小孩因為同學之間的原因不肯去上學，我們做家長的要找出與同學之間是什么矛盾，如果是自己做錯應該向他們錯在哪里改正過來，如果是同學錯向班主任反饋讓班處理。

因為同學關系不好而導致厭學怎么辦

1、要鼓勵孩子擁有寬容博大的胸懷

寬容博大的胸懷是一個做人的基本原則態度，但是因為孩子太小，還不知道怎么樣去寬容，怎么讓自己胸懷更加博大。簡單的來說，就是要告訴孩子——同學有錯如同自己有錯，如同自己有缺點，我們能夠寬容自己，也可以寬容同學。只有擁有了博大的胸懷，我們就可以在與同學之間相處的時候，化解很多的矛盾，也不至于影響到自己的學習積極性。

2、要指導孩子構建正確的學習目的

學習目的正確了——孩子為誰讀書？為什么要讀書？這些問題解決了，一般來講，同學之間的矛盾很少影響到孩子的學習積極性。

但也有因為同學之間的關系，而一直以來影響到孩子的學習目的，甚至影響到孩子的學習積極性的時候，也需要幫助孩子從學習目的這個角度出發，來構建正確的學習途徑，正確的學習方法，這有利于孩子解決厭學的問題。

3、要幫助孩子弄明白友情的真正含義

中小學生對友情、對同學之間的關系特別地看重，有些孩子因為同學之間的關系出現了裂痕、同學之間的關系破裂以后而導致對學習沒有了積極性、沒有動力，甚至對整個人生的目的都迷失了，這就是我們需要解決的問題。

解決這個問題，就是要讓孩子知道——什么是友情？友情的真正含義是什么？友情在人生中居于什么樣的地位？我們家長一定要幫助孩子弄明白這個問題。弄明白這個問題，孩子就有可能暫時回避同學之間出現的一些矛盾；或者用一種新的姿態、新的方法去重新構建友情，這樣也有利于孩子從厭學的狀態中走出來。

4、要幫助孩子適時地化解同學之間的矛盾

同學之間有矛盾是一個很常見的事情，是很難避免的。但是作為家長，在什么時候、什么地點，幫助孩子找到同學給予以化解、予以解釋、予以諒解，這是一個非常重要的話題，也是一個非常需要家長去理解、去執行的事情。

所以，家長應該想好什么時候、什么地點去和同學或者同學的家長談話，把問題攤開來說，從而解決彼此之間的誤會和矛盾，重建友誼，這一點也有利于化解孩子的厭學問題。

孩子與同學相處不好，家長怎么處理比較好

1、在家庭中滲透團結的意識

家庭也是一個小集體，若父母參加類似家庭的活動，不妨帶著孩子也一起參加，不要因為孩子小而拒絕他參與大人的活動。比如，父母在外出游玩或拜訪親友時可以帶上孩子，這會讓孩子產生一種集體感，體會到與家人在一起的快樂。父母也可以邀請同齡的爸爸媽媽參加類似家庭聚會，通過參加家庭游戲，讓孩子體會到團結的力量。

2、鼓勵孩子參加集體活動

在學校有許多課外活動，即使在假期也會有夏令營之類的活動，這時候父母都要積極地鼓勵孩子多參加集體活動，讓孩子在與同齡孩子的相處中，感受團結的幸福與快樂。如果孩子在相處過程中耍了小脾氣，遠離了集體，這讓他嘗到了不團結相處的失落感。父母不要太過于擔心孩子，也不要制止他與同齡伙伴的來往，如果你一味地要求孩子待在家里，這也讓孩子失去了與他人相處的機會。

3、引導孩子與同學和睦相處

在學校每個班級都是一個集體，有時候，孩子會抱怨“某某同學不好相處”，這時候，父母要正面引導孩子，讓孩子明白他所處的環境就是一個集體，讓孩子學會與同學和睦相處，繼而團結同學，增強班級榮譽感。

4、教孩子學會欣賞他人

在班級中，有著許多優秀的同學，孩子也會感到羨慕，甚至是嫉妒，因為感覺別人的優秀暴露出自己的缺點。因此，父母既要鼓勵孩子勇敢地表現自己，同時，也要教孩子學會欣賞他人的長處，肯定他人的優點。即便孩子與同學有了意見上的分歧，父母也要引導孩子認可每個人的個性是不一樣的，自然想法也就是不一樣的，學會認可別人的意見與想法，寬容對待所在班級集體的同學。

如何提高孩子的社交能力

鼓勵孩子參加社交活動，如聚會、運動比賽和課外興趣班等。這有助于孩子與其他人建立聯系，并學習如何與他人相處。

帶孩子參加社區志愿者活動，如清理公園或參加慈善活動。這有助于孩子與社區中的其他人建立聯系，并學習如何為他人做貢獻。

鼓勵孩子參加學校俱樂部或組織，如體育團隊、音樂團隊或戲劇團隊等。這有助于孩子與同齡人建立聯系，并學習如何在團隊中工作。

給孩子提供機會與其他年齡段的人交往，例如和鄰居聊天或和家庭成員一起參加活動。這可以幫助孩子學習如何與不同年齡段的人相處。

幫助孩子發展自信心和自尊心，這有助于孩子與他人交往時更加舒適和自信。