孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)也就是家長持續(xù)關(guān)注的問題，但偏偏有些孩子在就是想學(xué)好，卻不能去付出努力進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且這樣的孩子太過于“懶”了，我們就要在他們的后面給予不斷的鞭策。唯有這樣，孩子才能更好的去進(jìn)行提升。

孩子想學(xué)好但他又不付出努力該如何勸說

首先，家長要告訴孩子無論做什么事情，唯有付出才有回報！

我們需要讓孩子們知道，父母有了收入了才能養(yǎng)活你；同樣的道理，草原上的獵豹或獅子他們也只有奮力的去追逐羚羊、角馬等這些獵物才能獲得食物，才能生存下去，一動不動怎么可能捕獲到獵物呢？

因此作為一名學(xué)生的你，也唯有努力學(xué)習(xí)才能多勞多得，才能獲得更多的知識，懶得不想學(xué)習(xí)，那么也就會少勞少得，你也就不會獲得知識。同時你要知道，凡是班里成績優(yōu)秀的同學(xué)，都是因為他們在學(xué)習(xí)中勤奮努力，所以才能遙遙領(lǐng)先。

其次，鼓勵孩子先學(xué)習(xí)再玩，注意正確的引導(dǎo)方式。

現(xiàn)在有的孩子，想學(xué)好但他又不付出努力，也就會先玩再學(xué)習(xí)，那孩子就是先甜后苦，而且孩子的體力和精力都有所消耗。再去寫作業(yè)就容易造成拖拖拉拉、漫不經(jīng)心的現(xiàn)象，容易造成孩子寫作業(yè)寫得比較晚，影響孩子的睡眠。

先學(xué)習(xí)再玩，孩子就是先苦后甜。前面有期望，更能觸動孩子積極，快速地完成學(xué)習(xí)任務(wù)?？瓷先ナ菍W(xué)習(xí)順序的變化，其實(shí)是孩子內(nèi)心對學(xué)習(xí)的情感變化。這里需要注意的一點(diǎn)，答應(yīng)給孩子玩的時間，就給他玩。不要寫完了一個作業(yè)，又給她布置一個作業(yè)，做都做不完，孩子內(nèi)心沒有期待，容易產(chǎn)生疲憊感。

最后，讓孩子學(xué)習(xí)要主動，才能避免不付出努力的情況。

只有積極主動地學(xué)習(xí)，想學(xué)好的孩子才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

但是，現(xiàn)在有的孩子基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

孩子想學(xué)好但他又不付出努力的原因

沒有明確目標(biāo)的夢想等于白努力，掌握努力的方向感也一直比成績要重要得多，如果孩子都不知道自己該如何改變現(xiàn)狀？如何提升成績？孩子再怎么努力也會得不到理想效果，甚至還會覺得自己太笨，并被現(xiàn)實(shí)打敗得不想再去努力了。

孩子想學(xué)好，但他又不付出努力，也就能說明孩子一點(diǎn)自信都沒有，那他們當(dāng)然不會因此付出努力了。而且那些總說要好好學(xué)習(xí)、卻偏偏表現(xiàn)出一副懶勁兒的孩子，恰恰也是他們在掩蓋自己內(nèi)心的自卑，他們覺得沒有能力去力挽狂瀾，慢慢地，就開始什么都不做了。