初中生頂撞老師，作為家長，我們應該向老師做全面的解釋，然后回家后對孩子講道理，而且要很有耐心的對孩子講：應該尊敬老師，要讓他懂得不管什么事情頂撞老師是很不道德的。

初中生頂撞老師家長怎么教育

一、首先要認識到自己的家庭教育失敗，自己作深刻反省。

“知識源于老師，品行源于家庭”孩子的品行主要源于家庭教育。孩子現在出現這么嚴重的錯誤大半的責任都應該在家庭教育上。所以，作為家長不應該全怪孩子不爭氣，也不能全怪老師不負責任。

二、給老師賠禮道歉。

家長與孩子好好溝通，了解事情的前因后果，給孩子講清楚事情的利害關系，辨明其中的道理，讓孩子最終明白自己的錯誤，并愿意為自己犯下的錯誤埋單。然后，帶上孩子與孩子一起給老師賠禮道歉。

三、虛心接受老師批評。

見了老師，態度一定要真誠。既要讓孩子聽老師對孩子所犯錯誤的教育，還要讓老師給孩子的將來指出正確的道路，努力的方向。

四、如果造成的影響過大，建議轉學。

如果孩子實在是桀驁不馴，難以管教，而且罵老師的事情影響太壞，在這個環境下無法學習。因為你既然如此，估計沒有哪個老師再管你。這樣下去，這孩子有可能朝更壞方向發展下去。不如換個環境，當然，學生要認真改正毛病，不然在新環境下也撐不長。

初中生太叛逆，家長怎么管教

作為家長首先可以先順著孩子的說法去做，然后讓孩子慢慢的與家長成為朋友，互相訴說心里的想法或者說訴求，然后家長根據孩子的想法或訴求慢慢的去改變孩子的做法或者說思想。

如果說，家長想用暴力或者說武力來制服孩子，那么這時候會適得其反。尤其是在現在這樣的社會，孩子們的叛逆特別明顯，像以前我們叛逆了，可能沒有什么其他的選擇，只能在家里，但是現在孩子手里有手機，兜里有錢，那么他可以選擇出走，或者說與其他一些不認識的人進行去來做一些可能違法的事情，或者說不應該在這個年紀做的事情。

所以我們家長一定要把握好度。然后才能去處理跟孩子的關系。不能以暴制暴。青春期的孩子，他的心理是非常敏感的，所以我們家長如果說有時間或者說有能力，可以看一些心理學方面的書籍，或者說多了解一下孩子或者說同齡人心理方面的想法。

如何緩解家長與叛逆期孩子之間的小矛盾

表揚孩子的優點并且給他尊重

家長不要老是對孩子的缺點喋喋不休，不要老拿孩子的弱點同別的孩子的優點作比較。應該找出孩子的優點并且多多鼓勵，這樣可以減少孩子對家長的抗拒心理。

家長要學會換位思考

相信每一位家長也曾經有過叛逆期，也許你沒有自己的孩子表現得那么明顯，所以面對孩子的某些行為會感到莫名其妙，這時候你不妨站在孩子的角度去換位思考一下，想想孩子為什么要這樣做？他這樣做到底是想達到一個什么樣的目的？只有耐心的坐下來與孩子溝通，以理服人，才能找出問題的跟本而對癥去下藥。

給孩子心理安慰忌談成績

說實在的，現在的孩子學習壓力是非常大的，好像每天都有做不完的作業，有上不完的補習班。但是，學習成績固然重要，但這并不是人生的全部。所以，家長不要老以學習成績作為教育的主題，這樣只會讓孩子心里有更大的壓力，如果條件允許，可以陪孩子來一場春游、或搞一次野炊、有時候陪孩子打一場籃球或者陪孩子看一場電影都會拉近你跟孩子之間的距離而更加信任你。

人無完人允許該子犯點小錯誤

小學五六年級跟初中一二年級這個階段的孩子，他的主觀意識正在形成，所以偶爾犯點兒小錯這是在所難免的。作為家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長自己也應該樹立好正確的人生觀，世界觀，價值觀，給孩子做好一個榜樣。叛逆期的孩子模仿能力非常強，所以家長的良好言行對孩子來說是有非常的重要。

要學會給孩子適當減壓

可以說“望子成龍、望女成鳳”的想思每位家長都有，甚至有的家長會把自己小時候沒有實現的目標或者愿望強加在孩子的身上讓他來幫你實現，這其實是不科學的。孩子從學校放學回家還沒有來得及放松兩分鐘，父母又開始催促他寫作業了，這令孩子非常的反感。無形當中給孩子身心都帶來了很大的壓力，記得偉大的文學家魯迅先生曾經說過：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。叛逆期的孩子正是長身體的時候，孩子在學校學習一天也很累了，希望家長適當的給他們一點時間放松。