整個高中三年，學(xué)習(xí)到高二學(xué)年期末時，老師就全部把教材講授完畢，而高二自然是整個中學(xué)階段學(xué)習(xí)難度最大，內(nèi)容也最多，是整個中學(xué)學(xué)習(xí)最后的堡壘，家長要知道孩子高二學(xué)習(xí)是最緊張，最復(fù)雜，最困難的時期，但又是孩子必須攻克的一道難關(guān)，關(guān)系到高考最后的結(jié)果，那么所有家長都關(guān)心的，高二怎么能提高成績呢？

高二怎么能提高成績：

1、要給自己制定一個具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如在上一次考試總分的基礎(chǔ)上增加50分，然后根據(jù)自己的實際情況把這增加的50分分配到各科，這樣就形成了各科具體而明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后根據(jù)這個目標(biāo)制定相應(yīng)的切實可行的學(xué)習(xí)行動計劃，按部就班堅持用意志和毅力來完成計劃。

2、讀書的時候多總結(jié)，然后自己給自己提問題，把問題都寫下來，然后再逐一解決問題，同時做到一邊看一邊自己列提綱，把每章每節(jié)的主要內(nèi)容都寫下來，這樣有助于理清脈絡(luò)，順暢思路。只要你把課本上所有的知識點梳理、理解和消化了，那么你的成績也就自然而然的提高了。

3、在日常的學(xué)習(xí)之中把課本上的知識點、關(guān)鍵點盡可能爛熟于心，同時在學(xué)習(xí)、聽講、筆記時善于抓住要點、重點、難點和知識點，并把要點、重點、難點和知識點分解而形成自己的知識結(jié)構(gòu)體系，達(dá)到加深理解記憶，靈活運(yùn)用的目的。

4、分析比較各知識點之間的聯(lián)系，不用弄得太復(fù)雜，比較的方法很多，比如圖形法、列表法、圖標(biāo)結(jié)合法等。鍛煉自己的發(fā)散思維和知識點的遷移能力。做這項復(fù)習(xí)時靠的是歸納課本總結(jié)方法，而不是靠大量做題。

5、每一門學(xué)科的知識點都是有特點的，看書時全明白，合上書后又怎么樣？做題時能不能運(yùn)用？這都需要知識點在腦海中落實到位。每看完課本的一部分，不用課本能不能了解里面知識點的區(qū)別和聯(lián)系，這很重要。

基本概念需要正確的理解，要把最細(xì)致的地方搞明白，雖然數(shù)學(xué)、地理、歷史、政治都很重視整體的知識架構(gòu)，但最基礎(chǔ)的還是一個個知識點，只有把一個個知識點扎實掌握了，那么你也就會“一看見題目就知道怎么做”了。

如果有條件可以動手實驗，真正理解公式的推導(dǎo)，構(gòu)建一個自己熟悉的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可以從記筆記的角度，整理考點，知識點筆錄等等。然后在做題的過程中探索，養(yǎng)成良好的分析思路。

高二提高成績的技巧

1、要實現(xiàn)精神狀態(tài)的逆轉(zhuǎn)

如果原來懶散，現(xiàn)在就要緊張；如果原來被動，現(xiàn)在就要主動 ；如果原來分心，現(xiàn)在就要專注。要做好兩年內(nèi)艱吃苦耐勞，堅持不懈，奮發(fā)拼搏的思想準(zhǔn)備。

這是對意志的考驗，對抗挫能力的考驗。在正常的環(huán)境里沒有取得理想成績，現(xiàn)在大家都更加努力備考、迎考的情況下，實現(xiàn)超越，難度更大。

2、多動手，多訓(xùn)練

有些習(xí)題你千萬別自己覺得簡單，就不動手去做，而是粗略的看一遍就完事。你得知道，無論題型簡單與否，能答到試卷上，并且完整無誤，那才能彰顯出你的本事，否則，你自己再怎么覺得你優(yōu)秀，拿不到分?jǐn)?shù)都是枉然。

因此看到那些你不懂的習(xí)題，千萬別似是而非一看就過，而是要能實打?qū)嵉陌阉獬鰜聿潘阃晔隆?/p>

3、做題類型與難度

需要做典型題，專題訓(xùn)練，不能盲目做題。而且題的難易程度應(yīng)該相當(dāng)，不能只做簡單的，自己會的題，這樣根本不會提高自己做題水平，自然在考試中遇到難題就無從下手。而且如果盲目刷題這樣根本不能從做題中發(fā)現(xiàn)自己弱的地方，也不能提高自己的知識水平。

同時還需要循序漸進(jìn)的增加題的難度，做類似的題，是否可以舉一反三。稍有難度的題，盡量自己思考，不能輕易放棄就去找答案。其實只有自己一步一步分析出來，才會把知識靈活運(yùn)用，掌握更加扎實。