所謂叛逆，多發生在青春期階段的孩子們身上，作為家長首先學會換位思考，把我們自己回放到孩子同齡身份的階段，我們可以把“叛逆”理解為青春期心理，多觀察，多傾聽，了解孩子“叛逆”行為語言背后的思想來源，做到接納，理解孩子，進而做出適當的引導。

教育叛逆孩子孩子怎么教育

1、冷卻法

當孩子情緒強烈“動蕩”時，必須制怒，家長要保持安靜，對事物務必做出全面的分析和理智的判斷，找出解決矛盾的途徑。

2、溫暖法

不要嘮叨不休或一味責備、訓斥，要采取“以情感人，用尊重、理解、關懷和鼓勵的態度對待孩子，使孩子懂得是非的界限，消除心理逆向的防線。

3、疏導法

對孩子的小脾氣、倔強，不要一味地認為是無理和固執，要從事情的緣由、細節中，尋找積極因素、途徑和方法，給孩子反思創造良好的氣氛條件。

4、心理保健法

要從精神狀態分析入手，了解孩子的心態和逆向心理承受力；使孩子明白從自己身上找原因、找差距的必要性，幫助他們增強自我控制力，自覺消除對立情緒。

5、目標激勵法

對孩子在學習、游戲、小實驗等方面探索活動中所遇到的困難、挫折和失敗，不要全盤否定或妄加批評，要熱情地給予諒解、指導和總結，使孩子意識到成功的歡樂，健康快樂成長。

叛逆的孩子是怎么形成的

1、家長缺乏與孩子經常的感情溝通，缺乏對孩子的尊重，孩子也會以不尊重來對待家長。其表現形式有粗暴和沉默兩種。

2、成人對孩子過分遷就。孩子認為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息使孩子不明是非，一旦家長想管教時，孩子就很不適應，必然出現逆反。

3、家長式的作風。專橫式的教育使孩子感到不舒暢、壓抑，從而就以反抗來回答家長。

4、孩子對家庭和父母不滿意，認為家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理發生障礙，往往卻以逆反行為來表示自己的不滿。還有常因父母沒有榜樣作用而感到沒有精神支柱而苦惱，也會以逆反情緒作為發泄。

5、缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經常和孩子在一起，盡管物質上極大豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑餓，時間長了，在缺少雙親愛的情況下就會以逆反和沉默來表示自己的不滿。

怎樣教育孩子，才能讓他身心健康的成長

1、讓孩子在和諧的家庭氛圍里成長

家庭氛圍對孩子的影響是潛移默化的，根深蒂固的。在充滿和諧溫暖的家庭氛圍里長大，孩子得到了應有的安全感，才能夠放心地探索這個世界。如果家里人經常在孩子面前爭吵，鬧情緒，孩子就會感到緊張、不知所措，久而久之會變得膽小懦弱，做事畏首畏尾。因為見到親人之間爭執的畫面，會讓他們害怕與人相處，變得孤僻不合群。

2、多肯定鼓勵孩子，增強他們的自信，提高自我價值感

希望獲得父母的認可，是孩子成長中的需求。多給孩子肯定和鼓勵，能培養出他們的高自尊，慢慢地建立起自我認同感和價值感。在一個不被肯定的家庭里成長起來的孩子，容易感到自卑，自我懷疑。以至長大以后都在彌補自己的這種缺失。

著名音樂人，李宗盛就曾經談到，他不被父親認可的經歷。他的借助歌詞袒露出他內心永久的遺憾。

3、言傳不如身教，潛移默化地影響孩子

與其說教、控制，不如用實際行動為孩子樹立榜樣。明智的父母善于用啟發式的提問，引導孩子覺知自己的觀念，審視自己的行為。如果孩子不想看書，家長可以多看書，久而久之孩子會模仿父母的行為，漸漸對書產生興趣。

4、尊重孩子，理解孩子，多站在孩子的視角看問題。

當父母理解孩子的感受，體會孩子所處的情境，找到孩子行為背后的原因，就能讓孩子感到被重視和被愛。比如，孩子被老師批評了，不想上學，此時家長著急上火只會讓孩子的心門關閉，而是應該詢問孩子具體的情況，孩子當時的感受，然后引導孩子思考如何解決問題，提供給孩子解決問題的途徑。