千萬(wàn)不能用強(qiáng)硬手段，高壓政策，適得其反，往往把孩子逼到絕境。要有耐心，和孩子和睦相處，了解孩子心態(tài)，明白孩子要求，順勢(shì)利導(dǎo)教育，表?yè)P(yáng)孩子長(zhǎng)處，指正他的缺點(diǎn)，增加孩子的道德和社會(huì)行為教育！提高孩子的自控自制能力！正確引導(dǎo)！

叛逆的孩子怎么樣教育

1、不要對(duì)孩子說(shuō)威脅的話：

很多家長(zhǎng)都愛(ài)用一些話來(lái)威脅孩子，比如說(shuō)：再這樣下去就揍你、你不聽(tīng)話就不給你買(mǎi)玩具等等。其實(shí)這些話說(shuō)出口之后，會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)和壓力。而且還會(huì)讓孩子覺(jué)得父母并不信任他，從而變得缺乏安全感，甚至出現(xiàn)自卑的心理。

所以家長(zhǎng)最好不要對(duì)孩子說(shuō)威脅性的語(yǔ)言，以免引起孩子的反感或恐懼感。如果實(shí)在想讓孩子做什么事情的時(shí)候，可以跟孩子協(xié)商一下或者采用獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子完成這件事。

2、不要過(guò)分限制自由：

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的管制非常嚴(yán)格和苛刻的對(duì)待孩子的事情上也是十分嚴(yán)格的限定時(shí)間和內(nèi)容等；但是這種過(guò)分的管制會(huì)讓孩子感到壓抑而變得內(nèi)向、沉默寡言；而且也會(huì)影響親子之間的感情溝通交流以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力等等問(wèn)題發(fā)生。

因此建議父母在教育孩子的過(guò)程中一定要適度寬松些不要太嚴(yán)加干涉和限制他們的行為舉止等；同時(shí)也要多和孩子進(jìn)行溝通交流和互動(dòng)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)發(fā)育。

3、要給予正確的引導(dǎo)：

對(duì)于正處于叛逆期階段的孩子來(lái)說(shuō)很容易沖動(dòng)行事或者做一些錯(cuò)誤的選擇和行為等等問(wèn)題發(fā)生！那么在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要及時(shí)給予正確的引導(dǎo)！

比如：當(dāng)孩子在遇到困難時(shí)可以多給孩子提供一些幫助和支持讓他們能夠自己解決自己的難題。

4、學(xué)會(huì)正確的方法：

對(duì)于處于叛逆期的孩子們往往會(huì)出現(xiàn)各種不同的狀況和情況的發(fā)生這時(shí)候就需要家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)正確的方式來(lái)進(jìn)行教育和指引～

因?yàn)橹挥羞@樣才能讓自己的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)比如：當(dāng)發(fā)現(xiàn)你的寶寶有不良行為習(xí)慣的時(shí)候一定要及時(shí)加以糾正避免以后更嚴(yán)重的后果發(fā)生。

5、尊重并相信自己的孩子：

對(duì)于處在叛逆期階段的孩子們的自我意識(shí)是很強(qiáng)烈的！所以作為父母應(yīng)該要學(xué)會(huì)去理解和尊重他們而不是一味地否定批評(píng)指責(zé)他們！

不然很容易導(dǎo)致孩子們產(chǎn)生逆反心理等問(wèn)題發(fā)生另外也不要過(guò)于強(qiáng)迫要求自己的孩子必須按照你的意愿去做某件事情的。

6、注意家庭氛圍：

家庭氣氛是否和睦融洽是會(huì)影響到孩子的情緒和心理問(wèn)題的發(fā)生！所以作為父母的你們一定要注意營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境和氛圍。

千萬(wàn)不要經(jīng)常吵架冷戰(zhàn)或者是冷暴力等情況的發(fā)生呢？否則會(huì)導(dǎo)致孩子們內(nèi)心不安的情緒增加進(jìn)而導(dǎo)致心理問(wèn)題發(fā)生當(dāng)然也要記得多陪陪自己的子女一起參加戶外運(yùn)動(dòng)。

怎樣和叛逆期的孩子溝通

1、與孩子溝通要保持冷靜

以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必須時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好在孩子冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

2、在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

3、不要過(guò)于苛刻

對(duì)于叛逆期的孩子不要過(guò)于苛刻，要懂得曉之以理，動(dòng)之以情，但千萬(wàn)不能太啰嗦，不然會(huì)引起孩子的反感，作為家長(zhǎng)要耐心的陪孩子度過(guò)叛逆期，盡量不要打罵，這樣會(huì)讓孩子起反抗心理。最后，就是多溝通，多引導(dǎo)，不要強(qiáng)壓。

4、融入孩子的世界

孩子的叛逆一半來(lái)源于與父母的代溝，他們認(rèn)為父母總是批判自己追求的興趣，比如動(dòng)漫明星、電子游戲等。身為父母，不妨融入這叛逆孩子的世界，不要因?yàn)榕潞⒆拥呐d趣影響他的功課而厲聲禁止，而是跟孩子討論下他們喜歡的電子游戲、動(dòng)漫明星，在融洽的討論中再適時(shí)以合理的方式提醒孩子什么是該學(xué)的，什么是不該學(xué)的。這樣可以避免孩子沉迷電子游戲或盲目追星。

5、批評(píng)孩子要分清場(chǎng)合

當(dāng)著親友或孩子的面批評(píng)孩子，孩子會(huì)感到難堪和不滿，也聽(tīng)不進(jìn)父母的批評(píng)。

6、措辭要切忌

“你簡(jiǎn)直不可救藥”、“你怎么不如某某學(xué)習(xí)好”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話語(yǔ)。

為什么孩子越教越叛逆

首先，很多父母在教育孩子時(shí)，往往會(huì)不自覺(jué)地采取“強(qiáng)制性”的教育方式。他們可能認(rèn)為，只要不斷地強(qiáng)調(diào)規(guī)則和紀(jì)律，孩子就會(huì)乖乖聽(tīng)話。然而，強(qiáng)制的教育方式往往會(huì)讓孩子感到壓迫和束縛，進(jìn)而產(chǎn)生反抗心理。當(dāng)孩子覺(jué)得自己的想法和感受被忽視時(shí)，他們可能會(huì)通過(guò)叛逆行為來(lái)表達(dá)不滿。這種情況下，父母的“良苦用心”反而變成了孩子叛逆的催化劑。

其次，過(guò)度的關(guān)注和干預(yù)也是導(dǎo)致孩子叛逆的重要原因。許多父母在孩子的生活中扮演著“全能型”角色，事無(wú)大小都要插手。這種“過(guò)度保護(hù)”的方式不僅剝奪了孩子自主選擇和嘗試的機(jī)會(huì)，也讓他們失去了獨(dú)立思考的能力。當(dāng)孩子在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)時(shí)，他們可能會(huì)對(duì)父母的干預(yù)產(chǎn)生抵觸情緒，表現(xiàn)出叛逆行為。

更為嚴(yán)重的是，這種教育方式可能對(duì)孩子的心理健康造成深遠(yuǎn)的影響。長(zhǎng)期的壓迫和控制會(huì)讓孩子產(chǎn)生焦慮、低自尊等心理問(wèn)題，甚至可能導(dǎo)致他們?cè)谖磥?lái)的人際關(guān)系中也表現(xiàn)出不信任和反抗。孩子的叛逆行為，實(shí)際上是在向父母發(fā)出求救信號(hào)：他們渴望理解和尊重，而不僅僅是服從。

因此，作為父母，我們需要反思自己的教育方式，嘗試更多地去理解孩子的內(nèi)心世界。與其一味地強(qiáng)調(diào)規(guī)則，不如傾聽(tīng)孩子的聲音，尊重他們的感受。建立良好的溝通機(jī)制，讓孩子感受到被理解和支持，才是促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。