在孩子的成長過程中，家長不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)也要注重孩子身上良好品質(zhì)的培養(yǎng)。有些孩子做事情就缺乏自信心，總是產(chǎn)生畏難心理，還沒有開始就打退堂鼓。雖然這是普遍存在的現(xiàn)象，但這是一種不健康的心理狀態(tài)，家長要及時(shí)幫助孩子糾正，克服畏難心理。

孩子畏難心理怎么克服呢

1、不要強(qiáng)迫孩子“不怕困難”

孩子都是有好奇心的，他會(huì)想要嘗試各種在他看來新奇的事情；孩子也都是膽小的，對(duì)于某些無法預(yù)知的情況，他也會(huì)產(chǎn)生不知道該怎么辦的心理。

每當(dāng)這種不知道該怎么辦的時(shí)候，也是孩子注意力最差的時(shí)候。因?yàn)榇藭r(shí)他想得很多，會(huì)擔(dān)心自己無法順利解決難題，更擔(dān)心自己的失敗，這些思想會(huì)逐漸占據(jù)他的大腦，使他無法集中精神去考慮自己到底該怎么做。孩子面對(duì)困難有畏懼心理是很正常的，我們不要逼迫孩子不要害怕。

2、對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)

當(dāng)我們家長發(fā)現(xiàn)孩子存在畏難心理，有想逃避困難的情緒時(shí)，我們要把這個(gè)發(fā)現(xiàn)放在心里，不要當(dāng)場就批評(píng)或做出不高興的樣子，以免我們家長的情緒更加增加孩子的內(nèi)疚感。我們要保持平靜自然的情緒，讓孩子知道遇到難題是一件平常的事。

我們要根據(jù)孩子實(shí)際的情況去考量，對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。如果要孩子去面對(duì)這個(gè)困難，家長就要考慮它的困難指數(shù)和孩子現(xiàn)水平差距有多大。要把困難當(dāng)成任務(wù)的來克服，把這樣的觀念傳達(dá)給孩子，就算在未來他遇到難題，他也有了要克服困難的意識(shí)了，解決問題勇氣就應(yīng)從小就開始培養(yǎng)了。

3、及時(shí)肯定孩子的努力

不管是小困難還是大困難，在孩子沒有克服之前，對(duì)孩子來說它都是難題。所以當(dāng)看孩子為此而努力的時(shí)候，我們家長就要及時(shí)給予孩子肯定。而且對(duì)孩子肯定的話一定要詳細(xì)，具體的說出來，這樣孩子會(huì)感受到我們是認(rèn)真的對(duì)他的付出給予肯定，而不是敷衍他。

如何打消孩子的畏難心理

1、家長不要溺愛孩子

現(xiàn)在的孩子，在生活中遇到的困難太少了。往往他們剛感到有些困難，就被萬能的家長給克服了。生活上如此，學(xué)習(xí)上也是如此。那么家長包辦過度，就沒有培養(yǎng)孩子迎難而上的意識(shí)。失敗和沮喪雖然感覺很不好，但越早讓孩子體驗(yàn)越好，家長過多保護(hù)，只會(huì)讓孩子今后的路更難走。

2、家長不要強(qiáng)迫孩子

當(dāng)孩子存在畏難心理的時(shí)候，家長真正要做到的是不要去強(qiáng)迫孩子。其實(shí)這也是很多家長最容易犯的錯(cuò)誤，他們總是會(huì)對(duì)孩子有著數(shù)不盡的批評(píng)，總是一次又一次的擊垮了孩子的心理防線，總覺得用激將法可以讓孩子重振士氣。但是你的強(qiáng)迫只會(huì)使孩子習(xí)慣逃避困難，只會(huì)增加孩子的挫敗感。