當我們發現孩子對待作業并不積極時，不要第一時間指責，而是通過觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過難關。找出孩子做作業磨蹭的具體原因，才能對癥下藥。

小孩子不喜歡寫作業怎么辦

多與孩子溝通，和孩子交流學習心得，了解不想做作業的根本原因，然后幫助孩子解決問題。

培養孩子的興趣，培養孩子在學習上的興趣，讓孩子體會到學習的快樂，調動學習的主觀能動性。

讓孩子體會到父母的愛，用合適的方法讓孩子體會到父母的愛，然后勸說孩子要好好寫作業。

縮短單次的學習時間，學習時間過長不僅會影響學習效率，還會影響孩子休息和娛樂的時間，會讓孩子起逆反心理，不愛寫作業，所以要適當的縮短單次的學習時間。

幫孩子培養自信心，對于難度比較小的作業，家長可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業，并及時提出表揚。

小孩子不喜歡寫作業有哪些原因

一、家里的環境不利于孩子寫作業。

有的家庭沒有給孩子準備專門用來學習和寫作業的空間，孩子有時候在餐桌上，有時候在茶幾上，有時候在凳子上。有時候，孩子寫作業的光線也不好，這些很容易讓孩子感覺不舒服，堅持不了太長時間。

有的家里家庭成員比較多，比如，在多子家庭或者幾代人生活在一起的家庭。孩子在寫作業的時候，弟弟妹妹在一旁玩耍打鬧，老人在客廳里看電視，大人在打電話、聊視頻等。在這樣的環境中，孩子是很難靜下心專心寫作業的。

有時，是大人沒有幫孩子做好充分的學習工具上的準備。寫著寫著，筆沒有墨水了，本子不夠用了，橡皮不見了……手邊又沒有備用的工具。無論是出去買還是借都需要花費時間和精力。

二、孩子在寫作業的過程中遇到了困難。

尤其是一些學習成績落后的孩子，他們可能在學校沒有認真聽講或者沒有聽懂，如果作業難度再大一點，那么他們完成起來是很困難的。

有的孩子不知道向大人求助，只是對著題目發愁，坐在那里難受，或者哼哼唧唧。

有的孩子雖然向大人求助了，但是不能得到有效的幫助。比如，有些家長可能文化水平不高，確實不知道怎么做。有些家長，缺乏耐心，總是忍不住指責孩子，讓孩子不敢再尋求幫助。

有的孩子喜歡自己鉆研，但是因為方法不正確或者知識點難度太大，耗費了很長時間。久而久之，孩子失去了耐心或者受到了打擊，開始排斥寫作業。

三、孩子任務管理和時間管理能力欠缺。

相信大多數的孩子剛開始是很樂意寫作業的，完成作業之后的成就感或者被老師和家長表揚的滿足感都是孩子想要體會的。但是由于孩子在管理自己的作業和時間方面沒有方法，會導致他們在寫作業的過程中體會到很多挫敗感，從而讓他們反感寫作業。

有的孩子不會安排作業順序，想起什么寫什么，或者一科作業沒寫完就去寫另一科，丟三落四，整個作業過程一團混亂，作業質量可想而知。

有些孩子時間觀念差，不會安排自己的時間，不會預估自己寫作業的時間并做出調整，而是隨心所欲，總覺得時間很充裕。所以我們經常看到當父母提醒孩子時間已經過去一小時、兩小時了，孩子一臉的驚訝和難以置信，或者懊惱不已。

四、孩子本身比較貪玩，自覺性差。

寫作業是一件耗費體力和腦力的事情，還需要有意志力的支持。相對于寫作業，娛樂、玩耍自然輕松多了。自覺性差、毅力不強的孩子會本能地排斥寫作業。如果在這個過程中缺少父母有效的幫助和引導，孩子是很難自己好好寫作業的。

有些孩子會通過向父母提條件或者對抗的方式來減少自己的作業量和時間。有些孩子故意磨蹭、拖拉，在寫作業的過程中偷偷地玩。對他們來說，多玩一會兒就是賺到了。

另外，如果父母在幫孩子做計劃時沒有給孩子留出足夠的玩耍和休息時間，也會讓他們對作業產生厭倦，通過偷懶來對自己的心理進行補償。

面對孩子拖拉不想寫作的情況父母哪些做法是錯誤的

1、對孩子妥協

有很多父母在教育孩子的時候特別容易對他們妥協，比如孩子在想要多看一會電視的時候他們就會馬上同意，那么在這種情況下就會導致孩子變得越來越隨便。他們覺得在面對任何無法完成的事情時都可以通過雜交的方法來獲得大家的原諒。

如果孩子從小就養成了這種習慣之后對于他們未來成長是非常不利的，很容易導致他們在長大了之后做工作的時候也有這種習慣，最終沒有辦法勝任自己的工作。

2、堅定的拒絕孩子

如果父母在孩子不愿意做作業的時候總是強烈要求他們去完成作業，那么在這種情況下即使孩子答應了父母的要求也會心不甘情不愿，最終產生的結果就是孩子在完成作業的時候效率變得非常低。即使勉強完成了作業也是非常潦草的，并且對于知識的掌握并沒有任何幫助作用。

所以父母在教育孩子的時候一定要注意溝通方式。只有找到了良好的溝通方式才能夠讓孩子的學習成績更為進步。

3、對孩子不聞不問

還有很多父母在教育孩子的時候愿意給他們更多的自主權，讓孩子自己安排好所有的事情。但是我們必須考慮到孩子的實際情況，由于年齡的限制導致他們的自制能力是非常差的，所以如果父母對于孩子不聞不問的話就很容易導致他們縱容自己，最終對于他們的成長也會有一定影響。

而如果父母能夠對孩子進行一些督促和教導就能夠很大程度的避免這種情況發生。