對于高中孩子不想上學的問題，家長要理解為先，這樣才能獲得對方的認可。在理解和接納高中孩子的負面情緒后，他們才會有向家長傾訴的欲望，此時也正是我們家長深入了解他們的時候，所以更要把握好時機。

孩子高中不想上學怎么辦

1、先理解孩子

家長首先要明白學習是孩子自己的事情，家長在培養孩子學習的能力上最大的敵人，這個時候孩子往往會產生厭學情緒。所以家長不要一味的責罵孩子，更不要給孩子貼上“厭學”的標簽，更不要責罵孩子，在孩子遇到不開心的事情時可以與孩子一同去探討這樣一種情緒，幫助孩子緩解緊張感。

2、用“心”去去溝通

望子成龍，望女成鳳都使父母的一廂情愿。接受我們大部分人都是平凡人，不要給孩子太大壓力，也許沒有壓力之后。孩子會爆發出槍法的能量。大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩定。孩子在面對環境變化、人際關系問題時能夠以積極的心態看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。

3、科學的引導

孩子想要學習是一件非常不容易的事，甚至可以說也是父母的事情，可是在沒有父母時，孩子又怎么就會厭學呢？家長首先要明白，孩子已經開始厭學了。此時，家長應該反思一下自身，是不是在平時給孩子設置了學習任務，孩子不了解自己，不了解自己，孩子是否會產生厭學情緒。

因此，父母就要從自己做起，給孩子制定一個學習目標。比如說，我們可以根據自己的能力，制定一些學習目標，可以是什么學習能力，讓孩子明白學習的興趣，讓孩子在學習的過程中，可以慢慢的找到成就感，從而去愛上學習，以此改善他們高中不想上學的情況。

4、定計劃、找方法

父母們可以幫助高中生制定合理的學習計劃，幫助孩子確立短期目標、長期目標。通過這種行為，能夠讓孩子有規律、有動力地進行學習，不會茫然無措，浪費光陰。

大人們應當指導孩子，對于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學語文、英語，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學理科科目時就得注重解題思路，多與同學交流解題方法。

孩子到了高中思想已經成熟也很敏感，父母在教育孩子時不要再去說教，從小到大孩子早已聽膩了。厭學也有可能是對父母的反抗。父母一定以尊重孩子的態度與之交流，了解孩子的想法，從而解決厭學問題。

5、培養孩子抗壓能力

孩子的適應能力比較差，在學習生活中偶爾遇到一點挫折就無法承受，產生厭學的心理，嚴重的還會產生情緒問題。所以家長應該從小培養孩子的獨立生活能力、人際交往能力等等，這樣孩子在學習中遇到挫折的時候，就不會因逃避挫折而輕言放棄學習。

6、激發孩子學習興趣

高中的孩子，不能像小學的孩子一樣，要讓他們不厭學，要找到適合他們的方式，幫助孩子喜歡上學習，高中壓力大，可以適當的讓孩子放松一些壓力，幫助他們減壓，這些家長都要做到，而且要做好。

可以給他們看一些不上學之后的典型事例，但是這不是要你特意說，要在交談中，自然而然的去引出這個事例，讓孩子們能夠更好的接受。

7、家長要擺正態度

高中的孩子厭學不肯上學的時候，會存在一個心態的問題，而讓家長就需要認真對待這個問題，從而能與孩子去保持良好的溝通，才能深入到問題的所在，并鼓勵孩子積極的參加活動。

我們家長就可以以引導孩子為目的，才能不追求完美的去教育引導孩子，才能幫助孩子走出困境，振奮精神，并重拾學習的激情。

孩子上高中后，為什么不想上學了？

1、家庭背景差異

高中生的家庭背景對于學習的影響是不可忽視的。有些家庭可能會對孩子的學習投入更多的時間和精力，而有些家庭可能會因為經濟原因無法為孩子提供更好的學習條件和資源。這種差異也可能導致一些學生不想上學，認為自己已經沒有辦法和其他同學競爭。

2、自身性格原因

高中不同性格類型的孩子，對事情的反應和處理是不同的，性格內向的孩子心重，什么事情都愛藏在心里，也比較隱忍，遇到挫折和不愉快。很容易在心里留下印記，長時間走不出來就產生厭學心里。

3、學習能力不足缺乏自信

比如閱讀困難、理解能力差，導致學習成績差失去自信心，對學習無興趣。這是因為高中學生對學習行為認識不足缺乏心理準備，隨著所學課程的加深，他們就會產生急躁厭學的情緒。

高中生提高成績的方法

1、練習要有效精準，關鍵要執行。既然高中學習時間緊張，孩子就需要做有針對性的題目。做題，本身是孤獨的，很難堅持，于是如果課后有老師專門監督孩子去完成作業，這樣執行力將大大增強。而且如果能有反饋，能有老師的批改和指導，這樣高中生練習的效果就會好很多。

2、學習時要全神貫注。高中學生要做到玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策，學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息，但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用，以此學習效率和質量都會提高。