相信不少家長都有這樣的疑問吧“孩子成績差就是手機(jī)造成的嗎？”。但是并不是這樣的，導(dǎo)致孩子成績差的因素有很多，手機(jī)可能僅僅是其中很小的一部分，因此，對于孩子成績差的問題家長要全面考慮，細(xì)心觀察。

孩子成績差就是手機(jī)造成的嗎

不一定。手機(jī)確實(shí)會(huì)對孩子的學(xué)習(xí)成績有一定的影響，但是孩子成績差就是手機(jī)造成這個(gè)說法是不對的。畢竟手機(jī)有時(shí)候也是可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的，也有孩子會(huì)會(huì)非常合理的利用手機(jī)來學(xué)習(xí)。

導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)差的原因有哪些

首先孩子的情緒因素，想要讓孩子安安靜靜一心一意的學(xué)習(xí)，那么就不能在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候總是打擾，再者就是和孩子要保持良好的關(guān)系，一旦遇到孩子的青春叛逆時(shí)期，也不要過度極端，否則就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績。

沒有正確的激勵(lì)孩子，導(dǎo)致孩子缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力，陪伴孩子學(xué)習(xí)，非常重要，“有效陪伴”孩子學(xué)習(xí)，則是一個(gè)技術(shù)活，很多家長的陪伴，不僅沒有幫助孩子，反而破壞了孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

很多父母喜歡用獎(jiǎng)勵(lì)物品來激烈孩子，這種獎(jiǎng)勵(lì)在短時(shí)間內(nèi)是有用的，但是從長期看，這種“外驅(qū)力”，會(huì)破壞“內(nèi)驅(qū)力。

學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)、連貫的過程。每天的學(xué)習(xí)都需要按一個(gè)合理的順序，每個(gè)科目的學(xué)習(xí)更具有前后連貫性。因此學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱也是很多孩子成績差的原因。

這樣的孩子對學(xué)過的知識(shí)一知半解，背誦、記憶時(shí)出錯(cuò)率高；上課時(shí)跟不上老師的節(jié)奏，看似聽懂了，過幾天后一問三不知；寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常需要翻書查看例題和知識(shí)點(diǎn)，做題和考試磕磕絆絆。

手機(jī)對孩子的影響有哪些

直接影響孩子的性格；孩子其實(shí)是非常喜歡打鬧的，跟同年人在一起打鬧一起玩其實(shí)對于他們的身心來說都是非常有益的呢。

耽誤孩子的學(xué)習(xí)；每個(gè)人的精力都是有限的，如果孩子經(jīng)常玩手機(jī)，會(huì)不斷的耽誤ta們的精力，這樣對于孩子來說是會(huì)影響著學(xué)習(xí)的。

父母常說孩子成績不好，上課經(jīng)常逃課，坐不住……事實(shí)上，這些都與注意力有關(guān)。手機(jī)上的某種音效或者孩子面前的一幅閃爍的圖片會(huì)分散孩子的注意力，也許孩子正在思考。這個(gè)時(shí)候，很容易破壞孩子的專注力。長此以往，孩子的注意力就很難集中，事情就會(huì)變得不耐煩。