在我們的生活中肯定能觀察到有很多小朋友玩耍的身影，他們可能三兩結(jié)群相約去哪里玩?；蛘咭黄鹱鲎鳂I(yè)，這樣不懂的問題可以直接問出來，是很好的學(xué)習(xí)氛圍。但是有的孩子不合群，很難和同齡人交流，總是做個(gè)旁觀者，不能很好的融入群體，讓家長很著急。

孩子不合群家長怎么引導(dǎo)

1、家長首先要走出思想的誤區(qū)

有些家長把孩子不合群簡單的歸納為孩子個(gè)性孤僻，不喜歡與人交流。其實(shí)不然，沒有誰天生就是不合群不喜歡接觸人，之所以出現(xiàn)不合群，一定是在成長的過程中出現(xiàn)了一些問題，從而導(dǎo)致不合群的結(jié)果。所以家長們對于不合群的孩子，要有足夠的耐心和信心，去鼓勵(lì)去引導(dǎo)去見證孩子的改變和進(jìn)步。

2、找到并消除讓孩子不合群的因素

有些孩子不合群是因?yàn)樯砩习l(fā)出特殊的氣味而被排斥，有些是因?yàn)閮?nèi)心過于恐懼而害怕合群。父母應(yīng)耐心的找到孩子不合群的原因，針對原因找到解決方法。身上發(fā)出氣味的可勤洗澡勤換衣服，保持身體干凈。因?yàn)榭謶侄ε潞先旱模梢詭椭?、鼓?lì)孩子戰(zhàn)勝恐懼，從容的和他人交往。

3、提高孩子自身能力

自卑是很多青少年不合群的主要原因，他們害怕被同學(xué)所瞧不起，所以最簡單的辦法就是避免一切可能與他人交往的機(jī)會(huì)。父母家長應(yīng)給予孩子足夠的愛，并重視提高孩子的各項(xiàng)能力，從小培養(yǎng)，讓孩子充滿自信。

4、創(chuàng)造良好的交往環(huán)境

父母的行為會(huì)潛移默化影響孩子，如果家長自己不常和人打交道，一有空就宅在家里，處于一種封閉的狀態(tài)，孩子也會(huì)隨之受到影響。同時(shí)由于缺乏人際交往的環(huán)境，孩子缺少與人交往的體驗(yàn)，難以學(xué)會(huì)交往中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

這就要靠父母努力給孩子創(chuàng)造良好的交往環(huán)境，比如多帶孩子去公園、廣場等人多的地方，特別是增加孩子與同齡人相處的時(shí)間。然后教孩子正確的行為規(guī)范和交往規(guī)則，比如先來后到，不爭搶別人的東西，怎樣待人接物等。孩子會(huì)更有素養(yǎng)，在交往中也會(huì)更受歡迎。

孩子不合群的原因

原因1：家長太過溺愛。孩子出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象，就是因?yàn)榧议L在孩子小的時(shí)候就告訴他們自己是家里的寶貝，不要在學(xué)校和一些穿的比較邋遢的孩子玩。家長對孩子的影響是非常大的，如果說家長總是教育自己的孩子，不要跟別人玩的話，孩子的思想當(dāng)中就會(huì)形成這種意識(shí)。

孩子會(huì)覺得不跟別人相處，就是一種聽媽媽話的表現(xiàn)，在他們的思想里覺得只有父母的愛就足夠了，不需要朋友的陪伴。

原因2：環(huán)境因素的影響。如果在孩子小時(shí)候就切斷了他社交的機(jī)會(huì)，就會(huì)讓他羞澀于與陌生人打招呼。那么自然而然孩子的個(gè)性就會(huì)變得敏感、內(nèi)向、只愿意跟家人接觸，一旦遇上陌生人，就會(huì)害怕、緊張。

這是社會(huì)環(huán)境引起的，需要從改變環(huán)境開始。父母可以多帶孩子出門與其他孩子進(jìn)行交流、玩耍，能幫助搭建起自己的孩子與其他孩子的友誼橋梁，用鼓勵(lì)的方式陪伴在孩子身邊，增強(qiáng)孩子的社交信心和勇氣，借機(jī)培養(yǎng)孩子愛笑、開朗的性格。

原因3：交往中受過挫折。由于缺乏必要的社會(huì)交際技能力和方法，使孩子在人際交往中遭到拒絕或打擊，如恥笑、埋怨、訓(xùn)斥等。這使他們的自主性受到傷害，便把自己封閉起來。越不與人接觸，社會(huì)交往能力就越得不到鍛煉，結(jié)果就越孤僻。

孩子不合群的表現(xiàn)有哪幾種

一、沒有自信

這類孩子說白了就是自卑心理嚴(yán)重，尤其是在集體活動(dòng)中。他們可能完全不敢參與到集體活動(dòng)中，對于老師、小朋友的評價(jià)特別敏感。尤其是來自老師的否定，哪怕是無意識(shí)的行為，而且他們即便是參與到集體活動(dòng)中，也總是縮頭縮腦，放不開手腳各種的懼怕，主要是怕自己犯錯(cuò)。

這類孩子其實(shí)很向往集體活動(dòng)，但是很難真正投入地參與其中?？梢哉f他們“內(nèi)向”，但更關(guān)鍵的因素就是“自卑”在作祟。

二、以自我為中心

因?yàn)榧议L的溺愛，很多孩子都習(xí)慣別人圍著他轉(zhuǎn)，哪怕和朋友在一起，也會(huì)對別人呼來喝去好像全天下就自己最大。這樣的孩子甚至面對自己喜歡的東西，就算是別人的也要不顧一切地?fù)屵^來。如此霸道行徑，著實(shí)讓人不喜。

三、沉默寡言、內(nèi)向怯懦

不愛說話，內(nèi)向孤僻是很多孩子上學(xué)的真實(shí)寫照，這其實(shí)與孩子的家庭有關(guān)。一般是因?yàn)楦改冈诩夜芙踢^于嚴(yán)厲，讓孩子做什么都畏手畏腳，過于擔(dān)心做錯(cuò)事而帶來的懲罰。孩子會(huì)刻意回避現(xiàn)實(shí)中的人際交往，在別的同學(xué)玩的時(shí)候，這種孩子大多都只是在旁邊看著，不敢上去。

四、脾氣暴躁

這類孩子除了脾氣暴躁，往往還伴有攻擊性，對于任何不滿意的事情，會(huì)立即爆發(fā)。所以說這樣的孩子基本上是被集體活動(dòng)排除了的一批，他們并非不想?yún)⑴c集體活動(dòng)，只是參與其中時(shí)，幾乎無法自控?？偸遣皇匾?guī)則也坐不住，還喜歡招惹其他小朋友，或者做一些調(diào)皮搗蛋的事情來吸引大家的注意。