俗話說：有目標才有動力。如果孩子在學習的過程中孩子想學好但是狀態(tài)拿不出來怎么辦，做什么事都得過且過，那么就很難取得優(yōu)秀的成績。作為家長在面對這類孩子的時候也不要著急，更不能用粗暴的方式去催促孩子，良好的溝通是解決問題最好的方法。

孩子想學好但是狀態(tài)拿不出來怎么辦

1、養(yǎng)成獨立習慣。孩子雖然還小，但是，是否能夠獨立處理問題、解決問題是非常關(guān)鍵的事情，在很多時候，應該從孩子自身抓起，不要好高騖遠，孩子基本的自理能力不好，對其他方面都有限制。

2、總結(jié)失敗教訓。孩子如果在某件事情上面失敗了，自然會受到一定的打擊，自信心也會受到傷害，當遇到這樣的情況時，家長能做的就是及時幫助孩子總結(jié)失敗的教訓，爭取下次成功。

3、孩子想學好但是狀態(tài)拿不出來，應該是他對于做自己還沒有正確的認識，不知道自己應該做什么，也不知道自己擅長什么適合做什么或是對什么感興趣等等，這個時候家長要做的不是去責罵批評孩子，而是要幫忙他樹立正確的價值觀，讓他對自己有個全面的客觀的外認識。

4、孩子長期處于缺乏家長指導以及親子溝通的狀態(tài)下，自然而然就抑制了孩子的學習狀態(tài)。父母想讓孩子進步上進，要先做到以身作則，不能自己玩著手機去數(shù)落寫作業(yè)的孩子不上進，這樣孩子不僅聽不進去還會產(chǎn)生逆反心理。

5、有的孩子競爭意識過于強烈，無論什么事情都要爭當?shù)谝唬坏]有如愿，就會哭鬧不止。對此家長一定要給予足夠的重視，要對孩子進行心理疏導，并要告訴她“人無完人”的道理，使她能夠接受自己的不完美，認同自己無法在所有項目中都表現(xiàn)得完美無缺。

6、目標是能夠激發(fā)孩子的進取心的。先幫助孩子設定一些與其年齡、能力相符的目標。當孩子達到后，便可以收獲巨大的成就感。此時在引導孩子說出更遠大的目標，或是夢想。告訴孩子要實現(xiàn)這個夢想，就必須不斷進取，努力，孩子自然而然會保持一顆上進心。

孩子不自律沒有上進心怎么辦

方法1：自律的孩子在做事上是需要極強的專注力，就要有一個很好的學習環(huán)境，保證不被打擾。因此，在孩子做作業(yè)的時候，爸媽千萬不要去干擾孩子，在一旁放電視、玩手機，又或者在一旁指點孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，無法集中精神在作業(yè)上，最后導致孩子想學好但是狀態(tài)拿不出來。

方法2：家長在強調(diào)孩子的自控力的同時，也應該反觀自己做的如何。如果家長自己的自控能力就不夠好，卻反過來要求孩子加強自己的自控能力，這在孩子眼里無疑是沒有任何說服力的。比如家長想要孩子控制使用電子產(chǎn)品的時間，就應該自己先放下手機，而不是一味的對孩子說教。

方法3：家長想要讓孩子了解到學習是自己的事情，并且乖乖寫作業(yè)，規(guī)則才是最好的武器！家長要做的不是每天盯著孩子寫作業(yè)，而是用堅定的態(tài)度，給孩子定下規(guī)矩，定下孩子寫完作業(yè)后，可以玩幾個小時的游戲。

家長怎么幫助孩子掌握學習方法

想學好，除了樹立信心之外，還需要掌握正確的學習方法，只有這樣才能保證學習的效率，提高考試成績。

1、學生學習課程知識、課前的預習，既是心理準備，也是具體內(nèi)容的準備。課前預習的基本要求是：認真閱讀材料，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點，發(fā)現(xiàn)學習難點，做好聽講的準備，孩子預習不預習直接關(guān)系到學習效果的優(yōu)劣。

2、學習計劃需要符合孩子的實際能力和情況。有些父母急于求成，把學習計劃設定的太高，超出了孩子的實際能力，這樣孩子根本無法達到預期的計劃目標。這樣的學習計劃不僅失去了原本應有的意義，成了一紙空文，同時由于孩子無法完成，其自信心也會相應受到打擊，對自己的學習能力產(chǎn)生懷疑。

3、復習當天講課內(nèi)容這是做作業(yè)前必要的一步，要明確地記住重點和難點，基礎知識、定義、定理要進行強制記憶；要掌握例題的解答步驟、方法。如遇卡殼的地方，要反復思考弄懂。做好這一步，除了看教材，還要看筆記。