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不難發現,有的孩子在進入高一以后,不僅是成績不如初中的時候,反而更差了。對于這樣的情況,家長不必擔心孩子沒有機會逆襲,只要他們能夠提高對學習的興趣,掌握正確的學習方法,那么想要實現逆襲還是有很大機率的。
高一成績很差還有機會逆襲嗎
高一成績很差也是有機會逆襲的,高一階段一下子要學的科目變多,因此成績很差并不可怕,只要語數外三科成績不是太差就可以。
而且在大部分省份實行新高考的情況下,在高二選科時可以避開弱勢科目,集中火力攻擊所選科目,從而取得較為理想的高考成績。但是沒有好的方法,想要逆襲會困難許多,所以下面的幾個方法希望能夠有用。
一是要注重語文、英語和數學的學習,因為高考避不開它,且短期內很難有大的突破,必須靠長時間的積累。
二是要調整心態,孩子不要放棄自己的信念,不能自暴自棄,放棄自己,那才是真的逆襲無望了。
三是要注意學習方法,刷題要多,錯題要及時收集并訂正,確保錯過一次的題型不再錯第二次。
四是認真聽課,學習最基本也是最重要的就是跟著老師走,上課聽講,下來之后總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。
此外,高一學生在學習中要學會:根據自己的學科情況、薄弱科目制定學習計劃,合理規劃時間,查缺補漏、復習提升。
孩子升入高中后,家長要做些什么
1、以朋友的角色與孩子溝通
青春叛逆期孩子的明顯特征,就是不喜歡跟家長和老師溝通。對待很多事情,都有自己的看法,但他們更愿意將這些看法憋在心里,或者找同齡人傾訴。
就像孩子成績倒數,他們并不是不在意自己的成績,他們也在意同齡人的看法。如果家長一味地指責孩子,就會造成孩子越來越不想和家長溝通法,轉而將自己的想法憋在心里。
久而久之,家長和孩子的代溝越來越深。
家長:“你竟然敢和我犟嘴!我看你是越長大越管不住了!”
孩子:“你到底有沒有真正地關心過我?”
所以家長應該經常與孩子溝通,了解孩子的內心世界。在與孩子溝通的過程中,不要擺出一副大人的架子孩子長篇大論,而是應以一個朋友的角色,試著聆聽孩子的想法。
孩子覺得和家長的地位是平等的,才能說出自己內心的真實想法。家長才有幫助孩子提高成績的前提。
2、家長用實際行動影響孩子
言傳不如身教,家長一回家就打游戲,孩子耳濡目染也會覺得打游戲是一件理所應當的事情。家長回到家開始工作讀書,久而久之,孩子受到父母的熏陶,也會變得自律。
3、對分數不要過于敏感
家長對孩子的成績關注度過高,比孩子還緊盯著成績不放,對成績的高敏感度讓孩子焦慮,讓孩子“壓力山大”。
期待學習成績優秀本是人之常情,家長也需要和孩子一起去努力爭取更好的成績。但是如果過于執著,一定要讓孩子成績好,一定要考上什么樣的高中、大學,就很容易讓自己也陷入到焦慮之中。
技術上:
注重基礎知識的積累。
高中學習的知識是高考方面的基礎知識,基礎知識的積累是為了高三的能力技巧提升。
所以,要想成績好,就要充分梳理自身的學習情況,找出薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點,再逐個擊破,直接解決。對于數學來說,基礎知識是理解和記憶基礎公式和知識點。
及時整理錯題。
整理錯題就是一個查漏補缺的過程,錯題可以分為以下幾類:
例題錯題:例題的整理也應當分為:經典考點、重要知識點、經典做題等。
習題錯題:平時做習題、做卷子產生的錯題,單元卷、月考卷、模擬卷等。
真題錯題:主要是歷屆高考題的錯題,以最近五年的為最重要。
高中孩子學習不好,做到以下四點能提高成績
1、做到今日事、今日畢
在學習中,同學們要做到“今日事、今日畢”。每天學習的知識點要做到當天復習,每天遇到的學習問題,要在當天處理完成。
如果高中學生自己解決不了,就請求老師或者同學的幫助。除了當天復習當天的知識點,做到日日清以外,同學們還要復習本周學習的知識點,做到周周清、單元清。
2、認真地、獨立地完成課堂作業至關重要
可以說做作業促進了知識的“消化”,使知識的掌握進入到高級的應用階段。通過作業和習題孩子還要養成練后反思的習慣,而反思是解題之后的重要環節,切記。
即:習題完成后還應該善于將知識引深、擴展、深化。總之通過習題,加深對所學知識的記憶、理解、鞏固和消化。
3、獨立思考,不依賴參考答案
很多學生做題的時候喜歡看參考答案,一邊做題一邊看參考答案,這樣做題的速度看似提高了,實則思維惰化越來越嚴重。
而且看參考答案做出來的題并不一定真的會做,再加上考試不會考原題,尤其是高考這樣的大型考試,考的題都是原創題。所以,高中學生一定要養成獨立思考的習慣,遇到問題自己思考。
4、轉變學習方法,掌握正確的學習方法
有一些學生學習成績不好,并不是因為不肯學習,但成績就是不好,造成這樣的原因很大程度上就是學習方法不正確,效率太低造成的。
想要轉變方法,就要養成一些好的學習習慣,借鑒他人的學習方法,堅持多學習、多寫作,多練習解答課后習題,這樣學習方法正確了,學習效率就能提高,學習成績就能變好。
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