在現在人才競爭激烈的今天，家長對于孩子的教育越來越重視，所以對于他們的成績也非常的關注。因為小學是打基礎的階段，家長最關心的還是孩子進入初中和高中后的成績。所以家長就發現自家孩子到了高中以后，成績反而還沒有初中的好，這是為什么呢？

初中成績好高中成績差原因

不否認，高中知識的難度和深度與初中相比，是有成倍的增加，但學習難度的增加，只是造成學生成績下滑的一個因素。下面這三點是造成“初中是學霸，高中變學渣”的關鍵原因。

1、在初中成績非常優秀，進入到高中后成績大幅度下滑，這種情況，大多是因為學習方法不正確。初中的知識點雖然比較多，但是并沒有太大的深度。只要肯下苦功夫，上課注意聽講，想要考高分，是非常容易的。

一旦進入到高中，學習方向的變化，知識難度的增加，科目的增多，這些因素疊加在一起，就會對學生的成績造成極大的干擾。即使他們在學習中遭遇更多的阻力，哪怕是之前成績非常優秀的學生，進入到高中也會出現成績波動較大的情況。

2、進入高中，面臨的另外一個問題就是競爭的激烈，中考成績越優秀，意味著進入的高中就會越好，周圍同學就會越優秀，面臨的競爭就會越激烈。很可惜，很多初中的尖子生都是從小一路領先，沒有經過多少挫折，所以“逆商”較差，抗挫折能力差。

他們之前學習的動力，不是什么理想抱負，也不是為了“學習改變命運”，而是成績給他們帶來的自尊和自信。但是到了高中，當成績不再優秀時，不少學生就開始自暴自棄了。

3、初中知識比較簡單，所以學生課堂上認真聽講，課后做一做作業，基本上就能掌握。但是高中不同，這個階段的知識點難度提升了好幾個檔次。很多學生在課堂上沒有聽懂，課后又缺乏自主學習能力。

導致不懂的知識點越來越多，最終在考試的時候爆發出來，反映到成績當中。自主學習能力低是導致學生成績下降的一個因素，所以家長一定要提高孩子的自主學習能力，讓他們自覺主動地利用課余時間學習。

哪些學生會由真“學霸”會變成“學渣”

1、食古不化型

也就是那種死學硬記型的學生，他們不懂得變通，不會用腦學習，依然延續初中那些低效的學習方式，而到了高中，因為學習內容的增加和難度的增大，他們很快就會下滑下去。

2、桀驁不馴型

就是那種自以為是，傲慢無禮，不把老師放在眼里，覺著自己成績優秀，初中是老師的“紅人”，犯了錯誤也會被老師包容。但是，到了高中，尤其是重點高中，哪個學生初中不優秀？

學習很重要，但不是唯一，所以你得尊重老師，遵守紀律，而有些學生恰恰會因為受到老師的批評而變得處處和老師做對，親其師，信其道，這樣的學生結果很清楚。

他們感覺自己水平很高，或者因為假期上了輔導班感覺自己都會了，他們對于高中學習的殘酷沒有認清，也沒有準備好，往往在無情打幾下變得丟盔棄甲，一蹶不振。

3、玩物喪志型

就是那種到了高中，迷戀游戲、籃球或者談戀愛，一旦上了癮，誰也沒有辦法。之前網吧盛行的時候，每一界都會有幾個學生因為晚上翻墻去網吧而被開除，即便不開除，也因為迷戀上網而放棄了學習。

高中生學習不好差，想提高成績該怎么做

1、制作任務清單

如果孩子總是不知道學習什么，每天在“學習什么”上浪費時間，建議制作任務清單。制作任務清單的時候，同學們要結合學習進度跟每天的課表進行。

每天晚上的時候，把第二天要學習的內容列出來，具體到每節課、每分鐘。晚上的時候，看看任務清單的完成情況，根據完成情況適時調整計劃。

2、養成課前預習的習慣

想要養成這樣的習慣，孩子首先要瀏覽老師將要講授的總體內容后再細讀，理清哪些內容已經了解、哪些有疑問分別標出并記下來。即對于難點和重點做到胸中有數，學會抓綱，則綱舉目張。

孩子更要學會自學，減少對老師的依賴。要邊預習邊練習，哪怕做錯很多也無所謂，因為他們知道原因了，就是在帶著問題學，是有目的的學，與無的放矢的效果千差萬別。

3、給同學講題，兩人一起進步

同學之前答疑解惑是很正常的事情，但是有的學生感覺給別人講題是浪費時間，當別人向他們請教問題的時候，干脆說自己也不會。

其實，給同學講題是相互促進的過程。著名的學習法告訴我們，想要深入理解知識點，就需要不斷地回顧、傳授、復述。看似孩子再給別人講題，其實講一遍，把知識點復述出來，他們理解的會更收入。