叛逆期的孩子不能和他對著干，在孩子發(fā)脾氣的時候我覺得家長可以選擇冷靜處理，等待孩子那陣沖勁過了之后，可以心平氣和的坐下來，告訴他剛才那樣的行為可能會讓爸媽傷心，并且征求孩子的意見，問問他爸媽的哪些行為讓他不喜歡，彼此相互監(jiān)督改進。這樣相信孩子的叛逆期可以平穩(wěn)過度。

孩子到了叛逆期不聽話頂嘴怎么教育

1、保持冷靜

與孩子相處時，父母容易陷入一種惡性循環(huán)，孩子一出現(xiàn)問題，火氣就會一下子上來，對孩子劈頭蓋臉說出一系列指責的話，然后看著孩子可憐的模樣或者失望的表情，想著自己過于嚴厲的話，就會開始后悔，各種心軟，于是就會通過各種方法來彌補自己剛剛對孩子的過分言語。

就這樣一次又一次的循環(huán)，實際上對教育孩子并沒有什么作用。

所以，當孩子頂嘴時，父母切記不要一上來就發(fā)火，請收起揚起的手，閉上要噴火的嘴，給自己一分鐘思考，讓自己冷靜下來，心平氣和地聽一聽孩子內(nèi)心真正的想法。

2、不要對孩子總說“不”

細心的父母會發(fā)現(xiàn)，當頻繁向孩子說“不”時，孩子反而會和你對著干，因為孩子越長大，他們的自主意識會越強烈。

父母越總是說“不”，只會讓孩子更反抗；父母越是想控制孩子，孩子只會越想脫離。

3、不要過分干預(yù)孩子

生活中，如果碰上意志力強、喜歡“反抗”的孩子，父母往往會不知不覺就進入指責孩子的場景當中：當孩子不想睡覺你偏要讓他上床睡覺；他只喜歡吃擺在自己面前的食物，你偏偏要求他吃遍桌子上的每一樣食物……

父母這么做，往往是因為覺得這是對的事情，潛意識里覺得這樣能夠讓孩子服從；

實際上，從孩子的角度來看，他們并不會覺得這都是對的事情，他們只會覺得父母是在打壓，是在強迫，是在控制。

意志力強的孩子會追求探索、追求獨立，追求做自己認為對的事情，因此，父母應(yīng)該要讓孩子感受到，他的這些追求是被尊重的，我們不需要過分干預(yù)孩子的一切，而是放手讓孩子自己嘗試去生活、去獨立。

4、傾聽孩子的聲音，與孩子在一起

很多父母認為，當孩子犯錯時，自己已經(jīng)很火大了，還怎么與孩子好好溝通？于是就覺得應(yīng)該給孩子單獨反思的空間，把他們丟在一個冰冷的角落冷靜。

可是，在孩子還沒有學會處理自己情緒之前，就要求孩子獨自面對，對孩子來說是不公平的。

與其讓孩子獨自的面對，還不如給他們一個舒適的環(huán)境，傾聽他們的聲音，與孩子一起面對，在教導孩子處理情緒的同時也讓自己情緒過度。

5、不要過分嘮叨

心理學上，有一個效應(yīng)叫做超限效應(yīng)，指刺激過多、過強或者作用時間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。

就比如，無論生活中父母怎么嘮叨、怎么叮囑，孩子就是不聽、就是不做，一旦將孩子送到部隊，孩子就會服服帖帖，排除兩方都嚴格的原因，就是因為部隊教官的指令干脆堅決，從來不拖泥帶水，越是冗長、繁瑣的指令，孩子就越?jīng)]有執(zhí)行力。

孩子到了叛逆期會有哪些變化

一、情緒波動：

在叛逆期，孩子的情緒可能會變得特別不穩(wěn)定。他們可能會經(jīng)歷憤怒、沮喪、焦慮等情緒，而且這些情緒可能會在短時間內(nèi)迅速轉(zhuǎn)變。孩子可能會表現(xiàn)出情緒爆發(fā)、冷漠、易怒等行為，這是因為他們正在適應(yīng)身體和心理上的變化。

二、對權(quán)威的抗拒：

叛逆期有什么癥狀有什么表現(xiàn)，在叛逆期，孩子往往表現(xiàn)出對權(quán)威的抗拒。他們可能會挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，拒絕聽從他們的指導和規(guī)定。孩子開始渴望獨立和自主，希望有更多的決策權(quán)。這是他們探索自己身份和建立個人獨立性的一種表現(xiàn)。

三、追求獨特性：

在叛逆期，孩子渴望展示自己的獨特性和個性。他們可能會表現(xiàn)出與眾不同的打扮、言行舉止或興趣愛好。他們試圖通過展示自己的獨特性來獲得認可和接受。雖然這種追求獨特性可能會與家長的價值觀產(chǎn)生沖突，但這是孩子在尋找自我認同的過程中的正常表現(xiàn)。

四、社交關(guān)系的變化：

叛逆期也是孩子社交關(guān)系發(fā)生變化的時期。他們可能會開始與朋友更加親密，并且對同齡人的影響力更大。孩子可能會追求與朋友的認同，并且更多地參與團體活動。這對于他們來說是探索社交關(guān)系和建立友誼的重要階段。

五、風險行為的增加：

在叛逆期，孩子可能會表現(xiàn)出一些冒險和風險行為。他們可能會嘗試新的事物，包括吸煙、喝酒、違反規(guī)則等。這些行為可能是為了尋求刺激和探索邊界。雖然這些行為可能令父母擔憂，但我們應(yīng)該以開放的心態(tài)對待，并與孩子建立坦誠的溝通。

家長怎么與叛逆期孩子相處

一、和孩子溝通的時候，千萬要注意，不要把談話搞成教育。

有很多家長以為自己是家長，常常以高姿態(tài)的方式介入，那么他們與孩子談話的時候，就是一種完全不對等的關(guān)系，總是會把一次融洽的談話，搞成一場極其尷尬地說教活動。那我們與孩子進行溝通的時候，千萬不要采用說教的方法。這個時候，我們恰恰應(yīng)該忘記我們自己長輩的身份，這樣我們就與他們平起平坐，把自己當成他們的大朋友，把自己當成他們的知心姐妹，甚至把自己當成他們的鐵哥們。

用他們的想法來回答他們的問題，理解他們的想法，給予他們想法尊重。一旦你這么做了，那么我相信你的孩子一定會愿意和你交流，如果你不這么做，那么我覺得你的孩子根本就什么事情都不想讓你知道。說實在的，和孩子們交流不難，想了解孩子們的心理狀況也不難，主要還是看你自己怎么去行動，只要我們擺正自己的身份，不要常常以一位長者的身份，用說教的形式去溝通，就已經(jīng)成功了第一步。

二、換位思考，互相理解，是成功的第二步。

為什么我們做父母的，總是與孩子產(chǎn)生各種各樣的矛盾？其實大多是因為我們的思想，完全和他們的思想不是一個維度。就像成年人和孩子，有著質(zhì)的區(qū)別，因此我們的思考方式是完全不同的，和他們想追求的也是完全迥異的。所以說這時候要想和他們進行融洽的交流，就必須要轉(zhuǎn)換方式，站在他們的立場上去，理解孩子們自己的訴求，而不是端坐在爸媽自己的立場上，想要去讓孩子干什么。

多站在孩子的立場上去思考問題，才能平復叛逆期，孩子的一些敏感心理特征，才能平復叛逆期孩子的一些逆反心理狀態(tài)。這樣之后，他們也許就會把一些好玩的事情，甚至心里埋藏的小秘密愿意主動地和你說。反之，他們只會避開你，孩子發(fā)生任何大事小事兒，也是不會和你說的，甚至有什么事第一時間就會先瞞著你，那么這樣，你就成了一個失敗的父母。家長要是真的想和子女建立良好的關(guān)系，就得學會理解，學會包容，學會用心去聆聽他們，那么它們一定會非常樂意告訴你，他們內(nèi)心的想法。所以說，換位思考，理解和聆聽，是我們與孩子交流成功的第二步。

三、想要與孩子建立一個良好的關(guān)系，還要和他的老師和同學，經(jīng)常互動保持聯(lián)系。

我們可以和他的小伙伴經(jīng)常交流一下，間接的了解一下自己的孩子。這樣才能了解一個完整的孩子，明白他最近內(nèi)心的想法，知道他在家門以外的狀況，最近想要什么。如此，和自己的孩子交流起來，就簡單多了。

這樣就不是完全憑你的主觀臆斷而展開一場交流，而是在深刻的了解之下，有了基礎(chǔ)之后，才有的全方位的交流。那么這樣，我相信你會和你的孩子，建立一個良好而又和諧的親子關(guān)系。

四、想要進一步的打開他們的心扉，還需要陪伴。

這個時期的他們外表長大了，但本質(zhì)還沒有成熟。這個階段的孩子們，往往非常的敏感，甚至動不動就想著是不是我們不愛他了？是不是放棄他了？其實根本就不是，他們這個階段最缺乏的就是關(guān)愛和溫暖，所以說這個階段我們應(yīng)該多多陪伴他們。

到了假期沒有工作的時候，我們可以帶著他們出去游玩，并且和他們進行進一步的交流。所以當你的孩子進入叛逆期之后，你一定要多多陪伴孩子，只有這樣，才能與孩子建立一個良好溝通的基礎(chǔ)。

青春期的孩子，脆弱敏感又孤獨，我們與他們交流的時候要格外注意，一定要掌握正確的方法，與孩子建立和諧而融洽的家庭關(guān)系，經(jīng)常與他們暢聊，交心式的溝通，才能助力他們茁壯健康的成長。