現(xiàn)在很多家長(zhǎng)，由于自身性格的問(wèn)題，導(dǎo)致在教育孩子的時(shí)候，很難控制好自己的情緒，經(jīng)常對(duì)小孩大吼大叫。但這樣的教育是非常不恰當(dāng)?shù)模瑢?duì)孩子性格的塑造有極大的不良影響，接下來(lái)我們就來(lái)看一下吧！

每天對(duì)孩子大吼大叫的后果

1、易造成孩子性格缺陷

當(dāng)家長(zhǎng)拿孩子做出氣筒，每天對(duì)孩子大吼大叫，發(fā)泄自己在工作中的不滿時(shí)，孩子就容易缺乏安全感而產(chǎn)生各種性格缺陷。沒(méi)有辦法正常的管理情緒。

他們只能學(xué)會(huì)遇見(jiàn)事情將負(fù)面情緒發(fā)泄在別人身上。或者在父母的壞情緒影響下變得看似非常乖巧，其實(shí)卻是壓抑了自己內(nèi)心的真實(shí)感受，不敢大聲說(shuō)話，不敢提反對(duì)意見(jiàn)，這樣的孩子長(zhǎng)大后也容易缺乏主見(jiàn)和創(chuàng)新能力。而這些性格缺陷在以后的生活中，會(huì)對(duì)孩子造成很糟糕的影響。

2、吼孩子會(huì)引起孩子缺乏安全感

家長(zhǎng)每天對(duì)孩子大吼大叫的后果就是導(dǎo)致孩子容易哭鬧甚至出現(xiàn)易驚，強(qiáng)烈的聲音還會(huì)刺激會(huì)損傷孩子的聽(tīng)力，這種損害是不可逆的，后期也無(wú)法恢復(fù)。同時(shí)，對(duì)孩子的性格也有很大的影響，這樣環(huán)境下的孩子，他們很容易產(chǎn)生自卑或者非常暴躁、易怒，覺(jué)得自己做什么都是一無(wú)是處的，有很大的精神上的壓力，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系破裂。

3、心里服了，但是性格變得軟弱自卑

當(dāng)父母每天對(duì)孩子大吼大叫時(shí)，有的孩子心里害怕，怕父母動(dòng)手打自己，怕看到父母兇狠的臉面。孩子會(huì)選擇聽(tīng)從父母，會(huì)小心翼翼地生活。比如，孩子打碎餐具，被打罵后，可能以后不會(huì)再去碰餐具；比如孩子弄得滿地都是玩具，被打罵后，孩子可能以后不會(huì)再去碰玩具。

由此可見(jiàn)，每天對(duì)孩子大吼大叫，會(huì)導(dǎo)致孩子慢慢失去對(duì)生活的樂(lè)趣，會(huì)刻意地去迎合父母的喜好，生怕自己惹著父母。性格也會(huì)變得自卑軟弱，不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)動(dòng)手，不敢表達(dá)自己的情緒等等。當(dāng)父母看到這樣的孩子，是否會(huì)后悔，是否還會(huì)認(rèn)為自己的教育方式是對(duì)的？因此，正確的教育則是，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，要選擇耐心地引導(dǎo)教育，可以嘗試“零吼叫”的方式教育孩子。

家長(zhǎng)教育孩子的正確方式

1、適當(dāng)設(shè)定界限并保持堅(jiān)定

當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)設(shè)定界限來(lái)幫助他們學(xué)會(huì)自控。但也要記住，這并不意味著應(yīng)該對(duì)孩子采取殘酷的手段。相反，應(yīng)該堅(jiān)定地告訴孩子什么是可以接受的行為，同時(shí)也要給他們適當(dāng)?shù)目臻g和尊重。總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子總是發(fā)脾氣大吼大叫時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。很多的不理解和莫名其妙其實(shí)只是因?yàn)槲覀儧](méi)有聽(tīng)到孩子的聲音。總之，了解越多，親子關(guān)系越好，這些問(wèn)題越不是問(wèn)題。

2、有耐心去傾聽(tīng)

認(rèn)真傾聽(tīng)才是有效溝通的開(kāi)始，但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，卻經(jīng)常會(huì)被家長(zhǎng)忽視。孩子的自尊心是很強(qiáng)的，自尊心受到傷害的孩子很容易變得叛逆。所以，家長(zhǎng)想要正確教育孩子，就要先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。如果孩子做錯(cuò)了事情，家長(zhǎng)不要著急去訓(xùn)斥，也不要大聲吼叫，而是要看時(shí)機(jī)和孩子講道理。對(duì)孩子講道理，最好要在事情發(fā)生的時(shí)候就處理，不要等回家再去教育他們，否則孩子搞不好就已經(jīng)忘了。

家長(zhǎng)教育孩子的誤區(qū)有哪些

1、太過(guò)保護(hù)孩子

現(xiàn)在，很多家庭都只有一個(gè)孩子，于是就變得特別溺愛(ài)孩子。其實(shí)，這種溺愛(ài)不管是對(duì)于家長(zhǎng)還是對(duì)于孩子都是會(huì)產(chǎn)生一系列不好的影響的。畢竟，小孩本身就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，如果家長(zhǎng)過(guò)于保護(hù)孩子不僅不利于他們健康成長(zhǎng)，甚至還會(huì)讓他們很難融入社會(huì)生活。

2、為孩子報(bào)興趣班越多越好

受“不輸在起跑線上”的影響，很多家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后地為孩子報(bào)各種各樣的興趣班：跆拳道、象棋、美術(shù)、鋼琴……有些孩子，下午放學(xué)要立刻去學(xué)鋼琴，學(xué)完鋼琴再學(xué)美術(shù)，之后回家做作業(yè)、睡覺(jué)。這樣會(huì)于無(wú)形中給孩子施加壓力，還剝奪了他們的玩耍時(shí)間。而孩子的心智發(fā)展是通過(guò)一個(gè)又一個(gè)游戲提高的，因此，應(yīng)該給孩子流出足夠多的玩耍時(shí)間。