可以通過與孩子進行溝通交流，了解其厭學的原因，幫助其樹立正確的學習觀念和目標，提高自我認知和自我管理能力，增強自信心和學習動力。

孩子厭學怎樣做心理輔導

首先，要了解孩子為什么不想上學。與孩子進行深入溝通，了解他們在學校遇到的困難和問題，以便找出解決問題的關鍵。

耐心地傾聽孩子的想法和感受，盡量站在孩子的角度去理解和接納他們的情緒。讓孩子感受到家長的關心和支持。

建立與孩子的信任關系，讓他們知道家長和老師是可以信賴的人，愿意幫助他們解決問題。

引導孩子學會積極面對困難，鼓勵他們克服挑戰。讓孩子明白，每個人都會遇到挫折，關鍵是如何應對和解決。

幫助孩子建立自信心，讓他們相信自己有能力克服困難。可以通過表揚他們的優點、鼓勵他們參加課外活動等方式提高自信心。

營造一個輕松、愉快的家庭氛圍，讓孩子在家庭中得到關愛和支持。家長要關注孩子的興趣愛好，鼓勵他們發展自己的特長。

孩子為什么會產生厭學情緒

1、學習壓力大：當孩子面臨過多的學習任務和壓力時，可能會感到無法承受，從而引發厭學情緒。

2、學習環境不佳：如果孩子的學校環境或班級氛圍不好，如老師教學方法單一枯燥、同學間存在欺凌現象等，可能導致孩子對學習產生厭倦情緒。

3、缺乏興趣和動力：每個孩子都有自己的興趣和擅長的領域，如果孩子感到所學內容與自身興趣不符，或者缺乏明確的學習目標，可能會導致他們失去學習的動力。

4、遇到困難：如果在某些科目上遇到困難，而孩子沒有得到及時的幫助和支持，他們可能會因為挫敗感而失去信心，逐漸產生厭學情緒。

5、家庭因素：家庭教育方式、家庭氛圍以及父母對孩子的期望都可能影響孩子的學習態度。例如，過度溺愛可能導致孩子缺乏自主性，過于嚴格的期望可能讓孩子產生逆反心理等。

應對厭學孩子的三大秘訣

1、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。

根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、家庭教育對孩子來說至關重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

縱觀當前教育問題的方方面面，真正的根源恰恰在于家庭教育環節，人一生中在家庭中生活的時間最長，很多影響我們成長的人際規則、生活和學習習慣都是在家庭教育階段開始形成的。良好的家庭教育和習慣養成對于孩子未來發展的作用至關重要。每個孩子出生時都是一張白紙，孩子成長過程中所遇到的問題往往都是父母問題的反映。父母的說教、對成績的無限強調、對學習動機的歪曲等等都很容易造成孩子對學習的厭惡。因此，改變孩子的同時，父母也應認識到自身的問題并積極的加以調整。

3、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。

很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。