)自己的活動(dòng)，例如可以運(yùn)用一定的方法找兩幅圖畫(huà)的不同之處，而不是亂看亂找。

3、好奇心重，提問(wèn)多多

這個(gè)階段的孩子有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是變成了好奇寶寶，他們不管什么事，都會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底，比如為什么會(huì)下雨，為什么會(huì)天黑，為什么會(huì)打雷等等，經(jīng)常能把家長(zhǎng)問(wèn)的啞口無(wú)言，而且他們的思維十分活躍，跳躍性也很高，家長(zhǎng)很多時(shí)候很難跟得上他們的想法。

而且這個(gè)階段的孩子已經(jīng)開(kāi)始自主的觀察和探索周?chē)囊磺?，并喜歡拆卸東西，以探究一些自己不懂的事情的奧秘。

四歲的孩子怎么教育

1、信任感的培養(yǎng)

要培養(yǎng)4歲孩子的信任感，首先要與他們交流，經(jīng)常給孩子說(shuō)話(huà)、唱歌、講故事等，并且時(shí)常用眼神與孩子交流。每次交流都有給孩子一個(gè)明確的信息“媽媽愛(ài)他們”。另外方面不要忽略孩子的要求。尤其是4歲的孩子，正是問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”的年齡，所以要認(rèn)真對(duì)待孩子每一次提問(wèn)和每一個(gè)疑問(wèn)。

當(dāng)孩子受委屈的時(shí)候，父母一定要學(xué)會(huì)擁抱孩子，讓孩子在內(nèi)心建立起對(duì)父母的信任，從而發(fā)展成對(duì)他人的信任。

2、加強(qiáng)社交能力

四歲孩子已經(jīng)具有自我表達(dá)能力。平時(shí)家長(zhǎng)就要以身作則教育孩子要懂禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好，同時(shí)要懂得尊老愛(ài)幼。當(dāng)帶孩子到超市時(shí)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的叫孩子自己跟服務(wù)員說(shuō)自己要買(mǎi)什么，自己拿東西買(mǎi)單等。讓孩子多點(diǎn)機(jī)會(huì)與他人溝通，讓孩子懂得如何與人溝通才會(huì)讓人滿(mǎn)意。

3、注意溝通方式

教育四歲的小孩，家長(zhǎng)要把握好和小孩交流的方式，不建議家長(zhǎng)經(jīng)常以過(guò)來(lái)人的身份去和小孩說(shuō)話(huà)，而是建議家長(zhǎng)以一個(gè)相對(duì)包容和平等的方式去和溝通。包容是指家長(zhǎng)能夠理解和寬容小孩的一些無(wú)傷大雅的過(guò)失，而平等則是指認(rèn)同小孩對(duì)于事物的處理方式并不都是不好的。