16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認識到學習的重要性，轉變孩子對上學的態度。

16歲的孩子不上學怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通：

孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力：

孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、根據原因解決孩子遇到的難題：

孩子不去學校了，自然是有原因的，家長根據孩子提出不去學校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。

4、和孩子老師溝通一下：

如果孩子比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯系一下，問一下孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

5、讓孩子的好朋友做孩子工作：

孩子正是上學的年齡，不去學校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應該會有一定的效果的。

16歲的孩子心理特點

1、對父母的渴望和面臨的矛盾

16歲的青少年開始認識到自己的獨立性，不再像兒童時期那樣依靠父母。然而，他們仍需要父母的關愛和支持，從中獲取安全感和建立信任關系。同時，家庭生活中，青少年也會出現與父母之間的矛盾和摩擦。

2、渴望自我獨立

16歲的青少年是處在青春期和成年期的過渡階段，身心開始逐漸獨立、自主。這個時候，他們渴望獲得更多自由，獨立思考自己的想法和決策能力，并嘗試解決問題。

3、尋求認同感

青少年16歲正處在尋找自我的過程中，渴望獲得他人的認同和支持。同時也需要同齡人之間的理解、支持和幫助，共同進入到新的生活中。

4、對未來的焦慮和不確定感

16歲的青少年往往開始關注自己的未來，并對未來的不確定性和變化產生如何面對的焦慮感。他們開始考慮自己的職業和人生目標，并且對未來的選擇和決策比較敏感。

5、社交能力和人際關系

在學校里，16歲的青少年通常面對各種不同的人與事。他們需要學會如何與身邊的人交往，如何在社交方面給別人留下好印象、建立健康的人際關系等，這將影響他們的未來成長。

父母如何與青少年和諧相處

首先，父母要對孩子青春期可能會出現的問題有個清楚的認識。

比如、青春期的孩子是多元性和矛盾性的，有時樂觀、有時悲觀；有時內向、有時聽話；有時愛朋友，有時嫉妒朋友。孩子青春期會有不同的自我出現。發展心理學認為，青春期階段的首要任務就是會處理不同自我之間的關系，會認識到不同的自我，并能很好得把自己融合成一個完整的“自我同一”。

其次，當孩子有問題或者各種情緒時你要幫助他正確認識自我、接納自我。

青春期的孩子大腦在發展，思維也變得更加多元化了；情緒也在爆發期，激素也在不斷調整，各種情緒都在強烈地發揮作用。要讓孩子自己去體會、感受、消化情緒直到慢慢減弱。青春期的孩子也很敏感，我們要幫助孩子面對成長中出現的各種問題并得到正確的認識。

再次，青春期也是孩子心理和思想逐漸變成熟的一個階段。

我們家長要用積極的心態看待這件事情，把這當成陪伴孩子學習和成長的機會，利用這個契機幫助孩子正確地面對這個年齡階段的“叛逆期”。并根據孩子的性格，傳授一些你的過來人經驗的技巧和方法，引導孩子積極對待并用平穩的心態度過這個時期。

最后，對于處在青春期的孩子，父母與之相處時一定要用心傾聽孩子，關心孩子的感受，做到真正與孩子共情。

父母少用自己的標準評價孩子，要用你的心、你的眼睛去看和感受孩子。當孩子有情緒時，你要去傾聽你、理解他，讓孩子的負面情緒得以表達和發泄，幫助他正確認識自己的情緒，同理他，真正和孩子做到有效交流，讓孩子通過與你的交流思想變得更加深刻和全面。引導孩子看到不同的自己、欣賞不同的自己，學會與不同情緒狀態下的自己相處，接納自我，最后形成內心融合、同一的自我。