面對孩子不想上學的問題，家長要正確看待，合理引導，為他們提高認識，幫助他們端正學習態(tài)度才行。這樣才會讓他們從內(nèi)心里有重視學習的改變，由此進行提高，做出積極的改變。

孩子不想上學怎么解決

1、正確看待

當孩子說不想上學時，家長不要著急，不要著急逼問孩子，要讓孩子自己開口說話，給孩子回家思考的時間。有時候換個環(huán)境而且有足夠的時間來跟自己的思想作斗爭，會自己改變主意，如果還不行，可以讓孩子說出不去的3條理由，問題出來了，大人就可以自己或者求助有經(jīng)驗的親人或者老師幫忙，記住要和顏悅色。

2、理解孩子，多與孩子溝通

父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開心扉，父母才能及時了解他們每種變化的原因，有針對性地給予指導。因此，對于孩子我們家長要多欣賞和贊揚，去看到他們自立、自主的行為。

這樣的稱贊和鼓勵可以使孩子將學習與自我成長結(jié)合在一起，形成青春期孩子的學習動力，并有助于培養(yǎng)孩子主動學習、自我管理的行為習慣。對于青春期的孩子，父母應(yīng)避免用其他孩子來貶低自己孩子的做法，父母越是不承認孩子的努力，孩子成長得就越緩慢，其主動性和自我管理能力的發(fā)展都會因此而滯后。

3、幫助孩子樹立學習目標、重拾自信

當孩子不想上學時，家長要給予正確的引導。在學習的過程中，爸媽應(yīng)當幫助孩子樹立明確的學習目標，讓孩子有正確的努力方向，提高他的學習積極性，增強學習的自信心。可以和孩子談?wù)劺硐耄瑔枂査肷鲜裁礃拥拇髮W，今后想從事什么樣的職業(yè)，然后多贊揚他的選擇，讓他為目標而奮力拼搏。

孩子不想上學的原因

1、由于高一孩子的生理和心理發(fā)展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，使他出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。屬于高中學生的自由空間少，導致不會孩子溝通，把各方面的困難壓抑在自己心里，造成了性格內(nèi)向，注意力偏差而導致有了不想上學的想法。

2、對學習產(chǎn)生了困難，以至于厭學。高中生厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。這種情況如果不能夠及時的幫助高中生解決，那么就會讓他們對學習產(chǎn)生抵觸的心理，嚴重甚至會產(chǎn)生輟學的想法，從而導致高中生的學習成績一落千丈。

高中學生如何提高學習效率

1、態(tài)度決定一切

擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使學生比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關(guān)注。所以，家長要引導高中學生端正學習態(tài)度，為了學習，廢寢忘食一點也不是難事。

2、整理出自己的題庫

高中學生在學習的時候，要注意整理出自己的題庫。既然題目是做不完的，就要選對自己有價值的、合適的資料、題目。遇到一道就認真對待一道。畢竟是精心準備挑選的題目。對于想都不用想，就能做出來的的題，就放過。需要整理的，要么是好題，要么是錯題，要么對自己有價值的題。

3、先打好基礎(chǔ)后靈活思維

學習必須先打好基礎(chǔ)，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是最基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，哪怕是很用功也是不中用的。所以每當出現(xiàn)一個新概念時，高中學生必須搞清楚它的內(nèi)涵和外延，還要注意它同其他的概念的區(qū)別，切不可概念還沒掌握就急于去做題，既費時又費力，事倍功半。

如果孩子能說出“不是我不想學，而是……”那么，恭喜您，這其實是好現(xiàn)象。說明孩子已經(jīng)意識到了自己存在的問題，而我們要做的，就是好好呵護孩子對學習尚存的熱情，用適當?shù)姆椒ǎ瑤椭麄冏叱瞿壳暗睦Ь场?/p>

孩子不想上學怎么解決

1、多溝通，少指責

多跟孩子溝通、交流，打開孩子的心結(jié)，讓他表達出真實的內(nèi)心。千萬別以為自己是家長，就可以耍權(quán)威，以高高在上的命令式口吻跟孩子交流，更不能厲聲斥責。

其實，孩子不愛學習，通常或多或少存在自責、自卑、自閉心理。此時，脆弱的他更需要得到家長的理解、幫助。自己的孩子自己愛！當你在孩子面前“夸別人家的孩子”時，其實你家的孩子更需要你的夸贊！請千萬別忘記贊美自己的孩子！

2、確立目標

正確的目標設(shè)定，乃是先決定你要過一個怎么樣的一生，之后再去選取能夠讓你達成這個目標的工具，如此你的人生才不會有所偏差。

譬如說你的人生目標是希望做一個快樂而且有貢獻的人，明確這個終極目標后，再來選取你的工具。

家長有必要就這個問題跟孩子交流探討一下，幫助孩子明確目標，幫助其進行自我定位，給他看得見的未來，重新喚起學習動力。

3、幫助孩子控制情緒

老師和家長除了及時感知孩子的情緒變化，給予開導和安慰外，還要教會孩子自己調(diào)整自己的情緒。包括自我激勵法、語言暗示法、環(huán)境調(diào)節(jié)法、轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)法、音樂調(diào)節(jié)法等。

如果成績不理想，產(chǎn)生了失望焦慮的情緒，千萬不可郁積于心、耿耿于懷、放不開、丟不下。告訴孩子，這是人之常情，每個人成績都會有起伏，要對考試有一個正確的認識。然后，找到自己處理負面情緒的方法。