有句俗話是這樣說(shuō)的：“兒大不由娘”，尤其是媽媽帶孩子時(shí)間越久，那孩子也就會(huì)對(duì)媽媽更不耐煩，因此也就會(huì)出現(xiàn)孩子總是對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度不好的情況。所以，我們做母親的也就需要正確看待孩子，并且與孩子做好溝通，讓孩子能理解父母。

孩子總是對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度不好媽媽該怎么辦

1、做好思想準(zhǔn)備，正確對(duì)待

對(duì)于孩子出現(xiàn)的這種情況，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該做好思想準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)孩子總是對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度不好的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要對(duì)孩子表現(xiàn)得特別的嚴(yán)肅不耐煩，我們就應(yīng)該多一點(diǎn)耐心，將孩子和自己放到一個(gè)位置上和孩子進(jìn)行溝通，提前做好一個(gè)思想準(zhǔn)備對(duì)孩子有好處，對(duì)家長(zhǎng)自己也有好處。

2、規(guī)則訂好

好爸媽不代表就是規(guī)則訂好的爸媽，凡是對(duì)孩子溫柔和善、沒(méi)有脾氣，反而會(huì)讓孩子“軟土深掘、無(wú)限上綱”，甚至習(xí)慣把自己的壞情緒倒給父母。

我們要把規(guī)則訂立好，教孩子合理的界線，例如寫(xiě)完功課才能吃點(diǎn)心，或者晚上記得把聯(lián)絡(luò)簿拿給大人簽名，如果孩子沒(méi)做到鬧脾氣，千萬(wàn)別心軟，請(qǐng)讓他承擔(dān)沒(méi)做到的后果。

3、同理思考

當(dāng)孩子總是對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度不好時(shí)，那家長(zhǎng)就要教導(dǎo)孩子同理心，可以由換位思考來(lái)訓(xùn)練，但這種教養(yǎng)方法用在4歲后小孩身上比較有效，因?yàn)?歲孩子才具備基本的換位思考觀念。我們可以反問(wèn)孩子，“如果你是我的話，會(huì)不會(huì)很難過(guò)/生氣？”就這樣逐漸引導(dǎo)孩子站在另一方的角度，學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臏贤ǚ椒ā?/p>

孩子總是對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度不好的原因

1、父母漠視甚至剝奪孩子的“說(shuō)話”需求。比如，有的家長(zhǎng)在忙于家務(wù)時(shí)對(duì)問(wèn)這問(wèn)那的孩子表現(xiàn)出厭煩之色，甚至訓(xùn)斥孩子不安分，次數(shù)多了，孩子在父母面前沒(méi)有了自尊，彼此交流就很困難。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子肯定不夠。據(jù)初步調(diào)查，目前，約有79.6%的學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己肯定少，批評(píng)多。一旦孩子考分低了，父母不聽(tīng)孩子的任何解釋，就批評(píng)孩子，也就會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度不好。

3、孩子對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度不好的原因就是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)家庭當(dāng)中，媽媽承擔(dān)了管教孩子的主要角色，同時(shí)因?yàn)榕缘奶刭|(zhì)是更容易情緒化而且喜歡嘮叨，這都與青春期孩子渴望自由與獨(dú)立發(fā)生沖突，所以，才會(huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象。