先跟學生談談不想去上學的原因在哪？是學習枯燥無味還是與其他學生相處不融洽，再或者是和老師有關系，總之，先弄清原因再對癥下藥。如果能讓學生在校感到快樂，是最好的。否則產生厭學情緒，會進入惡性循環。

小學生不想去上學怎么辦

作為父母，首先得接受現實。面對現階段我國教育所存在的應試教育的弊端，我們可以呼吁有關部門、學校、老師共同改變這一現狀，但僅憑個人的力量，短時間內是難以奏效的，何況客觀環境是不以個人的意志為轉移的。現實些說，我們還是應做好接受現實、面對現實的心理準備，盡可能地、最大限度地去扭轉、去改變，做出我們每個人最大的努力。當然有條件的話，你可以將孩子送到國外接受教育，改變孩子的學習環境。

學會理解，學會傾聽，化解孩子的不滿情緒。孩子由學前教育階段的較為自由，過渡到管教相對嚴格的小學隊段，得有一個適應過程。再加上應試教育制度下學業的超負荷，孩子產生不想上學的念頭也是正當合乎情理的。這種逆反心理絕大多數孩子都有，只不過有的不外露，有的孩子會表現在言語上，有的孩子則表現在行為上。所以父母不必為此太過憂慮，在理解孩子、尊重孩子的基礎上，和孩子交流溝通，傾聽孩子的心聲，弄清楚孩子不想上學的真實原因，給予安慰、鼓勵，或采取獎勵的手段，化解他們暫時的不快情緒，過一段時間，孩子就會適應這種生活的節奏的。

同時，父母也可以多和老師溝通，或和其同學的父母溝通，從側面多方打聽、了解孩子不想上學的真實原因，以便對癥下藥，正確引導。切忌孩子“不想上學”一出口，父母就非理性地、情緒化、主觀地質問、責怪孩子。

不寵慣溺愛，也不粗暴打罵。這個時候父母絕不可寵溺孩子，由著孩子的性子來。孩子不想上學，一發脾氣，一哭鬧，有的母親就替孩子找借口向老師請假，一次，兩次，一天，兩天，時間一長，等孩子由厭學的心理就轉變為逃學的習慣性行為，可就難辦多了。而有的父母則采取暴力手段，一聽孩子說不想上學，就氣不打一處來，火冒三丈，將孩子訓斥臭罵一頓，甚而揍一頓。給孩子造成心理陰影不說，結果只能是逼著哭哭啼啼的孩子到校，其效果可想而知。其實，此時嘴上說著不想上學的孩子是在和父母做心理的較量，做父母的只要堅持原則、堅守底線即可，即所謂“溫柔而堅定”。

小學生不想去上學具體有以下幾種可能性

第一，校園欺凌。每天去到學校都要受到勒索欺負，換作是誰誰都抗拒。而這是最難處理的，鑒于“未成年保護法”學校本身能采用的措施很有限。事情發生了，假如沒有太嚴重一般都是批評教育而已，很難有進一步的做法。這個就得靠家長和老師多做孩子的心理輔導。

第二，功課過多。一般家庭假如沒有什么補習班，興趣班之類的話，那么應該是功課的問題。孩子作業沒完成，不敢去上學，怕被老師責罰。假如是作業過多家長可以跟老師協調一下，并多輔導孩子完成作業。

第三，心理壓力過大。家長對成績看待得太過重要，對孩子要求過高。以至于孩子害怕上學，對上學產生恐懼。你不可能把每個孩子都培養成愛因斯坦，每個孩子有他擅長和感興趣的方面，興趣是孩子最好的老師。但也不能過分放縱。家長應該嘗試著尋找孩子感興趣的那個點，引導孩子，而不是過分強迫他。

總之，孩子還早要多溝通交流，及時了解孩子的想法和問題，采取必要措施。雖然各位家長工作一天都很辛苦，但是孩子的培養在孩子的不同階段，你能對他的影響的程度是不一樣的。所以工作之余還是要多陪伴孩子。

小學生厭學怎么辦？解決小學生厭學的方法

1、激發學習興趣

通過創造有趣的學習環境，引導孩子對學科產生濃厚興趣。家長可以與孩子一同探索有趣的學習資源，如繪本、科學實驗等，使學習變得更加生動有趣。

2、建立積極的學習氛圍

家庭教育中，營造一個積極的學習氛圍至關重要。夸獎孩子的努力和進步，鼓勵他們嘗試新的學習方法。避免過多的批評和負面情緒，讓孩子在輕松的氛圍中學習。

3、關注學習方法

教導孩子合適的學習方法，幫助他們提高學習效率。可以通過制定學習計劃、教導記筆記的技巧等方式，讓孩子更好地掌握知識，增強學習信心。

4、樹立目標感

讓孩子明確學習的目標和意義，幫助他們認識到學習對未來的重要性。可以通過與孩子討論職業選擇、實際應用等方式，讓他們認識到學習的實際價值。

5、家校合作

積極參與孩子的學校生活，與老師建立緊密聯系。了解孩子在學校的表現，與老師共同制定適合孩子的學習計劃，共同關心孩子的學業發展。

6、時間管理與休息平衡

合理安排孩子的學習時間，確保他們有足夠的休息和娛樂時間。避免過度安排，保持學習和娛樂的平衡，有助于減輕學習壓力。