進(jìn)入高二，知識(shí)的難度加大，知識(shí)的的容量也大，對(duì)于高二孩子來(lái)說(shuō)，一定要根據(jù)目前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適應(yīng)性的調(diào)整，才能取得成績(jī)的提高。高二如何提高各科成績(jī)，首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子現(xiàn)時(shí)情況做出定位，分析孩子目前學(xué)習(xí)中的優(yōu)與劣。對(duì)劣勢(shì)部分，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)幫助孩子找到問(wèn)題癥結(jié)，及時(shí)解決。其次，一定要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

高二如何提高各科成績(jī)：

1.課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。在現(xiàn)階段，老師主要都是通過(guò)課堂向?qū)W生傳遞文化知識(shí)。只有課上用心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，才能跟上老師的上課節(jié)奏，最終才能獲取完整的知識(shí)。

2.重視課后的復(fù)習(xí)。大家要明白，學(xué)習(xí)不止是聽(tīng)老師講課，只聽(tīng)不做永遠(yuǎn)都不可能完全掌握。老師課上講的知識(shí)點(diǎn)，只有通過(guò)消化吸收才能轉(zhuǎn)化為自己的東西。而且，對(duì)于新學(xué)的知識(shí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，過(guò)不來(lái)兩天就會(huì)遺忘。所以，大家一定要做好復(fù)習(xí)工作。

3.每節(jié)課后老師都會(huì)布置課后作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容都是針對(duì)課上所學(xué)的知識(shí)，題型也是經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真篩選的。老師布置作業(yè)的目標(biāo)也是為了使學(xué)生更好地掌握所學(xué)的內(nèi)容。對(duì)于作業(yè)，老師希望大家可以引起足夠的重視。

4.考試也是如此。學(xué)校定期組織考試也是為了檢測(cè)學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況。如果你不認(rèn)真對(duì)待考試，老師根本無(wú)法了解你的真實(shí)情況，后期也無(wú)法給你提供有針對(duì)性地輔導(dǎo)。

有些學(xué)生可能會(huì)說(shuō)，我什么都不會(huì)，作業(yè)也不會(huì)寫，考試也考不了幾分，那又何必寫呢？其實(shí)大家的這種想法本身就是不對(duì)的。你如果不認(rèn)真寫，永遠(yuǎn)都不知道自己會(huì)還是不會(huì)。正因?yàn)椴粫?huì)，所以才需要寫。如果你都會(huì)了，還有寫的必要嗎？

5.對(duì)于基礎(chǔ)特別薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前最需要做的就是認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成老師每節(jié)課后留的作業(yè)。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)要盡可能地去掌握，如果有什么不懂的地方，要及時(shí)提問(wèn)，盡量做到每日事每日畢，永遠(yuǎn)不要帶著問(wèn)題過(guò)夜。

如何在高二猛提高成績(jī)

四歲的孩子正是學(xué)習(xí)能力正強(qiáng)的時(shí)候，如果孩子出現(xiàn)注意力無(wú)法集中的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和探索的能力都會(huì)有一定的影響，家長(zhǎng)想要解決這一問(wèn)題，必須要先找到原因，那么對(duì)于四歲多的孩子注意力不集中的原因有哪些呢？

四歲多的孩子注意力不集中的原因

1、家里玩具過(guò)多，影響孩子的注意力

過(guò)多的玩具讓人眼花繚亂，就像我們有時(shí)候去逛商店買衣服一樣，看花了眼了，不知道哪件好了，有時(shí)候什么也買不上，孩子也是，那么多的玩具他不知道玩哪個(gè)好了，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)。

覺(jué)得那個(gè)也不好玩，弄得好心累，被婉拒包圍的孩子，玩什么都是蜻蜓點(diǎn)水，不能集中注意了玩耍，也享受不到玩玩具帶來(lái)的樂(lè)趣，玩具過(guò)多，容易導(dǎo)致孩子，注意力不集中。

2、睡眠不足

所謂的睡眠不足，它主要是指沒(méi)有達(dá)到正常睡覺(jué)的時(shí)間。如果孩子經(jīng)常睡眠不足，這樣就會(huì)導(dǎo)致思考能力下降、判斷能力減弱、注意力不集中的現(xiàn)象。想改善這種情況一定要保證充足睡眠，每天保持6到8個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。

3、父母原因

父母對(duì)孩子過(guò)于寵溺，讓孩子養(yǎng)成隨心所欲的性格，導(dǎo)致孩子在上課期間，想做什么就做什么，尤其喜歡東張西望，無(wú)法集中注意力。

父母對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)格，有的父母對(duì)孩子的期望值過(guò)高，給孩子造成很大的精神壓力，容易使孩子在課堂上情緒不穩(wěn)定，心緒不寧，始終無(wú)法集中注意力。

四歲多的孩子注意力不集中怎么辦

可以適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┯螒蚧蛴?xùn)練提高孩子的注意力，比如讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)坐下來(lái)讀書(shū)、寫作業(yè)等，可以非常好的提高注意力，也可以讓孩子玩積木、繪畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)等，也可以鍛煉孩子的注意力。

家長(zhǎng)家長(zhǎng)應(yīng)好好保護(hù)，不要去破壞孩子的專注力，比如孩子在你自己游戲當(dāng)中，家長(zhǎng)不要刻意去打斷他。讓孩子完整的去游戲，完整的去做某一件事情。多帶孩子做一些戶外活動(dòng)，促進(jìn)他的大腦與身體的發(fā)展。不要給孩子看一些過(guò)多的動(dòng)畫(huà)片，電視電影節(jié)目，去刺激孩子的視覺(jué)神經(jīng)和大腦神經(jīng)。

給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜簡(jiǎn)單的環(huán)境，不要輕易去打擾他們。小孩子的注意力穩(wěn)定性較弱，容易受周圍嘈雜復(fù)雜環(huán)境的影響而轉(zhuǎn)移自己的注意力，因此營(yíng)造簡(jiǎn)單安靜的環(huán)境可以有效的培養(yǎng)注意力，也可在孩子周圍觀察孩子不能集中注意力的原因。

同時(shí)媽媽們還需要多注意孩子的動(dòng)向，適當(dāng)?shù)臑楹⒆拥难孕信e止提出要求，也能增進(jìn)親子之間的互動(dòng)與默契。

如何在一個(gè)月提高各科成績(jī)

其實(shí)，孩子注意力不集中是從小養(yǎng)成的。

那么，6歲孩子注意力不集中怎么辦

第一、跟孩子玩游戲。

如果你的孩子出現(xiàn)了注意力不集中的情況，你可以和孩子玩一個(gè)“自我約束”的游戲，你可以悄悄地引導(dǎo)孩子進(jìn)入這個(gè)游戲，適當(dāng)制訂獎(jiǎng)懲制度，會(huì)讓孩子更有興趣。

第二、采用盯點(diǎn)法。

這個(gè)盯點(diǎn)法是專家認(rèn)為最簡(jiǎn)單，最專業(yè)的一個(gè)方法，現(xiàn)在也非常普及，“盯點(diǎn)法”就是專門讓孩子盯著一個(gè)事物4至5分鐘。家長(zhǎng)們可以每天定量訓(xùn)練。

第三、拒絕給孩子買過(guò)多的玩具和書(shū)籍。

家長(zhǎng)總是沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，所以就會(huì)選擇給孩子買很多的玩具讓他玩，覺(jué)得在書(shū)籍的陪伴下孩子不會(huì)孤單，但是這也容易造成孩子的喜新厭舊心理，對(duì)事物的注意力集中不夠。

第四、鼓勵(lì)孩子做喜歡的事，并且不干擾他。

如果你的孩子有喜歡的東西，那么讓他好好的沉浸在喜歡的事物中，做自己喜歡的事，孩子會(huì)異常的專注。有的家長(zhǎng)不注意，偏偏在孩子玩的很專注的時(shí)候，讓孩子去干其它事，這樣是不利于培養(yǎng)孩子的注意力集中的。

第五、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

要想讓孩子的注意力集中，就要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，減少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的打擾，給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這有利于培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

第六、給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。

其實(shí)孩子最愛(ài)模仿大人了，他的行為模式受你的影響非常大。

如果看到你坐立不安，因?yàn)楹⒆訒?huì)學(xué)大人的行為模式，所以，怎么讓孩子變得注意力集中呢？就是你也盡量變成一個(gè)專注的人！而不是孩子在注意力集中，你在旁邊表演不專注。身教勝言傳。

九年級(jí)如何快速提高各科成績(jī)

現(xiàn)在的孩子差不多到了三歲就去幼兒園了，而老師就會(huì)扮演者大家長(zhǎng)的角色，但是孩子頑皮、搗蛋的都有，有的老師可能就很難控制自己的情緒，也就會(huì)有打孩子的情況出現(xiàn)，那么當(dāng)幼兒園老師打孩子怎么和老師溝通呢？

幼兒園老師打孩子怎么和老師溝通

1、與孩子進(jìn)行溝通

如果家長(zhǎng)在早上準(zhǔn)備逼迫孩子去幼兒園的時(shí)候，孩子突然對(duì)媽媽說(shuō)他不想去幼兒園了，因?yàn)槔蠋煷蛩＿@時(shí)我們就可以大致判斷出孩子可能是為了逃避去幼兒園而故意撒謊。

而如果在下午接孩子放學(xué)回家時(shí)，一見(jiàn)到家長(zhǎng)孩子說(shuō)在幼兒園被老師打，那這樣的真實(shí)性可能會(huì)更高一些！所以先搞清楚孩子說(shuō)自己被老師打的目的，我們?cè)僮鱿乱徊降拇蛩悖@時(shí)可以適當(dāng)勸解孩子，“老師打你有不對(duì)的地方，媽媽也很氣憤。但是想想這件事，我們有沒(méi)有做錯(cuò)的地方呢？媽媽可以幫你”。

2、和老師做好溝通

如果是老師無(wú)意造成的打孩子，家長(zhǎng)要體諒老師，和老師好好溝通，請(qǐng)求老師在教育孩子上多一點(diǎn)耐心，同時(shí)也要教育孩子，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

和老師溝通之后如果再發(fā)生這樣的事情，就要引起注意了，可以聯(lián)系其他孩子的家長(zhǎng)詢問(wèn)是否也被老師打過(guò)，如果有就說(shuō)明這位老師確實(shí)不合格，可以向園長(zhǎng)反映情況。

3、了解具體原因，再解決

家長(zhǎng)一定要問(wèn)清楚孩子，老師是打你哪里了？具體是因?yàn)槭裁矗咳绻⒆痈嬖V你，只是打了他的小手，那就不要過(guò)于緊張，很可能是因?yàn)楹⒆舆^(guò)于調(diào)皮，老師在給他立規(guī)矩呢。

如果是這種情況，家長(zhǎng)的興師問(wèn)罪似乎有些過(guò)分了，可以在送孩子上學(xué)的過(guò)程中心平氣和的跟老師溝通一下，看看哪些地方孩子做的不好，家長(zhǎng)該怎么樣去配合。

4、正確看待老師的誤會(huì)和過(guò)錯(cuò)

再過(guò)一段時(shí)間之后，就可以到學(xué)校拜訪老師，與老師單獨(dú)、輕松地交換對(duì)事件的過(guò)后感想。“上次的時(shí)間都過(guò)去了一段時(shí)間了，我想看看孩子這段時(shí)間的表現(xiàn)”，就是來(lái)找老師的目的。

交流完上次事件之后，孩子的表現(xiàn)怎么樣？這樣做事給老師一個(gè)臺(tái)階下，給老師一個(gè)反省的機(jī)會(huì)，一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這樣能增進(jìn)幼兒園老師與孩子的關(guān)系，有利于孩子與老師關(guān)系的改善。

家長(zhǎng)如何幫助高二的孩子提高成績(jī)

幼兒說(shuō)謊的原因有很多，尤其三歲左右的幼兒，原因更是五花八門，主要常見(jiàn)于以下幾個(gè)方面。

第一、豐富的想象力和好奇心

在幼兒的眼里，哪怕是一塊石塊也是有生命的，月亮星星就是可以摘下來(lái)的……他們常常分不清想象還是現(xiàn)實(shí)。因此，經(jīng)常把想象中的事情說(shuō)出來(lái)。

第二、滿足需求

有的幼兒在傷心的時(shí)候或在愿望得不到滿足的時(shí)候，就會(huì)通過(guò)對(duì)與愿望有關(guān)的想象來(lái)滿足自己的需求。

第三、渴望被關(guān)注

這個(gè)年齡段的幼兒非常希望得到父母或老師的認(rèn)可。有時(shí)候?yàn)榱说玫娇洫?jiǎng)，就會(huì)出現(xiàn)說(shuō)謊的行為。

第四、模仿

這個(gè)年齡段的幼兒非常喜歡模仿，因此幼兒不知不覺(jué)就學(xué)了家人一些不好的行為。

第五、避免懲罰

有的家庭對(duì)幼兒的過(guò)錯(cuò)懲罰非常嚴(yán)厲，那么幼兒為了躲避懲罰而就容易出現(xiàn)說(shuō)謊的行為。

3歲孩子說(shuō)謊該怎樣教育好

第一、平時(shí)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)幼兒想象出來(lái)的故事。對(duì)幼兒假想出來(lái)滿足自己需求的說(shuō)謊，父母要關(guān)心其說(shuō)謊背后的原因，而不是簡(jiǎn)單地懲罰幼兒。

先找出說(shuō)謊的原因，如果幼兒說(shuō)出實(shí)情，父母一定要遵守諾言不給予處罰，反而贊賞他勇于認(rèn)錯(cuò)的行為，讓幼兒明白父母對(duì)他的重視。假如幼兒是為了逃避某些事情，則需要先針對(duì)他不喜歡什么，多聆聽(tīng)并與幼兒溝通。

第二、父母平日應(yīng)加強(qiáng)與幼兒溝通互動(dòng)，多了解幼兒的想法，讓幼兒感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)與注意。

第三、父母應(yīng)該以身作則，在日常生活中做一個(gè)好榜樣，不要不經(jīng)意地在幼兒面前說(shuō)出做不到的承諾，說(shuō)話要算數(shù)，平時(shí)既不能哄騙幼兒也不能父母之間相互欺騙。

第四、對(duì)于幼兒一些小的過(guò)失或錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)該有一顆寬容的心。站在幼兒的角度去理解他們，并鼓勵(lì)幼兒再次去嘗試。這樣一來(lái)，幼兒就不會(huì)為了逃避懲罰而撒謊了。

高二如何快速提高成績(jī)

三四歲孩子還處于比較頑皮的階段，這個(gè)階段的孩子往往還比較調(diào)皮，但是每個(gè)家長(zhǎng)都想讓自己的孩子能夠變的優(yōu)秀，要想讓孩子變的優(yōu)秀，就要從孩子小的時(shí)候抓起，那么三四歲的孩子怎么教育呢？

三四歲的孩子怎么教育

三四歲的孩子喜歡各種嘗試和挑戰(zhàn)，不管是能勝任的還是不能勝任的。但他們往往會(huì)高估自己，因?yàn)樗麄冞@些大膽的嘗試，往往會(huì)越界，甚至?xí)屯饨鐦?gòu)成沖突。而當(dāng)家長(zhǎng)去批評(píng)指正時(shí)，孩子還不愿意成任錯(cuò)誤，我想這就是家長(zhǎng)頭疼的一點(diǎn)吧。

對(duì)于三四歲的孩子，父母要理解孩子，要有同理心，當(dāng)孩子活潑好動(dòng)，注意力容易被分散的時(shí)候，父母要保持平和，不要因惱怒而懲罰孩子，要知道，孩子并不是故意要分散注意力，只是孩子這個(gè)年齡段該有的特點(diǎn)，他自己都沒(méi)法控制，父母要做的就是理解包容，善于發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好，再慢慢引導(dǎo)！

家長(zhǎng)身教的應(yīng)該是積極的，向上的，待人接物是謙虛低調(diào)的，積極熱心樂(lè)于助人的，工作是積極有意義的，干家務(wù)是充滿愛(ài)意與開(kāi)心的，信仰是諸惡不為，諸善奉行的，有空時(shí)是愛(ài)閱讀，愛(ài)思考愛(ài)學(xué)習(xí)的，如果各位家長(zhǎng)朋友能身教如此，我想孩子的漫長(zhǎng)人生不會(huì)差到哪里去。

對(duì)于三四歲的孩子，父母要給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。家庭是子女生活中最重要的地方，父母要在平常的日常生活組織好，處理好家庭人員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的行為為標(biāo)準(zhǔn)，形成一個(gè)又溫馨又和諧的家庭。

為了讓孩子們發(fā)展出自信心，當(dāng)別人拿起兒童玩具時(shí)“您自己的東西可以是自己的，可以一起玩”。一位朋友將孩子帶到家里，而朋友家人的孩子必須抓住自己孩子的玩具。這時(shí)，您將讓孩子將玩具交給朋友的孩子。 孩子會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有受到尊重，甚至?xí)柽h(yuǎn)父母。

要冷靜地對(duì)待孩子的謊言和欺騙行為。三四歲的孩子有撒謊的行為是比較正常的，家長(zhǎng)要冷靜的應(yīng)對(duì)，不要發(fā)脾氣，或者感覺(jué)不可思議。當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)不妨給孩子講一些故事，比如經(jīng)典的狼來(lái)了的故事，讓孩子知道撒謊的壞處，通過(guò)故事教育，對(duì)孩子的觸動(dòng)比較大。在講故事時(shí)，應(yīng)該聲情并茂一些，讓孩子容易理解。

教育孩子的過(guò)程中重要的是愛(ài)孩子，與孩子建立良好的關(guān)系。家庭教育與其他教育最不同的地方，是這種教育一定有情感的投入。所以成功的家庭教育一定是利用父母與孩子之間這種情感聯(lián)結(jié)，與孩子建立起良好的關(guān)系。當(dāng)然，也要警惕無(wú)原則的、無(wú)理性的愛(ài)。好的家庭教育是理性和情感的平衡。

樹(shù)要早澆，人要小教。對(duì)于三四歲的孩子，要了解和關(guān)注孩子，平等對(duì)待孩子；多與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的聲音；給孩子放權(quán)，讓孩子自己選擇；家長(zhǎng)要盡量克制自己的脾氣。總之一句話，就是要尊重孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

高二理科生如何逆襲提高成績(jī)

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)很多孩子喜歡撒謊。在家長(zhǎng)看來(lái)撒謊是一個(gè)非常不好的行為習(xí)慣，有的家長(zhǎng)甚至?xí)驗(yàn)楹⒆尤鲋e而動(dòng)粗打孩子。其實(shí)孩子撒謊是一個(gè)正常的現(xiàn)象，這個(gè)年齡之前的孩子，基本上是不可能分辨自己是在說(shuō)謊還是說(shuō)實(shí)話。那么三四歲的孩子撒謊什么原因呢？

三四歲的孩子撒謊什么原因

1、管教是否太嚴(yán)厲（包括家長(zhǎng)和老師），讓孩子無(wú)話可說(shuō)，所以使用撒謊的方式來(lái)掩蓋自己的需求（諸如恐懼、逃避）。

2、孩子的社會(huì)環(huán)境、接觸的信息中，是否有撒謊為樂(lè)的影響因素，例如同伴愛(ài)撒謊并得到好處。

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊行為，該第一時(shí)間看看孩子身邊是否有大人或小玩伴有撒謊行為。心理學(xué)家切爾西。海斯和萊斯利。卡佛在這方面有權(quán)威的事實(shí)——經(jīng)常被騙的孩子更愛(ài)撒謊。

三四歲的孩子撒謊家長(zhǎng)該怎么做：

1、合理要求給予滿足

生活中像寶寶的一些書(shū)籍、玩具、零食，只要寶媽們能滿足他們的就盡量滿足。這樣在外出的時(shí)候?qū)殞毧吹阶约合矚g的東西，他們不會(huì)隨手觸碰或者是用謊言來(lái)去，得到這些物品。

2、了解孩子的愿望與想法

幼兒時(shí)期的孩子，身心理都還沒(méi)有發(fā)育成熟，發(fā)現(xiàn)孩子謊言時(shí)，父母不要戳穿他，而是要了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，重視孩子的體驗(yàn)和感受。

3、鼓勵(lì)孩子直面錯(cuò)誤

發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題時(shí)，父母要心平氣和的對(duì)待，最好的辦法是蹲下來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)，多聽(tīng)孩子說(shuō)，孩子才會(huì)一吐為快。

小學(xué)三年級(jí)如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)

有的孩子性格比較倔強(qiáng)，家長(zhǎng)面對(duì)這類孩子不要硬碰硬，要多關(guān)心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會(huì)到父母的關(guān)心，這樣孩子就會(huì)愿意跟父母說(shuō)自己的心里話，也就不會(huì)跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。

三歲小孩性格太倔強(qiáng)怎么辦

1、多一些耐心

家長(zhǎng)就應(yīng)該有著絕對(duì)的耐心，不能總是通過(guò)批評(píng)教育的方式來(lái)面對(duì)孩子，即使對(duì)于一個(gè)三歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，就已經(jīng)擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態(tài)度，所有家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)耐心的跟孩子說(shuō)話。

2、多跟孩子講道理

跟孩子講道理，不能粗暴批評(píng)、責(zé)罵，當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì)，以及哪里不對(duì)為什么不對(duì)。對(duì)于不愛(ài)聽(tīng)大道理的孩子，家長(zhǎng)可以講一些相關(guān)故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬(wàn)不要以威脅的形式來(lái)教育孩子。

3、換位思考

站在孩子的角度考慮問(wèn)題，當(dāng)孩子的自我意識(shí)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候。家長(zhǎng)更加要給予理解和關(guān)注，站在孩子的角度思考問(wèn)題，就是一個(gè)很不錯(cuò)的切入點(diǎn)，更加能夠理解孩子行為表達(dá)，進(jìn)而找到適合的方法引導(dǎo)自己的孩子。

4、避免情緒失控

三歲小孩性格太倔強(qiáng)不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)們的情緒是需要改一改的，孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)們就會(huì)發(fā)火，和孩子斗氣，其實(shí)這是錯(cuò)誤的方法。孩子不聽(tīng)話倔強(qiáng)是有理由的，如果是心理發(fā)展的自我意識(shí)的增強(qiáng)，可能會(huì)讓孩子出現(xiàn)自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長(zhǎng)們要平息自己的情緒，學(xué)會(huì)冷靜的處理孩子的行為。

三歲小孩性格太倔強(qiáng)的原因

好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強(qiáng)的，他們面對(duì)任何事情都想要觸碰一下，這是因?yàn)樗麄兿胍剿鬟@一切。如果我們覺(jué)得孩子這個(gè)時(shí)候是在胡鬧，然后去訓(xùn)斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽(tīng)話，跟家長(zhǎng)頂嘴，所以家長(zhǎng)要理性的看待他們的行為。

家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)格。有的家長(zhǎng)在性格方面比較強(qiáng)勢(shì)，所以對(duì)自己的孩子也會(huì)比較嚴(yán)格，家長(zhǎng)希望自己的孩子足夠優(yōu)秀足夠棒，就會(huì)讓自己的孩子付出很多的努力，當(dāng)孩子如果想要在學(xué)習(xí)的時(shí)候好好玩的時(shí)候，家長(zhǎng)總是會(huì)否決掉孩子的想法，并且嚴(yán)格的對(duì)孩子說(shuō)“不”，會(huì)激起孩子的逆反心理的，會(huì)變得更加倔強(qiáng)。

三歲小孩怎么教育

培養(yǎng)孩子的同情心、愛(ài)心。有愛(ài)心的孩子，成長(zhǎng)的過(guò)程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛(ài)。不妨經(jīng)常帶孩子一起捐資贈(zèng)物，給邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動(dòng)物相處等，讓孩子產(chǎn)生同情心理。

適當(dāng)?shù)膽土P孩子。在對(duì)3歲左右孩子進(jìn)行教育時(shí)，如果孩子非常不聽(tīng)話，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行懲罰，雖然這個(gè)階段的孩子已經(jīng)能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態(tài)的嚴(yán)重發(fā)展，還是讓孩子少受點(diǎn)挫敗的折磨為好，盡早結(jié)束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上。

多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。在教育孩子時(shí)，應(yīng)多進(jìn)行鼓勵(lì)，孩子會(huì)不斷的增強(qiáng)信心的。鼓勵(lì)應(yīng)該多種多樣，比如一個(gè)翹大拇指的手勢(shì)，一個(gè)糖果，一個(gè)蘋果等等，通過(guò)鼓勵(lì)，孩子會(huì)喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會(huì)更加愿意跟父母親近。

小學(xué)三年級(jí)如何提高成績(jī)

孩子上幼兒園之后家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子被其他人欺負(fù)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)交給孩子一些防身技巧，讓孩子有保護(hù)自己的意識(shí)。告訴孩子被欺負(fù)了一定要尋求幫助，可以告訴老師和家長(zhǎng)，讓他們來(lái)幫助自己，不要一個(gè)人默默承受。

幼兒園小孩被其他小朋友欺負(fù)怎么辦

1、適當(dāng)反擊

家長(zhǎng)會(huì)教孩子要和別人和平相處，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)哭。這就導(dǎo)致孩子面對(duì)欺負(fù)，被打了被抓了也不知道還手，直到回家里才被發(fā)現(xiàn)。在面對(duì)欺負(fù)的時(shí)候，他們首先要學(xué)會(huì)還擊，不建議兩人打起來(lái)，但是要及時(shí)制止對(duì)方打人，適當(dāng)打回去也能讓對(duì)方知道這種痛苦的感受。

2、安撫情緒

家長(zhǎng)應(yīng)該先安撫好孩子的情緒，詢問(wèn)事情前因后果，讓孩子說(shuō)出事情的真相，明白事情的真實(shí)原因。孩子是“被打方”，家長(zhǎng)就要先好好安慰他們，畢竟被打后內(nèi)心肯定會(huì)很委屈，所以家長(zhǎng)要做孩子堅(jiān)實(shí)的后盾，給他們依靠。而他們也會(huì)因受到家長(zhǎng)的安慰、關(guān)心而撫慰了自己受傷的心靈。

幼兒園小孩被其他小朋友欺負(fù)的原因

孩子缺少父愛(ài)。一般情況下，在家里帶孩子的都是媽媽，爸爸的主要工作就是賺錢養(yǎng)家，雖然分工很明確，但是一個(gè)完整的家庭，父母任何一方都是不可缺少的。對(duì)于男孩而言，父親是自己人生中接觸到的第一個(gè)男性，也是主要的模仿對(duì)象，如果父親的陪伴缺失，那么孩子可能就會(huì)缺少一些男子氣概，會(huì)更容易受到欺負(fù)。

膽小懦弱，沒(méi)自信。經(jīng)常被欺負(fù)的孩子，他們無(wú)法達(dá)到自己內(nèi)心真正的訴求，受到委屈也不敢伸張，放棄反抗，退讓和屈服成為他們一貫的選擇，也給身邊的人留下他們好欺負(fù)的印象，更容易得寸進(jìn)尺的去欺負(fù)他們，如此會(huì)讓孩子變得越來(lái)越懦弱。

幼兒園小孩被其他小朋友欺負(fù)為什么不敢告訴父母

不愿意被其他同學(xué)嘲笑。有些孩子在學(xué)校被人欺負(fù)后，不愿意告訴家長(zhǎng)的原因，就是害怕家長(zhǎng)替自己出頭，最后還要被其他同學(xué)給嘲笑。因?yàn)樵谶@類同學(xué)的觀念中，認(rèn)為自己被別人給欺負(fù)的原因，還是因?yàn)樽约翰粔驈?qiáng)大，才會(huì)被他人給欺負(fù)，但如果家長(zhǎng)插手幫忙自己的話，正好就證實(shí)了別人的觀點(diǎn)，所以他們不想讓父母知道。

孩子愛(ài)面子。現(xiàn)在的孩子雖然年紀(jì)小小，但是卻能懂得很多的事情。對(duì)于被欺負(fù)這種沒(méi)有面子的事，孩子就不愿意再重新提起。而且如果父母跟孩子講，今天發(fā)生了很好玩很好笑的事情，相信他們能跟你分享很多，畢竟他們也希望得到父母的夸獎(jiǎng)和贊美。而對(duì)于不開(kāi)心丟臉的事情，孩子就不愿意跟父母說(shuō)了。

孩子害怕家長(zhǎng)罵自己。有些孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)后，之所以不想要告訴家長(zhǎng)，有一部分原因就是因?yàn)樗麄兒ε拢改笗?huì)責(zé)罵自己，或者是害怕父母會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有出息。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪校行┘议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子被其他小朋友欺負(fù)，肯定也是因?yàn)樽约浩圬?fù)了其他小朋友，不然為什么不欺負(fù)其他人，單單欺負(fù)你呢？會(huì)認(rèn)為是孩子的錯(cuò)誤引起的。