對于小學生來說，獲取知識的主要渠道就是課堂，但是很多孩子都會出現上課聽不進去的情況，對此家長也不用過于擔心，這可能是因為孩子的年紀較小，所以注意力集中的時間有限，當然也不排除孩子對學習沒有興趣，所以才不學習的情況。

孩子上課聽不進去咋辦

1、如果孩子上課聽不進去，是因為被某些東西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的思想拉回課堂。如果孩子是因為不適應環境，家長就要幫助孩子學會改變自己，適應環境。如果孩子是因為與同學的關系比較緊張，家長應該先讓孩子找到自身的問題，然后教給孩子一些與人交往的小技巧。總之，一定要具體情況具體對待，幫助孩子排除干擾因素。

2、告訴孩子認真聽講的方法。這個時候想要提高孩子的聽課效率，那么家長就一定要告訴孩子聽課的方法，比如“聽到上課鈴聲之后就要安靜下來，不要交頭接耳，也不要和同學說悄悄話，認真去聽老師說的每一句話、每一知識點”，通過細節方面的計劃和方法，讓孩子明白什么是認真聽講。

3、和老師配合一同管教。孩子上學后大部分時間都是從學校里度過的，最能影響孩子的也是校園里的一切，而孩子的管教只要一方是不能成功的，家長可以和老師站在統一戰線上，溝通好一起關注關注自己的孩子，平時看自己的孩子走神的時候多叫孩子回答回答問題，讓孩子在課堂上時刻保持著自己的專注力。

4、引導孩子培養正確的學習習慣。培養孩子的良好學習習慣，是提高孩子注意力的基礎，可以盡可能地營造安靜的學習環境，每天定時定量，讓孩子按部就班，有條理地學習。當孩子學習遇到困難時，應該引導孩子勇敢面對，積極解決問題，克服困難，不斷取得進步。

家長要明白一點，孩子任何習慣的養成，都不可能一蹴而就，專注力更是如此。但很多家長，又特別著急孩子的學習。所以，我們可以從每次作業上，來訓練孩子的專注力。這樣既有利于學習，又能培養孩子的專注力。

孩子出現厭學情緒怎么辦

1、了解孩子的興趣和需求

很多孩子之所以會厭學，是因為他們對所學科目沒有興趣或者沒辦法看到學習的意義。家長應該充分了解孩子的興趣和需求，幫助孩子對學習內容產生主動的興趣。可以適當增加有趣的學習活動，考慮到孩子的愛好，將學習內容與現實生活聯系起來，讓孩子能感受到學習的實際用途。

2、勞逸結合安排學習時間

現在有些家長對學生的期望太高，總希望看到孩子不停的學習學習再學習，于是休息時間就變的很少。而實際上，人的注意力是有時間限度的，一味的學習反而會造成孩子厭學情緒，得不償失。

3、創造有趣的學習環境

通過創造一個有趣的，激勵孩子學習的環境，可以增強孩子的學習動力。例如，在家中放置一些學習游戲或學習工具，鼓勵孩子在家中進行學習活動。當孩子取得好成績時，及時給予贊賞，這會讓他們感受到自己的價值和榮譽，同時也會激勵他們繼續努力學習。

孩子怎么學才能提高成績

1、制定合理的目標

結合孩子的現狀，制定稍微高一點的目標。比如孩子時常考50分，那么鼓勵孩子下一次爭取考到60分。當孩子達到目標后，爸媽應該毫不吝嗇地表揚孩子所付出的努力，才能得到這個好的成果。切忌設定太高的目標，反而讓孩子感到吃力。

2、考試之后幫孩子分析試卷

9歲孩子考試成績已經出來了，再糾結孩子為什么平時看起來也非常努力，考試成績卻這么低的問題也于事無補。孩子如果真的不會，父母應該多對孩子進行講解，不要只是不停重復：別人都會，你不會等這樣的語句。多對孩子功課進行輔導，讓孩子重視學習，重視考試，彌補了不會的知識，這樣才可以讓孩子成績越來越好。

很多孩子在上課時心不在焉，總是東張西望，甚至和其他同學交頭接耳，完全無法專注聽講，這也導致孩子上課聽不進去，需要很長時間才能安靜下來。這樣的情況不僅讓家長很擔心，還會給老師和同學帶來很大的干擾。

孩子聽不進去課咋辦

1、指導孩子課前預習

孩子上課時如果沒能跟上老師的思路，沒法進行有效的思考，他的大腦一定是混亂乏力、消極怠工的，他的情緒一定是無精打采，甚至恐慌焦慮的。

孩子沒有動力，也沒有能力對學習保持有意注意，分心走神在所難免。父母應重視并指導孩子的課前預習。讓孩子對學科每一課時的學習任務和學習內容都有較深刻的認識和理解，從而能在課堂上與老師進行有效互動。

2、讓孩子在學習過程中注意勞逸結合

孩子上課走神不聽講的原因有很多，比如睡眠不足，身體不舒服等。家長要讓孩子早睡早起多鍛煉身體，同時也要讓孩子注意勞逸結合。不能讓孩子持續性學習太長時間，這樣很容易造成身體疲憊，也會影響注意力的集中。

3、盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數

讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

4、提高作業質量

做作業的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業后，發現錯誤，不宜直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己復查。

5、和老師配合一同管教

孩子上學后大部分時間都是從學校里度過的，最能影響孩子的也是校園里的一切，而孩子的管教只要一方是不能成功的。家長可以和老師站在統一戰線上，溝通好一起關注關注自己的孩子，平時看自己的孩子走神的時候多叫孩子回答回答問題，讓他在課堂上時刻保持著自己的專注力。

6、給孩子補習功課

沒有人在面對聽不懂的語言時，能夠集中自己的注意力，對于孩子來說更是如此。如果孩子的基礎太差，知識漏洞就跟篩子孔一樣多，我們要求他上課認真聽講，是不會有任何效果的。即使給予懲罰也起不到多大的作用，他最多給我們“做聽講狀”，搞搞形式主義。

對于這樣的孩子，家長可以給他補課，不用每門功課都補，哪門功課最有希望進步，就補哪一門。如果這一門經過補習后，成績有所提高，那么就會增強孩子的自信心。

孩子上課聽不進去有哪些原因

原因1：聽不懂。有時候也并不是孩子并不想聽，可能是自己跟不上老師的速度，越來越焦慮，最后就破罐子破摔，干脆不聽了。所以這時候需要家長與老師的溝通，才能知道孩子的真實想法，找到問題的源頭。老師可以放慢講課的速度，當講完一個知識點時可以觀察一下孩子的眼神，確定孩子是否能夠聽懂。

原因2：孩子心里想著別的事情。家長不知道的是小小的孩子心里也裝著那么多的事情，有時候是外界的因素影響了孩子的心理，而更多的時候是家庭因素。

“昨天爸爸媽媽又吵架了”、“媽媽最近為什么總對我發脾氣呢”父母的許多行為，都會被孩子記住，父母可能以為孩子過段時間就忘了，但實際上孩子會在上課時一直想著這些事情，直到孩子找到自己認為滿意的答案。

原因3：孩子沒有休息好。前一天沒有得到充足的休息，那第二天肯定沒有精力學習。一般來說孩子的最佳睡眠時間在九個小時左右，但是目前看來，孩子真正睡著的時間能有七個小時就不錯了。多出來的那兩個小時，通常被各種補習班、興趣班所占據，所以導致孩子上課聽不進去。

孩子專注力差的表現

常常神游。有的孩子上課很安靜，一點也不吵鬧，可是學習成績卻很差，學習效率也很低。這類孩子最大的特點就是常常神游，思緒總是不自覺地飄到很遠，這導致他們在上課的時候常常對老師提的問題不知所云。同時不能及時捕捉到老師所講的重要信息，導致學習成績差、學習效率低下。

總是丟三落四。很多學生今天忘帶書、明天忘帶作業，這其實并不是記憶力有問題，而是專注力出了問題。因為專注力差，所以做事總是想一出是一出，做事情沒規劃，本來要拿書，結果看到旁邊有好玩的就轉頭去玩，把要拿的書忘了，因為他的心思根本不在這件事上，所以容易在細節上出問題。

不自覺走神。易分心的孩子總是會頻繁地、不自覺地走神，本來在寫作業，聽到一點別的動靜就會被吸引。這類孩子做事總是虎頭蛇尾、有始無終，本來想著好好聽講，結果一點小動靜立馬視線就被轉移。這類孩子想象力豐富對聲音敏感，一點小的動靜就能帶走他們的思緒，讓他們浮想聯翩。