對于這個問題，只能從各方面鼓勵他，支持他，從思想方面解決問題，因為一個人的思想混亂，胡思亂想，精力就會分散。掌握孩子的心理，攻心為上！讓他知道上大學的重要性，只有學好知識，才能成為有用人才！如果三心二意，學不到知識，將來是沒有前途的，廢人一個，只有給他希望、給他一個美好的目標，美好前程。

大學生不愿意上學怎么辦

可以肯定，大學生也有厭學的情緒。那么大學生厭學的主要的原因是什么呢？就是因為孩子沒有自己的理想，他在成長過程中父母一定管控很多，讓孩子從小到大的過程中沒有自由發揮的空間，他所有的一切都是按照家長的步調做的，比如媽媽讓好好學習就好好學習，媽媽想讓他考哪所大學，他就考哪所，當他考完大學之后就認為任務完成了，也沒有其他的目標，這就是管控型家長教育孩子的一個弊端，孩子一旦按照父母的要求，一步一步而達成愿望的時候，他沒有自己的生活理想、未來愿景，所以在大學就沒有學習動力。

給家長幾點建議，第一點，讓孩子走出去，多看一看外面的世界，感受外面環境的影響和刺激。第二點，可以讓孩子結交一些高層次的人生導師，對他的人生觀產生影響，說不定在高人的影響之下，他會重新點燃自己的夢想，找到自己的生活目標。第三點，可以報一些社會上的課程學習，比如創業類的課程，那據我所知，這些創業類的課程對孩子動力的激發都是非常好的，不管是平時所說的給孩子打雞血也好，還是用其他辦法也好。

總之，能夠激發孩子的學習動力，讓孩子的內心受到一些刺激，我認為是非常好的。為了不讓孩子大學畢業之后成為啃老族，家長在這個階段一定要引起重視。

大學生不愿意上學有哪些原因

原因1:選擇專業不當。大學生選擇專業的自由度是非常有限的，由于學生上了自己不熱愛的專業，結果造成厭學情緒。對策：想辦法在當下的專業方向培養興趣愛好，設法找到興趣源，替代目前打游戲的愛好。

原因2:失去了目標。高中時拼命學習是為了考大學，一旦大學考上了，突然之間失去了目標，失去了奮斗的動力，就很容易產生厭學情緒。對策：重新樹立考研生目標。

原因3:迷戀游戲。高中時管得嚴，沒有機會玩，突然上了大學擺脫了老師和父母的約束，就開始瘋狂玩耍，借此彌補高中時的遺憾，一旦開始玩游戲，學生就會感覺比學習有趣多了，幾個月下來就對學習沒興趣了，進而產生厭學情緒。

特別是大學生的心理年齡并不完全成熟，絕大多數都缺乏自我調控的能力。玩一款游戲幾乎都會進入“著魔”狀態，網吧玩，吃飯玩，上廁所也玩…和朋友一起聚會也聊游戲甚至第二天起床回想昨晚的夢，夢里都是游戲。對策：參加一些戶外社團，多走出宿舍，結交朋友，接近大自然，或許會減少對游戲的癡迷。

孩子上大學了，家長還需要管嗎

大學生已經是成年人，路是靠他們自己走的，但他們仍然非常需要“引路人”。這個引路人，不僅是他的老師，父母也在其中扮演著非常重要的角色。所以對于大學生，父母仍然要“管”的。

父母半輩子閱歷積累的人生經驗，是孩子未來人生路上可以借鑒的精神財富；

父母在孩子面臨重要抉擇時的參考意見，能在孩子人生的十字路口為他指點迷津，幫他更好地規避風險、達成目標；

哪怕你沒有足夠的能力為孩子解疑答惑，來自父母的關心關切能夠讓孩子意識到自己對于家庭的意義、意識到自己肩上對于家庭還有一份責任，感受到來自家庭的一份溫暖。這也是他努力拼搏的一份動力啊。

就算你學歷不夠、能力不夠，也還可以借助他人的力量，家里的親戚、讀過大學的朋友等，都可以找過來跟孩子多交流，他們也可以做孩子在某個方面或是領域的引路人。

而如果你完全放手讓孩子自己想怎么做就怎么做，完全不過問他的大學生活，失去的不僅是和孩子進行思想交流的機會，對于缺乏自制力和明確目標的孩子來說，你的放任不管會成為他自甘墮落、虛度光陰的溫床。

所以，父母對大學生依然要“管”，但要柔軟地“管”，要尊重、引導、幫助，而不要強制、命令、代勞。