五歲小孩寫作業(yè)不專心怎么辦？孩子寫作業(yè)慢、不專心、小動(dòng)作多、注意力分散是因?yàn)楹⒆幽挲g較小，注意力很難保持長(zhǎng)時(shí)間的集中所導(dǎo)致的。

很多家長(zhǎng)不得不在孩子寫作業(yè)時(shí)，在一旁盯著，一筆一劃指導(dǎo)他寫，可是時(shí)間久了還是改變不了孩子寫作業(yè)磨蹭的毛病。那么孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，完成作業(yè)非常慢，家長(zhǎng)應(yīng)該如何做呢？

五歲小孩寫作業(yè)不專心怎么辦

1、找到孩子的興趣點(diǎn)開(kāi)始培養(yǎng)

學(xué)習(xí)習(xí)慣跟孩子從小的專注力訓(xùn)練、生活習(xí)慣、家庭氛圍、學(xué)習(xí)興趣、自信心培養(yǎng)等有很大關(guān)系。

第一，試著找到孩子的興趣點(diǎn)。孩子喜歡的，就愿意投入時(shí)間和精力去做，家長(zhǎng)要給予充分肯定并關(guān)注，從而提升孩子對(duì)做一件事情的專注力。

第二，再通過(guò)一件件的小事，慢慢讓孩子培養(yǎng)成專注做每一件事情的好習(xí)慣，從而養(yǎng)成好習(xí)慣。

第三，要為孩子布置一個(gè)固定且適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境，不能讓孩子在客廳、飯廳里讀書、做作業(yè)。

第四，爺爺奶奶是否有看電視或聊天的習(xí)慣？如果有，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，要讓他們停下來(lái)，給孩子一個(gè)安靜的、不被打擾的空間。

2、練習(xí)靜坐，訓(xùn)練孩子的定力

學(xué)習(xí)習(xí)慣差的孩子，除了缺乏專注力之外，還有一個(gè)就是時(shí)間觀念比較淡薄；所以，我們?cè)谏钪行枰獜?qiáng)化孩子的時(shí)間觀念。

比如當(dāng)他從外面玩耍回來(lái)后，不建議讓他馬上做作業(yè)，而是可以嘗試讓他在椅子上靜坐半個(gè)小時(shí)。靜坐的目的是讓他的心緒平靜下來(lái)，訓(xùn)練他的定力，然后再進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣的靜坐，有利于他的專注力養(yǎng)成。

3、用獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

首先，父母是孩子的第一責(zé)任人，千萬(wàn)不能把孩子的教育任務(wù)全部托付給爺爺奶奶。

其次，允許孩子放學(xué)后玩耍，但要設(shè)好邊界和時(shí)限，讓孩子明白“該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)W”，并根據(jù)孩子的喜好，制定一個(gè)完成作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。孩子完成作業(yè)后，家長(zhǎng)要遵守承諾，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣會(huì)對(duì)孩子有很大的激勵(lì)作用。

再次，寫作業(yè)時(shí)專注力不夠的情況需要重視。家長(zhǎng)要不打擾孩子做作業(yè)，也別坐在旁邊玩手機(jī)，同時(shí)囑咐老人不要在旁邊問(wèn)吃問(wèn)喝。

最后，家長(zhǎng)要多引導(dǎo)多鼓勵(lì)，讓孩子保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣力量

有人說(shuō)，三等家長(zhǎng)是保姆式的，二等家長(zhǎng)是教練式的，一等家長(zhǎng)是榜樣式的。如果我們希望孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，能夠按時(shí)完成一些事情，那么我們應(yīng)該先檢討一下，自己是不是一個(gè)自律的人，有沒(méi)有做好榜樣。這是成為好家長(zhǎng)的第一步。