對于二年級數(shù)學(xué)差的孩子，作為家長應(yīng)該找到其中的原因，到底是屬于審題不清晰，還是粗心大意導(dǎo)致到，然后根據(jù)原因進行針對性訓(xùn)練，或者也可以將生活中的一些需要計算的事情，交給孩子去辦。比如讓孩子自己經(jīng)歷買東西的過程，不僅加強文字的閱讀理解，還可以夯實計算的基礎(chǔ)。

二年級數(shù)學(xué)差怎么提高

1、抓住課堂

理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。日常學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

2、高質(zhì)量完成作業(yè)

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。

3、勤思考，多提問

首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，正確的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法還有對不懂的內(nèi)容，做到刨根問底，這便是理解的途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論。

二年級數(shù)學(xué)差的原因

1、基礎(chǔ)不牢固：數(shù)學(xué)是一個逐步建立的學(xué)科，如果孩子在基礎(chǔ)知識上存在漏洞，會導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)困難。確保孩子對基本的數(shù)學(xué)概念和運算掌握得很牢固是提高成績的第一步。

2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：對于二年級數(shù)學(xué)差，有些孩子可能沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。他們可能沒有有效地組織筆記、完成作業(yè)，或者沒有足夠的練習(xí)。這些問題都會影響數(shù)學(xué)成績。

3、缺乏興趣：孩子對數(shù)學(xué)缺乏興趣可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)的消極態(tài)度。數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科，但家長可以通過培養(yǎng)孩子的興趣來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

二年級孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、培養(yǎng)愛好，樹立決心。同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感愛好的學(xué)習(xí)活動，并從中品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

2、嚴格要求，增強自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時候，同學(xué)們應(yīng)該強制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進取的欲望。

3、改變學(xué)習(xí)方式和方法。如果小孩對學(xué)習(xí)方式和方法感到不適應(yīng)，可以嘗試改變學(xué)習(xí)方式和方法，采用更具趣味性的教學(xué)方式，如游戲化學(xué)習(xí)、互動式教學(xué)等，激發(fā)小孩的興趣和積極性。