上課時間是孩子學習知識的關鍵，如果孩子上課愛說話，不僅自己沒有辦法靜下心來學習，還有可能會擾亂課堂秩序，影響到其他人。六年級男孩已經有了較強的自我意識，這個時候家長不能再用粗暴的方式去教育孩子，否則會激發孩子的逆反心理，加劇雙方的沖突。

六年級男孩上課愛說話怎么辦

1、有些孩子上課愛講話是在跟同學討論老師的上課內容，家長要告訴孩子這種行為的不當之處。家長還要鼓勵孩子積極舉手發言，如果孩子對老師提出的問題比較有把握，就要舉手爭取到回答的機會，大聲說出自己的答案，這樣做才能得到老師和同學的認可。

2、孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。教孩子不要沖動，要學會尊重別人。不管在什么問題上，有自己的想法想表現自己的時候，要學會克制自己。

3、家長家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子進行交流互動，增進感情，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法啊，家長要多于老師聯系，及時的了解孩子上課的表現，孩子一旦出現問題，要控制好自己的情緒，冷靜的面對。

4、父母要有耐心，孩子改掉一個壞習慣不是靠一兩節課，家長要做好督促，做好表揚激勵工作，你要像洪水一樣推著孩子往前走不要吝嗇自己的語言，在親朋好友前也要表揚肯定孩子的努力，使他有更大的改掉壞習慣的決心和動力。

六年級男孩上課愛說話的原因

可能是因為周圍同學的影響，上學階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談論，而沒有顧及到自己所處的環境。

學習興趣是一種動力，沒有興趣，上課就可能亂說亂動。有些孩子不遵守紀律，不僅表現在課堂上，課后也常有違紀現象。

自制力就是自我控制的能力。孩子年齡小，自我控制的能力就比較低，表現在上課亂說話、做小動作，甚至隨意下位走動等。

有時候，由于老師教育方法簡單或工作不慎，對某些孩子批評、職責過多，甚至諷刺挖苦等，使孩子對老師產生抵觸情緒。

孩子上課愛說話的影響

1、如果孩子上課特別愛說話，將會分散孩子的注意力，影響學習的進度，學習成績自然也會受到影響。

2、上課講話是一種擾亂課堂秩序的行為，如果長時間沒有得到管理和糾正，那么孩子很有可能會養成不好的習慣，慢慢的變得沒有規則意識。