初三階段的孩子即將面臨中考，這個時候家長雖然想讓他好好學習，但也不能講一堆大道理，很容易引起孩子的反感。此時如果初三的男孩迷上手機，還總是把手機帶到學校里，上課不認真聽講，嚴重影響了學習。

初三的男孩迷上手機怎么辦

1、不要禁止，而要管控玩的時間。

首先我們要明白一點，合理管控比強行禁止要好很多。我們還可以利用玩手機游戲這件事，對孩子進行自控力的訓練。

首先要表明態(tài)度，手機游戲是允許孩子玩的，但是要有條件地給，也就是要有時間要求。

當孩子在生活中做得不錯時，父母可以給孩子適當延長玩手機的時間，讓孩子明白只有做好了自我管理，自己才有可能獲得更多的機會。

2、不要把玩手機游戲當成獎勵，更不要經(jīng)常在孩子面前一直玩手機。

如果家長自己也控制不住玩手機，那么家長可以直接和孩子一起玩，讓孩子帶著你一起玩游戲。這樣和孩子就有了共同的話題，還可以一起探討游戲，把游戲這件事放到明面上說。如果只是一昧地禁止，孩子會想辦法背著父母偷偷地玩，那你就失去了管控的機會。

3、一定要讓孩子的生活規(guī)律充實起來。

通過豐富孩子的生活增加戶外活動或是其他愛好的時間，縮減孩子無事可做的時間。大部分孩子沉迷于游戲主要的原因就是因為無聊，因為他們沒有更有意思的事情可做了。

當孩子的生活規(guī)律了，能有各種有意思的活動去參加。比如周末能多和同學們一起去參加一些戶外活動、社會實踐等等，那他自然而然的就不再那么渴望玩手機游戲了，這樣能有效解決初三的男孩迷上手機的問題。

為什么初三的男孩迷上手機

1、缺少父母的監(jiān)督與約束。孩子沉迷手機的現(xiàn)象發(fā)生的原因之一，是因為缺少父母的監(jiān)督與約束。有的家庭當中父母都是雙職工，平時的精力都放在自己的工作上，很少會去關(guān)注孩子的成長，更不要提監(jiān)督和約束孩子的行為。

在父母這種放養(yǎng)式的教育模式之下，孩子很容易受到外界的誘惑。就比如受到手機中各個軟件的誘惑而沉迷其中。

2、孩子在網(wǎng)絡(luò)上尋求心靈的歸屬。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上，孩子能夠在這些樹洞中發(fā)泄自己的不良情緒，還有可能遇到知心的好友，傾聽自己的煩惱。這種心理需求也會導致孩子沉迷手機，尋求心靈上的歸屬。

初三男孩迷上手機的危害

第一、手機離不開身邊的孩子，一旦手機出現(xiàn)沒電，就會感覺到非常的焦慮，而且非常的的不自在，想方設(shè)法的想要給自己的手機充上電。這是一種對手機極度依賴的現(xiàn)象，這種情況非常的嚴重，孩子迷上手機后會感覺到非常的焦慮。

第二、手機的誘惑是很難去抵擋的，孩子在學習的時候都喜歡把手機拿出來，這會導致在學習中無法集中自己的注意力，極度的影響效率，降低生活質(zhì)量。